解放軍文職招聘考試化學反應工程試卷B-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-06-24 20:24:20中國石油大學（北京）遠程教育學院模 擬 考 試 卷化學反應工程 試卷B (開卷)題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分一、在一個連續(xù)流動的等溫反應器中進行著反應，計算當進料的摩爾流率為5mol/h，假設反應速率-rA為：（1）-rA=kCA， k=0.0001s-1 時（2）-rA=kCA2， k=3 L/mol.h 時求轉化率為0.9時，對CSTR和PFR反應器需要的反應器體積。（20分）二、在一個等溫活塞流反應器中進行氣相反應：，該反應對A和B均是一級。反應器的入口體積流率為1.8 L/min，進料為等摩爾的組分A和B。入口溫度和壓力分別是627℃和12 atm，在此溫度下的反應速率常數(shù)k＝3 L/mol.min。求：（1）反應器入口處A的濃度？ （5分）（2）當A的轉化率為85%時的濃度？（6分）（3）A的轉化率為85%時所需的反應器的體積？（8分）三、有如下平行反應：其動力學方程分別為：，，其中，（1）當A和B的初始濃度為，A和B均從反應器入口加入，計算A的轉化率為0.8時的瞬時選擇性。（4分）（2）對該平行反應，采用怎樣的操作方式可以提高反應過程的選擇性？（8分）四、某一級液相基元反應A P，其反應速率常數(shù)為，對液相反應器進行RTD分析，得到反應器的平均停留時間為45 min，方差為210min2，請采用多釜串聯(lián)模型計算反應器的轉化率（10分）。五、在一轉框反應器中進行氣固催化反應實驗，得到下列數(shù)據(jù)No. 轉速N 粒徑dp，mm 出口反應物濃度CA，mol/l 反應速率－rA，mol/l.s1 500 1.8 0.08 0.32 1000 1.8 0.08 0.33 1000 1.2 0.08 0.74 1000 0.6 0.08 0.95 1000 0.4 0.08 1.06 1000 0.2 0.08 1.0（1）請分析該實驗裝置的外擴散阻力情況？（3分）（2）請分析該實驗裝置的內擴散阻力情況？（6分）（3）請分別求出第2組和第4組實驗中的內擴散有效因子？（6分）六、用直徑為1mm的球形顆粒進行一級不可逆反應，氣流主體中A的濃度為0.04kmol/m3，測得單位床層表觀反應速率(－rA)obs＝400kmol/(m3.h)，組分A在顆粒內有效擴散系數(shù)為0.001m2/h，外部傳質系數(shù)為KG＝50m/h。請問：（1）外擴散對反應過程是否有影響？可通過什么途徑來消除該影響？（5分）（2）內擴散對反應過程是否有影響？可通過什么途徑來消除該影響？（10分）七、 學完《化學反應工程》這門課后，你認為該門課在實際工業(yè)生產中將起到什么作用？（9分）中國石油大學（北京）遠程教育學院模 擬 考 試 卷化學反應工程 試卷B (開卷)答案一、在一個連續(xù)流動的等溫反應器中進行著反應，計算當進料的摩爾流率為5mol/h，假設反應速率-rA為：（1）-rA=kCA， k=0.0001s-1 時（2）-rA=kCA2， k=3 L/mol.h 時求轉化率為0.9時，對CSTR和PFR反應器需要的反應器體積。（20分）（1）在CSTR中，組分A的摩爾平衡方程為：在PFR中，一級不可逆反應的V的表達式：將CA0、CA、v和k的數(shù)值代入方程，得到：（2）在CSTR中，組分A的摩爾平衡方程為：在PFR中，二級不可逆反應的V的表達式：將CA0、CA、v和k的數(shù)值代入方程，得到：二、在一個等溫活塞流反應器中進行氣相反應：，該反應對A和B均是一級。反應器的入口體積流率為1.8 L/min，進料為等摩爾的組分A和B。入口溫度和壓力分別是627℃和12 atm，在此溫度下的反應速率常數(shù)k＝3 L/mol.min。求：（1）反應器入口處A的濃度？ （5分）（2）當A的轉化率為85%時的濃度？（6分）（3）A的轉化率為85%時所需的反應器的體積？（8分）解：對于反應，入口處：FA0＝FB0，則yA0＝0.5，所以（1）由理想氣體定律，可得入口處A的濃度為：（2）當A的轉化率為85%時A的濃度為：（3）當A的轉化率為85%時反應器的體積為：三、有如下平行反應：其動力學方程分別為：，，其中，（1）當A和B的初始濃度為，A和B均從反應器入口加入，計算A的轉化率為0.8時的瞬時選擇性。（4分）（2）對該平行反應，采用怎樣的操作方式可以提高反應過程的選擇性？（8分）解：根據(jù)瞬時選擇性的定義：（1）由于A和B的初始濃度相同，而且反應過程二者的反應量相同，所以在整個反應過程中CA＝CB，所以瞬時選擇性當A的轉化率為0.8，CA＝CA0（1-0.8）＝1.36mol/l，S＝1.32；（2）由于，所以在反應過程中，為了使S盡可能大，需要使A的濃度盡可能高，而B的濃度盡可能低，為此可以采用以下方法：用管式反應器，連續(xù)將B注入反應器用一系列的CSTR反應器串聯(lián)，在第一個反應器中注入A，在每一個反應器中注入B，這樣進入下一個反應器之前B基本反應完。四、某一級液相基元反應A P，其反應速率常數(shù)為，對液相反應器進行RTD分析，得到反應器的平均停留時間為45 min，方差為210min2，請采用多釜串聯(lián)模型計算反應器的轉化率（10分）。解：計算串聯(lián)反應釜的個數(shù)：對于n個反應釜串聯(lián)的一級反應，轉化率為：五、在一轉框反應器中進行氣固催化反應實驗，得到下列數(shù)據(jù)No. 轉速N 粒徑dp，mm 出口反應物濃度CA，mol/l 反應速率－rA，mol/l.s1 500 1.8 0.08 0.32 1000 1.8 0.08 0.33 1000 1.2 0.08 0.74 1000 0.6 0.08 0.95 1000 0.4 0.08 1.06 1000 0.2 0.08 1.0（1）請分析該實驗裝置的外擴散阻力情況？（3分）（2）請分析該實驗裝置的內擴散阻力情況？（6分）（3）請分別求出第2組和第4組實驗中的內擴散有效因子？（6分）解：（1）比較（1）和（2）兩組數(shù)據(jù)可知：當轉速改變時，反應速率不變，可見外擴散阻力非常小，外擴散的影響已消除。（2）比較（2）-（6）三組數(shù)據(jù)可知：當催化劑粒徑由1.8mm減小到0.4mm時，反應速率發(fā)生變化，可見內擴散對反應過程有影響；當催化劑粒徑由0.4mm減小到0.2mm時，反應速率不變化，可見內擴散對反應過程無影響?？梢?，當粒徑小于0.4mm時，內擴散對反應過程無影響。（3）由定義可知：內擴散有效因子，第（2）組實驗中，第（4）組實驗中，六、用直徑為1mm的球形顆粒進行一級不可逆反應，氣流主體中A的濃度為0.04kmol/m3，測得單位床層表觀反應速率(－rA)obs＝400kmol/(m3.h)，組分A在顆粒內有效擴散系數(shù)為0.001m2/h，外部傳質系數(shù)為KG＝50m/h。請問：（1）外擴散對反應過程是否有影響？可通過什么途徑來消除該影響？（5分）（2）內擴散對反應過程是否有影響？可通過什么途徑來消除該影響？（10分）解：（1）由Mears判據(jù)得：可見外擴散無影響。（2）由Weisz-Prater判據(jù)得：由于外擴散無影響，所以CAS＝CAG可見內擴散有影響?？赏ㄟ^減小催化劑直徑來消除內擴散的影響。七、 學完《化學反應工程》這門課后，你認為該門課在實際工業(yè)生產中將起到什么作用？（9分）答：通過本課程的學習，我們了解了化學反應工程是研究化學反應的工程問題的科學，它研究工業(yè)化學反應器的基本原理，對反應器中所進行的化學反應過程特征進行分析，結合具體的反應裝置，綜合研究反應器中的反應過程和物理傳遞過程。因此，該門課在實際工業(yè)生產中，可為正確選擇反應器的型式和確定最經濟的工藝路線和操作條件，對反應器進行最佳設計和最優(yōu)控制，以及為工業(yè)反應過程的開發(fā)和反應器的放大提供技術依據(jù)。
軍隊文職結構化面試：應急能力在面試實務中如何運用-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
材料一：2017年6月24日5時45分，四川省阿壩州茂縣疊溪鎮(zhèn)新磨村新村組富貴山山體突發(fā)高位垮塌。垮塌方量巨大，約800萬立方米，最大落差1600米，河道平面2500至3000米，堵塞河道約2公里。材料二：中國網6月26日訊據(jù)中央氣象臺消息，26日至28日，江南、華南西部以及云南、貴州等地有大到暴雨，其中，廣西東北部、湖南中南部、江西中南部、福建西部等地的部分地區(qū)有大暴雨，過程雨量一般有80～200毫米，上述部分地區(qū)有短時強降水，局地伴有雷暴大風等強對流天氣。中央氣象臺6月26日6時繼續(xù)發(fā)布暴雨黃色預警。命題預測一：近年來各種自然災害頻發(fā)，對各級政府來說是很大的挑戰(zhàn)，對此你怎么看?思路解析：本道題目以近期突發(fā)的自然災害為背景進行命題，重在測試考生的綜合分析能力。要作答好此題目，考生需要對政府關于應急處理的相關知識有一定的了解，并能夠按照提出觀點、論證觀點、落實觀點的思路來作答，只有三步完整才能全面的展示個人的綜合分析能力。參考要點：1.能夠宏觀的表明自己對自然災害與政府關系的認識，并標明對自然災害應對的基本態(tài)度，例如自然災害頻發(fā)，嚴重威脅人民群眾生命財產安全，做好災害的處置工作是各級政府義不容辭的責任，也是政府履行基本職能的基本要求。2.全面分析，一方面需要分析自然災害所帶來的嚴重危害;另一方面要對政府在抗災救災中的基本職能進行分析，必要時也可以分析災害發(fā)生的基本原因。3.對于如何更好地應對自然災害，減少損失，提出針對性的措施，應該包括人防、物防、管理提升和思想認知等方面。命題預測二：你所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)突發(fā)自然災害，造成嚴重人員傷亡，領導讓你負責處理，你怎么辦?思路解析：本道題目重在考查考生應急應變能力，要作答好此題，考生需要對處理突發(fā)自然災害的基本方法和流程有所了解，并要有針對性的突出要點，體現(xiàn)自己實際工作的能力。參考要點：1.表明自己對突發(fā)自然災害的認識，并說明處理的基本原則，例如突發(fā)自然災害給群眾生產生活造成重大影響，如不及時處理會造成嚴重的人員和財產損失，領導讓我來處理，我會本著以人為本的原則進行處理。2.闡述具體的處理過程，包括對災情的了解和前期處置，要重點突出以人為先，優(yōu)先保證人的安全和生活問題;3.全面展示處理的基本過程，包括災情上報、應急處理、調查評估、恢復重建等內容。4.對此次救災處理情況進行匯總并上報，并做好后期的防災減災工作
