2017年軍隊(duì)文職2018行測(cè)樸素邏輯:一題多問(wèn),怎么辦?-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

某辦公室有王莉、李明和丁勇3名工作人員,本周有分別涉及網(wǎng)絡(luò)、財(cái)務(wù)、管理、人事和教育的5項(xiàng)工作需要他們完成。關(guān)于任務(wù)安排,需要滿(mǎn)足下列條件:①每人均需至少完成其中的一項(xiàng)工作,一項(xiàng)工作只能由一人完成;②人事和管理工作都不是由王莉完成的;③如果人事工作由丁勇完成,那么財(cái)務(wù)工作由李明完成;④完成教育工作的人至少還需完成一項(xiàng)其他工作。到了周末,3人順利地完成了上述5項(xiàng)工作。106.以下哪項(xiàng)的工作安排符合上述條件( )A.王莉:管理、網(wǎng)絡(luò);李明:教育、人事;丁勇:財(cái)務(wù)B.王莉:教育、財(cái)務(wù);李明:人事、管理;丁勇:網(wǎng)絡(luò)C.王莉:網(wǎng)絡(luò);李明:人事、管理、財(cái)務(wù);丁勇:教育D.王莉:網(wǎng)絡(luò);李明:教育、管理;丁勇:人事、財(cái)務(wù)

2017年軍隊(duì)文職2018行測(cè)樸素邏輯:一題多問(wèn),怎么辦?(2)-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

107.如果李明只完成5項(xiàng)工作中的一項(xiàng),那么包括該工作的所有可能性是以下哪項(xiàng)( )A.人事、財(cái)務(wù)B.人事、管理、財(cái)務(wù)C.人事、網(wǎng)絡(luò)D.財(cái)務(wù)108.以下哪項(xiàng)中的任務(wù)不可能均由李明完成( )A.教育、人事、財(cái)務(wù)B.教育、人事、網(wǎng)絡(luò)C.教育、管理、財(cái)務(wù)D.教育、管理、網(wǎng)絡(luò)109.以下哪項(xiàng)中的任務(wù)不可能均由丁勇完成( )A.財(cái)務(wù)、管理B.網(wǎng)絡(luò)、人事C.管理、人事D.教育、管理110.如果管理工作和網(wǎng)絡(luò)工作是由同一個(gè)人完成的,則以下哪項(xiàng)是可能的( )A.教育工作是由李明完成的B.財(cái)務(wù)工作是由丁勇完成的C.管理工作是由李明完成的D.人事工作是由丁勇完成的根據(jù)②可知,管理不是王莉完成,排除A項(xiàng);根據(jù)③可知,丁勇完成人事 李明完成財(cái)務(wù),D項(xiàng)不符合,排除;根據(jù)④可知,完成教育的人還需完成其他工作,排除C項(xiàng)。故正確答案為B。107.A中公解析:第一步:分析題干條件①每人至少一項(xiàng)工作,每個(gè)工作只能一個(gè)人完成②王 王 管理③丁(人事) 李(財(cái)務(wù))④完成教育的還要做其他的工作第二步:題干問(wèn)法為可能,因此優(yōu)先考慮將選項(xiàng)帶入到題干中。

2017年軍隊(duì)文職2018行測(cè)樸素邏輯:一題多問(wèn),怎么辦?(3)-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

由于人事和財(cái)務(wù)在三個(gè)選項(xiàng)都出現(xiàn),因此考慮驗(yàn)證人事和財(cái)務(wù)的可能性。如果李明完成人事的工作,根據(jù)本題設(shè)問(wèn)可知,李明不能完成其他工作,也就是說(shuō)李明不能完成財(cái)務(wù)工作,根據(jù)條件③, 李(財(cái)務(wù)) 丁(人事),根據(jù)條件②,王 人事,所以丁一定做的是管理,王可以是網(wǎng)絡(luò)、財(cái)務(wù)、教育,符合題干的條件,是可能的,排除D項(xiàng);如果李明完成財(cái)務(wù)工作,那么丁可以完成管理和人事,王可以完成教育和網(wǎng)絡(luò),符合題干的條件,是可能的,排除C項(xiàng);如果李明完成管理工作,根據(jù)本題設(shè)問(wèn)可知,李明不能完成其他工作,也就是說(shuō)李明不能完成財(cái)務(wù)工作,根據(jù)條件③, 李(財(cái)務(wù)) 丁(人事),所以人事工作必須由王來(lái)完成,又根據(jù)條件②,王不能完成人事工作,因此可知假設(shè)條件不成立,所以李明是不可能完成管理工作的,因此排除B項(xiàng);108.D中公解析:第一步:分析題干條件①每人至少一項(xiàng)工作,每個(gè)工作只能一個(gè)人完成②王 王 管理③丁(人事) 李(財(cái)務(wù))④完成教育的還要做其他的工作第二步:題干問(wèn)法為可能,因此優(yōu)先考慮將選項(xiàng)帶入到題干中。A選項(xiàng):李明完成教育、人事、財(cái)務(wù),王莉完成網(wǎng)絡(luò),丁勇完成管理,這種可能性是有的,并且符合題干的4個(gè)條件,排除;B選項(xiàng):李明完成教育、人事、網(wǎng)絡(luò),王莉完成財(cái)務(wù),丁勇完成管理,這種可能性是有的,并且符合題干的4個(gè)條件,排除;C選項(xiàng):李明完成教育、管理、財(cái)務(wù),王莉完成網(wǎng)絡(luò),丁勇完成人事,這種可能性是有的,并且符合題干的4個(gè)條件,排除;D選項(xiàng):李明完成教育、管理、網(wǎng)絡(luò),還剩下財(cái)務(wù)和人事兩項(xiàng)沒(méi)有完成,王莉與丁勇沒(méi)有完成工作,根據(jù)條件①每個(gè)人都至少完成一項(xiàng),所以得出兩個(gè)人每人完成一項(xiàng)。根據(jù)題干條件②王莉也不能完成人事,得到王莉做財(cái)務(wù)。所以現(xiàn)在只剩下丁勇完成人事,但是根據(jù)題干條件③ 丁勇完成人事 李明完成財(cái)務(wù) 得出丁勇不可能完成人事,故產(chǎn)生了矛盾,所以D選項(xiàng)這種情況是不可能出現(xiàn)的,當(dāng)選。109.B.解析:第一步:分析題干條件①每人至少一項(xiàng)工作,每個(gè)工作只能一個(gè)人完成②王 王 管理③丁(人事) 李(財(cái)務(wù))④完成教育的還要做其他的工作第二步:題干問(wèn)法為可能,因此優(yōu)先考慮將選項(xiàng)帶入到題干中。A項(xiàng):丁勇完成財(cái)務(wù)和管理,這種可能性是有的,排除;B項(xiàng):丁勇完成網(wǎng)絡(luò)和人事,根據(jù)③可知李明完成財(cái)務(wù),根據(jù)①②可推出王莉一定只完成教育,不完成其他工作,而根據(jù)條件④可知完成教育至少還需完成其他工作,故存在矛盾,排除;C項(xiàng):丁勇完成管理和人事,這種可能性是有的,排除;D項(xiàng):丁勇完成教育和管理,這種可能性是有的,排除;110.A.解析:第一步:分析題干條件①每人至少一項(xiàng)工作,每個(gè)工作只能一個(gè)人完成②王 王 管理③丁(人事) 李(財(cái)務(wù))④完成教育的還要做其他的工作題干條件:⑤管理、網(wǎng)絡(luò)由同一人完成②⑤結(jié)合可以推出⑥王莉不能完成人事、管理、網(wǎng)絡(luò)①④⑥結(jié)合可以推出⑦王莉必須同時(shí)完成教育、財(cái)務(wù),或者王莉只完成財(cái)務(wù)。第二步:根據(jù)問(wèn)題方式,因此優(yōu)先考慮將選項(xiàng)帶入到題干中。A項(xiàng):代入選項(xiàng)李明完成教育,則需要李明還完成其他,根據(jù)②可知管理與網(wǎng)絡(luò)由李明或丁勇完成,假設(shè)管理與網(wǎng)絡(luò)由李明完成,則李明完成教育、管理、網(wǎng)絡(luò),根據(jù)⑦王莉完成財(cái)務(wù),那丁勇完成人事,根據(jù)③推出李明完成財(cái)務(wù),那王莉不可能完成財(cái)務(wù),與⑦矛盾;假設(shè)管理與網(wǎng)絡(luò)由丁勇完成,根據(jù)⑦王莉完成財(cái)務(wù),李明完成教育、人事,符合所有條件,可能為真,正確;B項(xiàng):代入選項(xiàng)丁勇完成財(cái)務(wù)可知,王莉不變可能完成財(cái)務(wù),與⑦矛盾,排除;C項(xiàng):代入選項(xiàng)李明完成管理,根據(jù)⑤可知李明完成網(wǎng)絡(luò),根據(jù)②可知,王莉不能完成人事,那完成人事的是丁勇或李明,如果丁勇完成人事,根據(jù)③推出李明完成財(cái)務(wù),那王莉不可能完成財(cái)務(wù),與⑦矛盾,如果李明完成人事,那李明共完成人事、管理、網(wǎng)絡(luò),王莉與丁勇分別完成教育、財(cái)務(wù),則不可能符合④,兩種情況都不可能出現(xiàn),排除;D項(xiàng):代入選項(xiàng)丁勇完成人事,根據(jù)③推出李明完成財(cái)務(wù),那王莉不可能完成財(cái)務(wù),與⑦矛盾,排除。