2017年解放軍文職人員招聘考試-歷史學(xué)類考試知識(shí):文化遺產(chǎn)的價(jià)值-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
2017年解放軍文職人員招聘考試-歷史學(xué)類考試知識(shí):文化遺產(chǎn)的價(jià)值發(fā)布時(shí)間:2017-12-04 18:52:52一、歷史價(jià)值文化遺產(chǎn)是祖先創(chuàng)造并傳承給子孫的一筆寶貴財(cái)富,它對(duì)于人類解讀自己的歷史與文化,具有著重要的認(rèn)識(shí)價(jià)值和借鑒作用。這是因?yàn)橛行┪幕z產(chǎn)本身即出于某種重要?dú)v史原因而被建造、制作或創(chuàng)作出來(lái),其本身即是歷史事件的一部分;其次,有些文化遺產(chǎn)本身就與某些重要?dú)v史人物或歷史事件有著較為密切的關(guān)系,其本身就可以起到某種間接的歷史見證作用;其三,有些文化遺產(chǎn)本身就是社會(huì)生活的一部分,透過它,可以透視出某一歷史時(shí)期的生產(chǎn)方式與生活方式、思想觀念與社會(huì)風(fēng)尚的變遷,同樣具有重要的歷史認(rèn)識(shí)價(jià)值。有人說,文化遺產(chǎn)就像一張過時(shí)泛黃的老黃歷,已經(jīng)失去了其原有的實(shí)用價(jià)值。但這并不影響它認(rèn)識(shí)歷史的價(jià)值。沒有周口店北京猿人遺址的發(fā)現(xiàn),人類就無(wú)法解讀北京猿人是猿還是人,就無(wú)法知道四五十萬(wàn)年前的古人類已經(jīng)進(jìn)行了怎樣的文化創(chuàng)造,已經(jīng)具有了怎樣的精神信仰;沒有兵馬俑的發(fā)掘,人類就無(wú)法知道秦軍排兵布陣的方略,官兵甲胄的款式以及秦代別具一格的制陶技術(shù)。沒有流傳于民間的唐代宮廷音樂的發(fā)現(xiàn),人們也就無(wú)法知道1000多年前的唐代的宮廷樂章以及它的彈奏技巧 。這就是 已經(jīng)過時(shí) 了的文化遺產(chǎn)在認(rèn)識(shí)歷史的過程中所具有的獨(dú)到價(jià)值。這一價(jià)值也是當(dāng)代文明所無(wú)法賦予給我們的。與物質(zhì)類文化遺產(chǎn)一樣,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)也具有同樣重要的歷史認(rèn)識(shí)價(jià)值。在人類歷史上,文字的使用畢竟只有短暫的幾千年歷史,更何況世界上的絕大多數(shù)民族迄今仍無(wú)自己的文字。即或是有文字、有史記的民族,也常由于文字普及的困難而無(wú)法使普通民眾通過文字來(lái)傳承自己的歷史與文明。他們對(duì)歷史與文化的認(rèn)知,主要是通過口耳相傳的方式進(jìn)行的。今天我們所聽到的這一則則傳說、故事、神話、史詩(shī),雖然不排除其中有附會(huì)成分,但在當(dāng)?shù)孛癖姷男哪恐校鼈兇_是一部部真實(shí)的歷史。如果說歷史傳說只是文字民族獲取歷史知識(shí)的一個(gè)輔助渠道,那么,在文字歷史較短或根本就沒有文字的民族中,民間文學(xué)很可能就是他們獲取歷史知識(shí)的惟一方式。滿族,憑籍氏族酋長(zhǎng)或薩滿的口傳。故滿族有 老的不講古,小的失了譜 的老話。二、藝術(shù)價(jià)值在文化遺產(chǎn)諸價(jià)值中,藝術(shù)價(jià)值占有重要一席。它雖然不一定為一切文化遺產(chǎn)所擁有,但絕大多數(shù)文化遺產(chǎn)--繪畫、雕刻、刺繡、泥塑、音樂、舞蹈、口頭文學(xué)、表演藝術(shù)--的認(rèn)定,幾乎都與文化遺產(chǎn)自身所具有的藝術(shù)價(jià)值與審美價(jià)值有關(guān)。由于這類文化遺產(chǎn)的美學(xué)價(jià)值具有非常強(qiáng)烈的直觀性,所以,這類遺產(chǎn)自古以來(lái)一直成為文物界的熱門收藏,許多國(guó)家的文化遺產(chǎn)保護(hù)運(yùn)動(dòng)幾乎都是從保護(hù)藝術(shù)類文化遺產(chǎn)開始的。
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發(fā)布時(shí)間:2017-06-29 12:07:35假設(shè)你是紅星中學(xué)高三一班的學(xué)生李華,為響應(yīng)綠化祖國(guó)的號(hào)召,你班四月十二日去郊區(qū)植樹,請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序,介紹植樹活動(dòng)的全過程,給某英文雜志的 綠色行動(dòng) 專欄寫一篇以 Green Action in Our Class 為題的英文稿件。注意:詞數(shù)不少于60提示詞:郊區(qū) suburbs第二節(jié) 開放作文(15分)請(qǐng)根據(jù)下面提示,寫一篇短文,詞數(shù)不少于50第一節(jié) 情景作文(20分)一、內(nèi)容要點(diǎn):1、騎車去植樹2、植樹3、安插提示牌4、照相二、說明:內(nèi)容要點(diǎn)可用不同方式表達(dá)Green Action in Our ClassApril 12 is memorable because our class had a meaningful experience on that day. In the morning, we bicycled to the suburbs to plant trees, talking and laughing all the way. Upon arrival, we began to work immediately. Some were digging holes. Some were carrying and planting young trees. Others were watering them. After getting the work done, we put up a board reminding people to protect the trees. Before leaving we took some photos to record our green action. Seeing the lines of trees, we all had a sense of achievement. We feel it s our duty to protect and beautify our environment.在全國(guó)卷和地方卷中,08年只有北京卷是記敘文,09年又是記敘文。有趣的是,都是 紅星中學(xué)高三一班的學(xué)生李華 。場(chǎng)景設(shè)置幾無(wú)二致,形式更是何其相似乃爾。如果追索源頭的話,全國(guó)卷NMET時(shí)代的連環(huán)畫看圖說故事便是始作俑者了。NMET1998年書面表達(dá)題跟北京卷有得一比。四格或六格連環(huán)畫的形式,多少讓人回到了九十年代。一個(gè)是紅星農(nóng)場(chǎng),一個(gè)卻是紅星中學(xué)。就話題而言,08北京是春游活動(dòng),09北京是植樹主題,而NMET1998則是參觀活動(dòng)主題,話題顯然高度相關(guān)。