2019解放軍文職招聘考試教育學數(shù)學知識點31-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-04-28 00:36:431.備課是教學的起點和前提，是決定課堂教學質量高低的關鍵一環(huán)。2.備課是指教師在充分地學習課程標準，鉆研教材和了解學生的基礎上，弄清為什么教、教什么、怎么教以及學生怎么學，創(chuàng)造性地設計出目的明確、方法適當?shù)慕虒W方案的過程。3.備課的類型：個人備課和集體備課(根據(jù)參與備課的人數(shù)的多少，分為個人備課和集體備課)；學期備課、單元備課和課時備課(根據(jù)備課把握的內容)；課前備課和課后備課(根據(jù)備課的時間先后)。4.備課的內容：備教材、備學生、備教學方法。5.鉆研教材的意義：(1)有助于教師掌握教材的邏輯體系(2)有助于教師科學的設計教學內容(3)有助于全面貫徹和落實課程標準6.鉆研教材的基本要求：通覽教材，全面理解；精讀教材，深層領會；精細加工，再創(chuàng)教材。7.教材內容不等于教學內容，它只是教學內容的一種典型設計方案，教材為學習提供了基本的資料，但不是唯一的教材。8.按照一定的教學時間，可以把教學進度計劃分為學期(學年)教學進度計劃、單元教學進度計劃和課時教學進度計劃(教案)。
2019解放軍文職招聘考試教育學數(shù)學知識點44-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-04-28 07:53:001.提高教師自身的素質(1)有效知識量。教學活動是一個輸出的過程，必然不能像無源之水，而要有足夠的知識量作為支撐。當然這也并不意味著教師就應該無所不通、無所不知，而是說我們應該具備足夠有效的知識量。首先必須對教學內容有深入的認識和理解，確定教學目標。也就是教師要分析教材，正確地掌握重點，教材的重點是教學內容的主要矛盾，是關聯(lián)全局帶動全局，是所謂的 牽一發(fā)而動全身 的內容；同時要準確的估計教材的難點，一般的，知識語言抽象，內在結構過于復雜，或者概念屬性比較隱蔽，以及各種逆運算等等都可能產生難點，教師必須非常熟悉這些難點；另外教師要對教學目標有清晰的認識，對學生學習的各個階段所要達到的要求了然于胸，這樣才能做到對癥下藥，提出的問題。其次教師也要對其他的相關知識有所涉獵，例如教育學、心理學等方面的知識對提高教師的教育技巧有重要的作用，心理學的知識能夠幫助教師更好的認識學生的心理，為更好地與學生溝通提供一定的理論依據(jù)，這就為教師提出有效的問題打下了堅實的基礎。在當今飛速發(fā)展的時代，各方面的知識都在不斷更新，初中數(shù)學教學也是這樣，其教學內容和教學目標為了適應時代的變化也在不斷改革之中，這就要求教師也要適時更新自己的知識體系，以滿足教學內容的變化，因而要通過不斷的學習來更新自己的知識體系，增加有效的知識量。良好的教學風格。一個成功有效的問題必然是教師良好教學風格的結果，因而教師在課堂上要保持良好的教學風格，例如盡量避免采用方言來敘述問題。而要采用普通話來表述教師的問題，這樣學生才能更清楚的理解教師提問的重點；在敘述問題的過程中也要避免口頭禪等不好的習慣，因為這些容易干擾學生的理解能力，降低提問的有效性。在表述問題的過程中，如果能夠適時加入一些肢體語言能夠幫助學生感性的認識抽象的問題?？梢姾玫慕虒W風格體現(xiàn)在教師一言一行的任何細節(jié)上。注意細節(jié)的教師一般都會有良好的教學風格，這樣的教師一般學生聽課的熱情都會非常高，相應注意力也會非常集中，這從另一方面也提高了教師提問的有效性。
