軍隊文職報告_軍隊文職考試

解放軍文職招聘考試內(nèi)部審計的報告階段-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-09-27 11:37:00內(nèi)部審計的報告階段內(nèi)部審計報告階段又稱審計終結(jié)階段，主要有四項工作：（1）審計項目負(fù)責(zé)人應(yīng)在實施必要的審計程序后，編制審計報告，并向被審計單位征求反饋意見。（2）被審計單位對審計報告持有異議的，審計項目負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員應(yīng)進(jìn)行研究、核實，必要時應(yīng)修改審計報告。（3）審計報告經(jīng)過必要的修改后，應(yīng)連同被審計單位的反饋意見及時送交內(nèi)部審計機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人復(fù)核。（4）內(nèi)部審計機(jī)構(gòu)應(yīng)將審計報告提交被審計單位和組織適當(dāng)管理層，并要求被審計單位在規(guī)定的期限內(nèi)落實糾正措施；內(nèi)部審計機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)及時地將審計報告歸入審計檔案，妥善保存。審計報告的正文，應(yīng)包括五項要素：（1）審計概況。說明審計立項依據(jù)、審計目的和范圍、審計重點和審計標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。（2）審計依據(jù)。內(nèi)部審計是按照內(nèi)部審計準(zhǔn)則的規(guī)定實施，若存在未遵循該準(zhǔn)則的情形，應(yīng)對其做出解釋和說明。（3）審計結(jié)論。根據(jù)已查明的事實，對被審計單位經(jīng)營活動和內(nèi)部控制所作的評價。（4）審計決定。針對審計發(fā)現(xiàn)的主要問題，提出處理、處罰意見。（5）審計建議。針對審計發(fā)現(xiàn)的主要問題，提出改善經(jīng)營活動和內(nèi)部控制的建議。審計報告的附件，應(yīng)包括對審計過程與審計發(fā)現(xiàn)問題的具體說明、被審計單位的反饋意見等內(nèi)容。⒋后續(xù)審計階段后續(xù)審計是指內(nèi)部審計機(jī)構(gòu)為檢查被審計單位對審計發(fā)現(xiàn)的問題所采取的糾正措施及其效果而實施的審計。內(nèi)部審計人員應(yīng)該對審計報告中反映的問題進(jìn)行跟蹤檢查，直到被審計單位采取了糾正措施，使內(nèi)部審計人員感到滿意為止。國際內(nèi)部審計師協(xié)會制定的《準(zhǔn)則》第2500.A1條規(guī)定： 內(nèi)部審計主管必須建立后續(xù)程序，來監(jiān)督并保證已有效實施了管理措施，或者高級管理層已接受了不采取措施的風(fēng)險。 國際內(nèi)部審計師協(xié)會還在其相關(guān)《實務(wù)公告》第2500.A1-1條中進(jìn)一步說明： 內(nèi)部審計師進(jìn)行后續(xù)審計是指審計師評價管理層針對審計報告中的發(fā)現(xiàn)和建議所采取措施的充分性、有效性以及及時性。 控制目標(biāo)的實現(xiàn)和風(fēng)險的再評估，是后續(xù)審計的重要內(nèi)容。一般情況下，被審計單位在收到審計發(fā)現(xiàn)和建議后應(yīng)做出書面回復(fù)。后續(xù)審計可以書面回復(fù)為起點，包括五個基本步驟：（1）審計人員應(yīng)該仔細(xì)閱讀書面回復(fù)，決定哪些事項值得與被審計單位探討或澄清，哪些事項需要進(jìn)行現(xiàn)場審查。（2）與被審計單位探討回復(fù)中不清楚或未作回復(fù)的部分，澄清有誤解或有異議的審計發(fā)現(xiàn)或建議。（3）對糾正措施和與重大審計發(fā)現(xiàn)有關(guān)的事項進(jìn)行現(xiàn)場審計。確定后續(xù)審計程序時，應(yīng)考慮的基本因素包括：審計決定和建議的重要性、糾正報告中問題所需要的工作量和成本、糾正措施失敗可能產(chǎn)生的風(fēng)險、糾正措施的復(fù)雜性、被審計單位的業(yè)務(wù)安排和時間要求。審計人員應(yīng)像正常審計一樣，將審查工作寫成工作底稿，并歸檔。（4）在進(jìn)行了探討、澄清和現(xiàn)場審計等程序后，審計人員應(yīng)根據(jù)改善后的情況或被審計單位表明已經(jīng)采取或?qū)⒁扇〉拇胧瑢刂骗h(huán)境的風(fēng)險進(jìn)行重新評估。（5）報告后續(xù)審計發(fā)現(xiàn)。將后續(xù)審計報告發(fā)送給審計報告的接受者，是對后續(xù)審計的工作總結(jié)，也是對審計工作效果的總結(jié)。

解放軍文職招聘考試報告文學(xué)的勃興-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-11-30 21:20:58第一節(jié) 報告文學(xué)的勃興一、抗戰(zhàn)初期報告文學(xué)１．勃興的原因： 七七 事變之后，許多作家南下流亡，或參加軍隊，或親歷殘酷的戰(zhàn)爭，激發(fā)了為抗日寫作的熱情，而當(dāng)時的人們也渴望文學(xué)能更加貼近現(xiàn)實，迅速反映戰(zhàn)況，因此，自1937--1940年，報告文學(xué)便空前的勃興起來。２．最初的成就：新聞性的戰(zhàn)地報告。丘東平的《第七連》、《我們在那里打了敗仗》等。駱賓基的《救護(hù)車?yán)锏难?、《東線別動隊》等。曹白的《這里，生命也在呼吸》等。其他還有丁玲、徐遲、以群、王西彥、田濤、碧野、姚雪垠等人的報告文學(xué)作品。３．職業(yè)記者的通訊報告：范長江的《臺兒莊血戰(zhàn)經(jīng)過》、蕭乾的《血肉筑成的滇緬路》等。他1939 1946年以《大公報》駐英記者的身份，寫出了許多反映歐洲人民反法西斯英勇斗爭及戰(zhàn)時景象的通訊，如《銀風(fēng)箏下的倫敦》、《矛盾交響曲》等名篇。二、紀(jì)實性散文（人物特寫）這類散文文學(xué)性比一般報告文學(xué)強(qiáng)，也帶有時事性，因此極受讀者的歡迎。最引人注目的是沙汀的《我所見之Ｈ將軍》，該文是記述八路軍高級將領(lǐng)賀龍同志的，它不正面表現(xiàn)人物的革命經(jīng)歷和業(yè)績，而以素描式手法勾畫人物的典型性格與精神品貌，既尊重事實，又采取了一些小說的藝術(shù)手法，非常真實、生動而感人。其他紀(jì)實性散文還有卞之琳的《第七十二團(tuán)在太行山一帶》、劉白羽的《八路軍七將領(lǐng)》、周立波的《王震將軍記》、陳荒煤的《陳賡將軍印象記》等。

解放軍文職招聘考試報告文學(xué)與游記-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-11-30 21:13:59第四節(jié) 報告文學(xué)與游記一、報告文學(xué)的形成和發(fā)展：報告文學(xué)是從新聞報道和紀(jì)實散文發(fā)展而來的一種新的散文類型。始見于五四時代：《旅中雜感》、《一周中北京的公民大活動》、《唐山煤礦葬送工人大慘劇》等，實具報告文學(xué)特征。２０年代有所發(fā)展：《旅歐通信》（周恩來）、《餓鄉(xiāng)紀(jì)程》和《赤都心史》（瞿秋白）等。30年代初，形成初次熱潮： 9 18 與 12 8 之后，《上海事變與報告文學(xué)》。1936年前后，報告文學(xué)形成一股熱流：夏衍的《包身工》、宋之的的《一九三六年春在太原》、茅盾主編《中國的一日》等。二、代表作家和作品１．夏衍的《包身工》：是早期報告文學(xué)代表作。作者以階級分析的眼光，表現(xiàn)了完全真實的新聞故事，并用細(xì)致的描寫揭露了東洋紗廠這個人間地獄里包身工慘絕人寰的生活真相。２．鄒韜奮（1895－1944）是30年代最有成就的新聞作家《萍蹤寄語》和《萍蹤憶語》的他的代表作。其作品屬于政治性、社會性強(qiáng)的報告文學(xué)。３．蕭乾４．范長江（1909－1970）1939年以《大公報》記者的身份赴西北考察，對西安事變、長征和陜北解放區(qū)的報道曾激動了眾多讀者的心?！吨袊奈鞅苯恰?、《塞上行》是其代表作。