解放軍文職招聘考試獨生子女-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
3．開頭已給出，不計入總字數(shù)；4．參考詞匯：計劃生育family program 獨生子女theonly childDear Jane,Thank you for your letter and the photo of your family.Now I am writing to tell you why I am the only child in myfamily.One possible versionDear Jane,Thank you for your letter and the photo of your family. Now I amwriting to tell you why I am the only child in my family.As you know, the population of China is growing very fast. In orderto control the rapid increase of population, in the 1980s the government ofChina began to put into practice the family program -- one child for eachcouple. As a result, most families have only one child.Most people are in favor of the program because the child in thefamily can get more love from the family and chances are better for thechild to get better education. The only child is selfish, and not so independent, though. Sometimes they feel lonely. I think, every the onlychild like me should learn to make more friends.Hope that we write more often.Best wishes.YoursLi Hua
解放軍文職招聘考試獨生子女的心理特點主要特征-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-29 20:01:24獨生子女的心理特點主要特征是什么答：獨生子女的心理特點有些是積極的，有些是消極的。積極的心理特點主要表現(xiàn)在以下方面第一、智力發(fā)展水平較高。第二、進取心較強。第三、求知欲強，興趣廣泛。第四、思想活躍。他們的消極的心理特點主要表現(xiàn)在：第一、自我中心。第二、依賴性強。第三、心理承受力差。第四、嬌氣十足。獨生子女積極與消極兩個方面的心理特點，為學校教育、教學和工作既提供了有利條件，也增加了難度。只要教師認真把握獨生子女的心理特點及其成因，采取行之有效的教育措施，發(fā)揮有利因素，克服不利條件，就一定能取得良好的教育效果。14、師生關系是指教師和學生在教育、教學活動中結成的相互關系，關于師生關系，有兩種對立的觀點，一種是教師中心論。這種觀點的典型代表是赫爾巴特，他認為學生的成長完全仰仗教師對于教育教學活動的指導，教師在教育教學過程中起主宰作用；另一種觀點是兒童中心論，這種觀點的典型代表是杜威，他認為教育的目的是促進兒童的成長，所以教育的目的是促進兒童的成長，所以教育要從學生的興趣和需要出發(fā)，整個教育過程都要圍繞著兒童轉。這兩種觀點都有失偏頗，教師中心論僅僅看到了教師的主導作用，但忽視了學生的主觀能動性，在教學實踐中很容易使教育活動脫離學生的實際，以致難以達到預期的效果。兒童中心論則過分夸大了學生的主觀能動性，忽視了學生是教育的對象這一基本事實，結果會導致教育質量下降。15、辯證統(tǒng)一的師生關系是什么？第一、教學上的授受關系：1、從教育內容的角度說，教師是傳授者，學生是接受者。2、學生主體的形成，既是教育的目的，也是教育成功的條件。3、對學生指導、引導的目的是促進學生的自主發(fā)展。教育的真正目的是促進學生的自主發(fā)展；第二、人格上的平等關系：1、學生作為一個獨立的社會個體，在人格上是與教師是平等的。2、真正民主的師生關系，是一種朋友式的友好與幫助的關系；第三、社會道德上的相互促進關系：1、師生關系從本質上講是一種 人-----人 關系。2、教師對學生的蝺不僅體現(xiàn)在知識和智力上，而且體現(xiàn)在思想和人格上。
崗位能力(行測)-言語理解主旨概括題：對于中國的獨生子女，“父母的就是我的”這種觀念也許很難改變-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
崗位能力(行測)-言語理解主旨概括題：對于中國的獨生子女，“父母的就是我的”這種觀念也許很難改變發(fā)布時間：2020-02-17 11:52:591.對于中國的獨生子女， 父母的就是我的 這種觀念也許很難改變，或許本來就是事實，但問題可能出在 富二代 和 貧二代 這兩個詞本身，人們按先天不同被貼上了標簽，就不容易看清楚一些內在的東西。其實可以靠繼承得來的不只是一個光榮的姓氏，更有父輩走過荊棘之路的堅韌和勇氣，這一點對窮人和富人的孩子都是一樣的。這段文字表述的觀點是（ )A.對堅韌和勇氣的繼承比財富更有價值B.中國人更關注家庭出身和背景C.窮人和富人的孩子其實是平等的D. 富二代 和 貧二代 有本質的差別2.物質文化、技術文化的傳播，其意義不僅僅局限于物質的和技術的領域，它們還可能影響人們的精神世界和生活方式，甚至產(chǎn)生意料之外的效果。因為這些物質產(chǎn)品和技術發(fā)明，還體現(xiàn)了創(chuàng)造者、發(fā)明者的精神理念、審美情趣和價值追求，體現(xiàn)了他們作為某一文化共同體成員所接受的文化傳統(tǒng)的濡染和教育。而物質文化和技術文化的輸出，間接地傳達了這種物質產(chǎn)品所包含的精神內容和文化內涵，因而也就使其成為文化整體的代表而傳播并發(fā)生影響。 這段文字的主旨是( )A.物質產(chǎn)品的文化內涵來自于文化傳統(tǒng)B.物質文化與技術文化也能影響人們的精神文化C.不同文化中共有的文化傳統(tǒng)促進了物質文化的傳播D.物質文化與技術文化是在與不同文化的碰撞中發(fā)展的
