紅師軍隊(duì)文職模擬卷答案_軍隊(duì)文職考試

解放軍文職招聘考試2015年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試 英語(廣東卷)-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

解放軍文職招聘考試2015年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試 英語(廣東卷)發(fā)布時(shí)間：2017-06-19 17:38:332015年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試英語(廣東卷)本試卷共12頁,三大題,滿分135分?？荚囉脮r(shí)120分鐘。注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號(hào)、考場號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(A)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼橫貼在答題卡右上角 條形碼粘貼處 。2.選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案,答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后,將試卷和答題卡一并交回。Ⅰ.語言知識(shí)及應(yīng)用(共兩節(jié),滿分45分)第一節(jié) 完形填空(共15小題;每小題2分,滿分30分)閱讀下面短文,掌握其大意,然后從1~15各題所給的A、B、C和D項(xiàng)中,選出最佳選項(xiàng),并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。How long can human beings live?Most scientists who study old age think that the human body is 1 to live no longer than 120 years.However,110 years is probably the longest that anyone could hope to live if he or she is 2 healthy and lucky.Some scientists even say we can live as long as 130 years!Yet,our cells simply cannot continue to reproduce 3 .They wear out,and as a result,we get old and 4 die.Even though we can t live forever,we are living a 5 life than ever before.In 1900,the average American life span(壽命) was only 47 years,but today it is 75 years!When does old age begin then?Sixty-five may be out-of-date as the 6 line between middle age and old age.After all,many older people don t begin to experience physical and mental 7 until after age 75.People are living longer because more people 8 childhood.Before modern medicine changed the laws of nature,many children died of common childhood 9 .Now that the chances of dying 10 are much lower,the chances of living long are much higher due to better diets and health care.On the whole,our population is getting older.The 11 in our population will have lasting effects on our social development and our way of life.Some people fear such changes will be for the worse,while some see 12 ,not disaster.Today,many men and women in their golden years are healthy,still active,and young in 13 if not in age.As our society grows old,we need the 14 of our older citizens.With long lives ahead of them,they need to 15 active and be devoted.1.A.designed B.selectedC.improved D.discovered2.A.completely B.generallyC.apparently D.extremely3.A.rapidly B.harmlesslyC.endlessly D.separately4.A.eventually B.hopelesslyC.automatically D.desperately5.A.busier B.longerC.richer D.happier6.A.finishing B.guidingC.waiting D.dividing7.A.stress B.damageC.decline D.failure8.A.survive B.enjoyC.remember D.value9.A.problems B.fearsC.worries D.diseases10.A.poor B.youngC.sick D.quiet11.A.changes B.recoveryC.safety D.increases12.A.dreams B.chancesC.strengths D.choices13.A.mind B.appearanceC.voice D.movement14.A.protection B.suggestionsC.contributions D.permission15.A.sound B.appearC.turn D.stay第二節(jié) 語法填空(共10小題; 每小題1.5分,滿分15分)閱讀下面短文,按照句子結(jié)構(gòu)的語法性和上下文連貫的要求,在空格處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~或使用括號(hào)中詞語的正確形式填空,并將答案填寫在答題卡標(biāo)號(hào)為16~25的相應(yīng)位置上。Mr.Johnson lived in the woods with his wife and children.He owned 16 farm,which looked almost abandoned. 17 (lucky),he also had a cow which produced milk every day.He sold or exchanged some of the milk in the towns nearby 18 other food and made cheese and butter for the family with what 19 (leave).The cow was their only means of support,in fact.One day,the cow was eating grass 20 it began to rain heavily.While making great efforts to run away,she 21 (fall) over the hill and died.Then the Johnsons had to make a living 22 the cow.In order to support his family,Mr.Johnson began to plant herbs and vegetables.Since the plants took a while to grow,he started cutting down trees 23 (sell) the wood.Thinking about his children s clothes,he started growing cotton too.When harvest came around,he was already selling herbs,vegetables and cotton in the market 24 people from the towns met regularly.Now it occurred to 25 that his farm had much potential and that the death of the cow was a bit of luck.Ⅱ.閱讀(共兩節(jié),滿分50分)第一節(jié) 閱讀理解(共20小題;每小題2分,滿分40分)閱讀下列短文,從每題所給的A、B、C和D項(xiàng)中,選出最佳選項(xiàng),并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。Peter loved to shop used articles.Almost a month ago,he bought a popular word game that used little pieces of wood with different letters on them.As he was purchasing it,the salesgirl said, Oh,look,the game box hasn t even been opened yet.That might be worth some money.Peter examined the box and,sure enough,it was completely covered in factory-sealed plastic.And he saw a date of 1973 on the back of the box.You should put that up for auction (拍賣) on the Internet,and see what happens, the salesgirl said.Yes,you re right.People like something rare, Peter agreed. I can t imagine there being very many unopened boxes of this game still around 40 years later.Don t forget to tell me if you sell it, the salesgirl smiled.No problem, Peter said.After he got home,Peter went online to several auction websites looking for his game.But he couldn t find it.Then he typed in the name of the word game and hit Search.The search result was 543 websites containing information about the changes of the game.Over the years,the game had been produced using letters in different sizes and game boards in different colors.He also found some lists of game fans looking for various versions of the game.Peter emailed some of them,telling them what he had.Two weeks later,Peter went back to the shop.Hello.Do you still remember the unopened word game?The salesgirl looked at him for a second,then recognized him and said, Oh,hi!I ve got something for you, Peter said. I sold the game and made $1,000.Thank you for your suggestion. He handed her three $100 bills.Wow! the salesgirl cried out. Thank you.I never expected it.26.Which of the following best describes Peter s word game?A.It was made around 40 years ago.B.It had game boards in different sizes.C.It was kept in a plastic bag with a seal.D.It had little pieces of wood in different colors.27.What did the salesgirl probably think of Peter s word game?A.Old and handy.B.Rare and valuable.C.Classic and attractive.D.Colorful and interesting.28.Peter got the names of the game fans from .A.an auctionB.the InternetC.a game shopD.the second-hand shop29.What happened at the end of the story?A.Peter gave the girl $300 as a reward.B.The salesgirl became Peter s friend.C.Peter returned the word game for $1,000.D.The salesgirl felt confused to see Peter again.30.What is the main theme of the story?A.It s important to keep a promise.B.It s great to share in other people s happiness.C.We should be grateful for the help from others.D.Something rare is worth a large amount of money.When I was nine years old,I loved to go fishing with my dad.But the only thing that wasn t very fun about it was that he could catch many fish while I couldn t catch anything.I usually got pretty upset and kept asking him why.He always answered, Son,if you want to catch a fish,you have to think like a fish. I remember being even more upset then because, I m not a fish! I didn t know how to think like a fish.Besides,I reasoned,how could what I think influence what a fish does?As I got a little older I began to understand what my dad really meant.So,I read some books on fish.And I even joined the local fishing club and started attending the monthly meetings.I learned that a fish is a cold-blooded animal and therefore is very sensitive to water temperature.That is why fish prefer shallow water to deep water because the former is warmer.Besides,water is usually warmer in direct sunlight than in the shade.Yet,fish don t have any eyelids(眼皮) and the sun hurts their eyes....The more I understood fish,the more I became effective at finding and catching them.When I grew up and entered the business world,I remember hearing my first boss say, We all need to think like sales-people. But it didn t completely make sense.My dad never once said, If you want to catch a fish you need to think like a fisherman. What he said was, You need to think like a fish. Years later,with great efforts to promote long-term services to people much older and richer than me,I gradually learned what we all need is to think more like customers.It is not an easy job.I will show you how in the following chapters.31.Why was the author upset in the fishing trips when he was nine?A.He could not catch a fish.B.His father was not patient with him.C.His father did not teach him fishing.D.He could not influence a fish as his father did.32.What did the author s father really mean?A.To read about fish.B.To learn fishing by oneself.C.To understand what fish think.D.To study fishing in many ways.33.According to the author,fish are most likely to be found .A.in deep water on sunny daysB.in deep water on cloudy daysC.in shallow water under sunlightD.in shallow water under waterside trees34.After entering the business world,the author found .A.it easy to think like a customerB.his father s fishing advice inspiringC.his first boss s sales ideas reasonableD.it difficult to sell services to poor people35.This passage most likely comes from .A.a fishing guideB.a popular sales bookC.a novel on childhoodD.a millionaire s biographyDaniel Anderson,a famous psychologist,believes it s important to distinguish television s influences on children from those of the family.We tend to blame TV,he says,for problems it doesn t really cause,overlooking our own roles in shaping children s minds.One traditional belief about television is that it reduces a child s ability to think and to understand the world.While watching TV,children do not merely absorb words and images (影像).Instead,they learn both explicit and hidden meanings from what they see.Actually,children learn early the psychology of characters in TV shows.Furthermore,as many teachers agree,children understand far more when parents watch TV with them,explaining new words and ideas.Yet,most parents use an educational program as a chance to park their kids in front of the set and do something in another room.Another argument against television is that it replaces reading as a form of entertainment.But according to Anderson,the amount of time spent watching television is not related to reading ability.TV doesn t take the place of reading for most children;it takes the place of similar sorts of recreation,such as listening to the radio and playing sports.Things like parents educational background have a stronger influence on a child s reading. A child s reading ability is best predicted by how much a parent reads, Anderson says.Traditional wisdom also has it that heavy television-watching lowers IQ (智商) scores and affects school performance.But here,too,Anderson notes that no studies have proved it.In fact,research suggests that it s the other way around. If you re smart young,you ll watch less TV when you re older, Anderson says.Yet,people of lower IQ tend to be lifelong television viewers.For years researchers have attempted to show that television is dangerous to children.However,by showing that television promotes none of the dangerous effects as conventionally believed,Anderson suggests that television cannot be condemned without considering other influences.36.By watching TV,children learn .A.images through wordsB.more than explicit meaningsC.more about images than wordsD.little about people s psychology37.An educational program is best watched by a child .A.on his ownB.with other kidsC.with his parentsD.with his teachers38.Which of the following is most related to children s reading ability?A.Radio-listening.B.Television-watching.C.Parents reading list.D.Parents educational background.39.Anderson believes that .A.the more a child watches TV,the smarter he isB.the younger a child is,the more he watches TVC.the smarter a child is,the less likely he gets addicted to TVD.the less a child watches TV,the better he performs at school40.What is the main purpose of the passage?A.To advise on the educational use of TV.B.To describe TV s harmful effects on children.C.To explain traditional views on TV influences.D.To present Anderson s unconventional ideas.It was once common to regard Britain as a society with class distinction.Each class had unique characteristics.In recent years,many writers have begun to speak of the decline of class and classless society in Britain.And in modern day consumer society everyone is considered to be middle class.But pronouncing the death of class is too early.A recent wide-ranging study of public opinion found 90 percent of people still placing themselves in a particular class;73 percent agreed that class was still a vital part of British society;and 52 percent thought there were still sharp class differences.Thus,class may not be culturally and politically obvious,yet it remains an important part of British society.Britain seems to have a love of stratification.One unchanging aspect of a British person s class position is accent.The words a person speaks tell her or his class.A study of British accents during the 1970s found that a voice sounding like a BBC newsreader was viewed as the most attractive voice.Most people said this accent sounded educated and soft .The accents placed at the bottom in this study,on the other hand,were regional(地區(qū)的)city accents.These accents were seen as common and ugly .However,a similar study of British accents in the US turned these results upside down and placed some regional accents as the most attractive and BBC English as the least.This suggests that British attitudes towards accent have deep roots and are based on class prejudice.In recent years,however,young upper middle-class people in London,have begun to adopt some regional accents,in order to hide their class origins.This is an indication of class becoming unnoticed.However,the 1995 pop song Common People puts forward the view that though a middle-class person may want to live like common people they can never appreciate the reality of a working-class life.41.A recent study of public opinion shows that in modern Britain .A.it is time to end class distinctionB.most people belong to middle classC.it is easy to recognize a person s classD.people regard themselves socially different42.The word stratification in Paragraph 3 is closest in meaning to .A.varietyB.divisionC.authorityD.qualification43.The study in the US showed that BBC English was regarded as .A.regionalB.educatedC.prejudicedD.unattractive44.British attitudes towards accent .A.have a long traditionB.are based on regional statusC.are shared by the AmericansD.have changed in recent years45.What is the main idea of the passage?A.The middle class is expanding.B.A person s accent reflects his class.C.Class is a key part of British society.D.Each class has unique characteristics.第二節(jié) 信息匹配(共5小題;每小題2分,滿分10分)閱讀下列應(yīng)用文及相關(guān)信息,并按照要求匹配信息。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將對(duì)應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)選項(xiàng)字母涂黑。首先請(qǐng)閱讀下列活動(dòng)介紹:A Night of Glamor and Intrigue at Shanghai Bund in 1930To celebrate Asia heritage month,Trendy New York is proud to present Cheongsam Night out A date with Cheongsam beauties in Shanghai Bund 1930 .May 16,9:00 PM - May 17,12:00 AM,EDT330 West 40th Street,New York,NY 10018Picking partners NEW YORKFeaturing adaptations from Chinese and Western classics,including works from Chinese Academy Award-winning composer Tan Dun,the Beijing Guitar Duo teamed up with Cuban guitar virtuoso Manuel Barrueco (right) for a China West Concert at the New York Historical Society on April 23.Heroes of History:Legacy of My Chinese FamilyJoin us as actress Tina Chen recounts the fascinating story of three generations of her mother s family and their contributions to the history of China.Friday,May 8,6:30 PM - 7:30 PMChina Institute125 East 65th Street,New York,NY 10065Great shots NEW YORKA photography exhibition held by HAN Media to celebrate its founding in New York City on April 24,featuring three emerging Chinese photographers:Yingxi Michael Shi,Haiyin Lin and Liming Guan,whose works have appeared in publications such as Vogue,ELLE,The New York Times and others.Forbidden delights NEW YORKThe first session of the China Institute in America short course Beijing:The City Through Its Architecture opens on Wednesday.Nancy S.Steinhardt discusses the Forbidden City and Beijing s imperial architecture.Passing on the Kunqu Art:From Master to DisciplesKunqu Society,the classical Chinese theater which combines singing,dancing and acting to literary works by masters of Ming and Qing Dynasties,performance introduces four signature plays of Kunqu Master Jiqing Zhang to American audiences.Sunday,April 19,2:00 PM,ESTMiller Theatre at Columbia University2960 Broadway,New York,NY 10027請(qǐng)根據(jù)以下人物介紹選擇他們可能參加的活動(dòng):46.Edward Leonardo Norton,connoisseur of Chinese and Japanese antiques.He has a strong interest in classical Chinese literary works.He even starts going to evening classes to learn classical Chinese at Columbia University.47.Daphne Sui-yuan Tan,former director of National Association of Photographers.After reading some history books on how the first group of Chinese immigrants survived in America of the 19th century,she has become keen on her own family history and that of others.48.Sharon Collins,pop singer and amateur photographer.Her marriage with a serious music critic has drawn her to his world,so she is now crazy about classical music and will not miss any chance to attend a concert with her husband.49.Michelle Higgins,eminent photographer and columnist for quite a few internationally-known travel magazines.Recently,she has shown great interest in photo exhibits which feature young artists with Islamic or Chinese background.50.Caroline Hugo,famous writer and influential movie critic.Last year her fantasy story which involved the mysterious Forbidden City received critical acclaim.Now she is conceiving a romance that has Shanghai of the 1930s as the setting.Ⅲ.寫作(共兩節(jié),滿分40分)第一節(jié) 基礎(chǔ)寫作(共1小題;滿分15分)你接受了一項(xiàng)寫作任務(wù),為英語校報(bào)寫一篇科技報(bào)道。[寫作內(nèi)容]請(qǐng)根據(jù)以下信息,介紹國外醫(yī)療行業(yè)出現(xiàn)的一項(xiàng)新技術(shù),內(nèi)容包括:技術(shù)名稱:DNA檢測檢測方法:唾液樣本分析檢測費(fèi)用:125英鎊檢測時(shí)長:4到6周檢測用途:1.預(yù)測重大疾病2.預(yù)知食物偏好3.提示合適的鍛煉方式檢測影響:1.增強(qiáng)健康意識(shí)2.易引起過度焦慮*唾液樣本:saliva sample[寫作要求]只能用5個(gè)句子表達(dá)全部內(nèi)容。[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。第二節(jié) 讀寫任務(wù)(共1小題;滿分25分)閱讀下面短文,然后按照要求寫一篇150詞左右的英語短文。On the first day of her work,Sally found that a class full of problems was waiting for her.Six teachers had quit before her.When she walked into the classroom,it was chaos:two boys were fighting in the far corner,yet the rest of the class seemed not to notice them;some girls were chatting and some were running about;paper,food packages and other garbage were littered around....Just when she was about to speak,a student rushed in and pushed her aside!He was twenty minutes late!Sally walked onto the platform,picked up a piece of chalk and wrote on the blackboard: Rule 1:We are family! All students stopped to look at her.And she continued with Rule 2,Rule 3....In the following weeks,Sally worked out 10 class rules and posted them on the walls of the classroom.She patiently explained all the rules to the students and required everyone to follow them.Surprisingly,Sally was not driven out like the former teachers;instead,she won respect from the students.Over the year,she witnessed gradual changes in the class.At the graduation ceremony,just as she expected,she was very proud to stand with a class of care,manners and confidence.[寫作內(nèi)容]1.用約30個(gè)詞概括上文的主要內(nèi)容。2.用約120個(gè)詞就班規(guī)談?wù)勀愕南敕?內(nèi)容包括:(1)你們班最突出的問題是什么?(2)針對(duì)該問題你會(huì)設(shè)計(jì)一條什么班規(guī)?(3)你認(rèn)為該班規(guī)會(huì)帶來什么影響?[寫作要求]1.作文中可以使用親身經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事,也可以參照閱讀材料的內(nèi)容,但不得直接引用原文的句子。2.作文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]概括準(zhǔn)確,語言規(guī)范,內(nèi)容合適,篇章連貫。2015高考廣東英語卷答案詳解1.A 考查動(dòng)詞。句意:大多數(shù)從事老年研究的科學(xué)家們認(rèn)為人體被設(shè)計(jì)的不會(huì)活過120歲。design設(shè)計(jì);select 選擇,挑選;improve 提高,改善;discover發(fā)現(xiàn)。根據(jù)句意可知,A項(xiàng)符合題意。2.D 考查副詞。句意:然而,110歲可能是人們希望能活得最長的壽命 如果他(她)非常健康和幸運(yùn)。completely完全地;generally一般地;apparently顯然地;extremely極其,非常。根據(jù)句意可知,應(yīng)選D項(xiàng)。3.C 考查副詞。句意:然而我們的細(xì)胞不會(huì)一直無止境地再生。rapidly快速地;harmlessly無害地;endlessly無止境地;separately分離地,分開地。根據(jù)句意可知,因?yàn)槿梭w的細(xì)胞不會(huì)無止境地再生,因此人的壽命是有限的,會(huì)死亡,故選C項(xiàng)。4.A 考查副詞。句意:它們(細(xì)胞)慢慢消耗盡,結(jié)果我們就會(huì)變老并最終死亡。eventually最終;hopelessly沒有希望地;automatically自動(dòng)地;desperately絕望地,自暴自棄地。根據(jù)句意可知應(yīng)選A項(xiàng)。5.B 考查形容詞。句意:盡管我們不能永久地活著,但我們的壽命比以前長了。busier更忙的;longer更長的;richer更富有的;happier更開心的。根據(jù)句意可知,應(yīng)選B項(xiàng)。6.D 句意:作為中年和老年的分界線,65歲可能已經(jīng)過時(shí)了。finishing完成;guiding 指導(dǎo),指引;waiting 等待;dividing劃分。根據(jù)文意可知,把65歲當(dāng)做中年和老年的分界線已經(jīng)不適合現(xiàn)在的形勢(shì)了。dividing line 分界線 ,故選D項(xiàng)。7.C 考查名詞。句意:畢竟,很多老年人直到75歲之后才開始經(jīng)歷身體和精神的衰退。stress 壓力,壓迫;damage 損壞;decline 衰落,衰退;failure失敗。根據(jù)句意可知,現(xiàn)在很多老年人是在75歲之后身體和精神才開始衰弱的,故選C項(xiàng)。8.A 考查動(dòng)詞。句意:現(xiàn)在人們活得更長是因?yàn)楦嗟娜藦耐曛行掖嫦聛?。survive 幸存;enjoy 喜歡,欣賞;remember 記得;value價(jià)值,估價(jià)。根據(jù)這一段的內(nèi)容可知,現(xiàn)在的人平均壽命比以前更長的一個(gè)原因是人們從童年的疾病中幸存了下來,故選A項(xiàng)。9.D 考查名詞。句意:在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)改變了自然的法則之前,很多孩子死于常見的兒童疾病。problems 問題;fears 恐懼,害怕;worries 擔(dān)心;diseases 疾病。根據(jù)句意可知,以前的兒童因?yàn)楹芏嗥毡榈募膊《?所以導(dǎo)致平均壽命比較低。故選D項(xiàng)。10.B 考查形容詞。句意:既然年少夭折的可能性更低了,那么活得更長的機(jī)會(huì)就更高了,因?yàn)橛辛烁玫娘嬍澈歪t(yī)學(xué)護(hù)理。poor 窮的;young 年輕的;sick 病的;quiet 安靜的。根據(jù)這一段的意思可知,以前人們?cè)谛〉臅r(shí)候就因?yàn)樯∷廊チ?。dying young就是 年少死去 。故選B項(xiàng)。11.A 考查名詞。句意:人口結(jié)構(gòu)的改變會(huì)對(duì)我們社會(huì)的發(fā)展和我們的生活方式有持續(xù)的影響。changes 改變;recovery 恢復(fù);safety 安全;increases 增長,增加。根據(jù)下文中 Some people fear such changes will... 可知,我們現(xiàn)在的人口結(jié)構(gòu)改變了,故選A項(xiàng)。12.B 考查名詞。句意:一些人擔(dān)心這個(gè)改變會(huì)帶來一些壞處,然而還有一些人看到的是機(jī)會(huì),而不是災(zāi)難。dream夢(mèng)想;chance機(jī)會(huì);strength 力量 ,復(fù)數(shù)意為 長處,優(yōu)點(diǎn) choice 選擇。根據(jù)句意可知,這句話中的while 表示對(duì)比,即跟前一種人不一樣的看法,故選B項(xiàng)。13.A 考查名詞。句意:現(xiàn)在,很多處在 黃金年齡 的男士和女士,身體都非常健康,仍然積極,心態(tài)也很年輕。mind 心態(tài);appearance 外表;voice 聲音;movement移動(dòng)。根據(jù)句意可知,這里應(yīng)該是說雖然年齡老了,但是心態(tài)依然年輕,故選A項(xiàng)。14.C 考查名詞。句意:隨著我們的社會(huì)老齡化,我們需要這些老年公民們的貢獻(xiàn)。protection 保護(hù);suggestion建議;contribution貢獻(xiàn);permission允許。根據(jù)文意可知,現(xiàn)在的社會(huì)逐漸老齡化,因此老年人也要繼續(xù)給我們的社會(huì)做貢獻(xiàn),故選C項(xiàng)。15.D 考查動(dòng)詞。句意:前面還有很長的壽命,他們需要保持積極的心態(tài)和奉獻(xiàn)的精神。sound 聽起來;appear 好像;出現(xiàn);turn 轉(zhuǎn)變成;stay保持。根據(jù)文意可知,現(xiàn)在人們的壽命更長了,因此老年人也要繼續(xù)保持積極的心態(tài),為我們的社會(huì)做貢獻(xiàn)。故應(yīng)選D項(xiàng)。16.a 句意:他擁有一個(gè)農(nóng)場,這個(gè)農(nóng)場看起來都快廢棄了。a 是不定冠詞,表泛指,修飾可數(shù)名詞單數(shù)。根據(jù)文意可知,約翰遜(Johnson)先生和家人住在樹林里,他擁有一個(gè)農(nóng)場。故填a。17.Luckily 句意:幸運(yùn)的是,他還有一頭奶牛,每天都能產(chǎn)奶。luckily是副詞, 幸運(yùn)的是 。根據(jù)文意可知,約翰遜(Johnson)先生的農(nóng)場很破舊,都快要廢棄了。但是還有奶牛每天都產(chǎn)奶,能讓他維持生存,所以這是一件幸運(yùn)的事。這里用副詞修飾整個(gè)句子。18.for 句意:他去附近的鎮(zhèn)里賣牛奶,或是用牛奶換其他的食物。本句話中exchange 的意思是 交換 。根據(jù)句意可知,約翰遜(Johnson)先生用牛奶換其他的食物。這里是用短語exchange...for... 用 交換 ,故填介詞for。19.was left 句意:他去附近的鎮(zhèn)里賣牛奶,或是用牛奶來換其他的食物,用剩下的牛奶制作奶酪和黃油。leave離開;剩下,留下。20.when 句意:一天,奶牛正在吃草,這時(shí)突然開始下起大雨。when是并列連詞,意思是 正在這時(shí) 。21.fell 句意:在慌忙逃跑的時(shí)候,奶牛摔下了山,死了。fall摔倒,掉下來。短文用的是一般過去時(shí)態(tài),故這里填過去式fell。22.without 句意:約翰遜一家努力在沒有奶牛的情況下維持生活。根據(jù)文意可知,奶牛在慌忙躲雨的時(shí)候,不小心摔死了,因此約翰遜一家就不得不在沒有了奶牛的情況下生活。故填without。23.to sell 句意:因?yàn)檫@些藥草和蔬菜需要花費(fèi)時(shí)間來生長,約翰遜(Johnson)先生就開始砍樹來賣木頭。sell賣,銷售。這里用動(dòng)詞不定式形式在句中作目的狀語。24.where 句意:豐收的時(shí)候,他已經(jīng)在人們定期趕集的市場上賣藥草、蔬菜和棉花了。where 在這里引導(dǎo)的是一個(gè)定語從句,修飾先行詞the market。26.A 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段 I can t imagine there being very many unopened boxes of this game still around 40 years later. 可知,這個(gè)游戲盒子是大約四十年前制造的。故選A項(xiàng)。27.B 推理判斷題。根據(jù)第一段最后一句話可知,這個(gè)游戲盒子可能很值錢;根據(jù)第四段中的rare可知是 稀有的 。28.B 推理判斷題。根據(jù) The search result was 543 websites containing information about the changes of the game...looking for various versions of the game. 可知,彼得是從網(wǎng)上得知這個(gè)游戲愛好者的名字。29.A 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù) Peter said, I sold the game and made $1,000.Thank you for your suggestion. He handed her three $100 bills 可知,彼得感謝這位女售貨員的建議,給了她300美元作為回報(bào)。30.C 推理判斷題。全文圍繞彼得聽了女售貨員的建議,買了游戲盒后拍賣,賺了錢。為了表示感謝,他給了這位女售貨員300美元作為回報(bào)。由此可推測,這個(gè)故事的主題是我們應(yīng)該感激別人的幫助。31.A 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段 But the only thing that wasn t very fun about it was...I couldn t catch anything.I usually got pretty upset and kept asking him why. 可知,作者感到很難過,因?yàn)樗粭l魚也釣不到。32.D 推理判斷題。根據(jù)第二段 The more I understood fish,the more I became effective at finding and catching them. 可知, 我 對(duì)魚了解得越多,就越能有效地找到魚,捉到魚。由此可推測,父親的意思是讓 我 了解釣魚的方法。33.D 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段可知,魚喜歡待在淺水里而不是深水里。魚喜歡待在陰涼處,不喜歡待在陽光直射的地方。D項(xiàng) 水邊樹下的淺水處 是魚喜歡待的地方。34.B 推理判斷題。根據(jù)最后一段 ...I gradually learned what we all need is to think more like customers. 我逐漸了解到我們需要像消費(fèi)者一樣去思考,這與父親說過的 You need to think like a fish. 相似。因此,這是父親的話給他的啟發(fā)。36.B 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段 Instead,they learn both explicit and hidden meanings from what they see. 可知,孩子們通過看電視可以學(xué)到顯性和隱藏的道理。37.C 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段 Furthermore,as many teachers agree,children understand far more when parents watch TV with them,explaining new words and ideas. 可知,有父母陪著看電視,同時(shí)給孩子們做出解釋,孩子們就會(huì)理解得更加深刻一些。38.D 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段 Things like parents educational background have a stronger influence on a child s reading.A child s reading ability is best predicted by how much a parent reads, 可知,父母的教育背景和閱讀量對(duì)孩子的閱讀能力影響更大。39.C 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段 If you re smart young,you ll watch less TV when you re older... 可知,你小時(shí)候越聰明,長大看電視看得就越少。41.D 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)短文第三段的內(nèi)容可知,關(guān)于 階級(jí)消亡 的說法,在英國大眾中進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)90%的人們?nèi)匀话炎约簞澐衷谝欢ǖ碾A層中;73%的人認(rèn)為階級(jí)是英國社會(huì)一個(gè)必不可少的部分。由此可知人們?nèi)匀徽J(rèn)為他們?cè)谏鐣?huì)中是有區(qū)別的,故選D項(xiàng)。42.B 詞義猜測題。根據(jù)短文第三段的內(nèi)容可知,根據(jù)一項(xiàng)關(guān)于英國社會(huì)階級(jí)是否開始消亡的調(diào)查可知,絕大多數(shù)人仍然認(rèn)為英國社會(huì)中存在不同的階級(jí),這是英國社會(huì)中重要的一部分。由此可知,英國人好像對(duì)階級(jí)劃分非常熱衷。stratification 層化,劃分 ,跟B選項(xiàng)是同義詞,故選B項(xiàng)。43.D 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段中 However,a similar study of British accents in the US turned these results upside down and placed some regional accents as the most attractive and BBC English as the least. 可知,美國關(guān)于英語口音的調(diào)查結(jié)果正好和英國的調(diào)查結(jié)果相反,他們認(rèn)為一些地方口音是最吸引人的,而BBC的英語是最不吸引人的,故選D項(xiàng)。44.A 推理判斷題。根據(jù)第四段第一句 One unchanging aspect of a British person s class position is accent. 可知,人們根據(jù)口音來定位一個(gè)人的階層,這一點(diǎn)從未改變,因此可以推斷,這是一個(gè)存在已久的傳統(tǒng),故選A項(xiàng)。46~50 FCBDE

解放軍文職招聘考試《馬克思主義哲學(xué)原理》統(tǒng)考試題（A卷）-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間：2017-06-03 19:52:14華南理工大學(xué)2004～2005學(xué)年度第一學(xué)期《馬克思主義哲學(xué)原理》統(tǒng)考試題（A卷）專業(yè)年級(jí)__________________姓名_______________學(xué)號(hào)_____________成績_____________注意：答案要求全部寫在答題紙上一、單項(xiàng)選擇題：（在每小題的備選答案中選出一個(gè)正確答案，填在答題紙的相應(yīng)題號(hào)的空格內(nèi)。每小題2分，共20分）1、哲學(xué)的基本問題是（ ）。A、世界觀和方法論的關(guān)系問題 B、物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系問題C、理論和實(shí)踐的關(guān)系問題 D、思維和存在的關(guān)系問題2、作為哲學(xué)范疇的物質(zhì)是指（ ）。A、客觀存在的物體 B、各種具體物質(zhì)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和層性C、一切自然現(xiàn)象 D、客觀實(shí)在性3、正確發(fā)揮意識(shí)能動(dòng)作用的根本前提是（ ）。A、個(gè)人積極性的充分調(diào)動(dòng) B、集體智慧的充分發(fā)揮C、對(duì)客觀規(guī)律的正確反映 D、對(duì)保守思想的徹底克服4、歷史人物對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用表現(xiàn)在（ ）。A、對(duì)歷史發(fā)展起決定作用 B、在人類歷史進(jìn)程中留下明顯的印記C、改變歷史發(fā)展的方向 D、超越歷史條件的限制5、資產(chǎn)階級(jí)人性論的主要缺點(diǎn)是（ ）。A、肯定人的價(jià)值 B、重視人的自由C、主張發(fā)展人的個(gè)性 D、脫離人的社會(huì)關(guān)系來考察人6、唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心是（ ）。A、 對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律 B、 質(zhì)量互變規(guī)律C、 否定之否定規(guī)律 D、 世界的物質(zhì)統(tǒng)一性原理7、公孫龍的 白馬非馬 之說的錯(cuò)誤在于割裂了（ ）。A、矛盾的同一性和斗爭性的關(guān)系 B、矛盾的普遍性與特殊性的關(guān)系C、主要矛盾和非主要矛盾的關(guān)系 D、矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系8、辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論的首要的、基本的觀點(diǎn)是（ ）。A、矛盾的觀點(diǎn) B、物質(zhì)的觀點(diǎn)C、實(shí)踐的觀點(diǎn) D、發(fā)展的觀點(diǎn)9、社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)的最終原因是（ ）。A、生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展 B、生產(chǎn)力的發(fā)展C、上層建筑的發(fā)展 D、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展10、《國語 鄭語》寫道： 以土與金木水火雜，以成百物 ；朱熹提出： 未有天地之先，畢竟是先有理 。這是（ ）。A、主觀唯心主義和客觀唯心主義兩種不同觀點(diǎn)B、古代樸素唯物主義和主觀唯心主義兩種不同觀點(diǎn)C、古代唯物主義之中兩種不同派別的觀點(diǎn)D、古代樸素唯物主義與客觀唯心主義兩種不同觀點(diǎn)二、雙項(xiàng)選擇題：（在每小題的五個(gè)備選答案中選出兩個(gè)正確的答案，填在答題紙的相應(yīng)題號(hào)的空格內(nèi)，正確答案未選全或有選錯(cuò)的該小題無分。每題2分，共20分）1、馬克思主義哲學(xué)和具體科學(xué)之間的關(guān)系表現(xiàn)為（ ）。A、馬克思主義哲學(xué)為各門具體科學(xué)研究提供科學(xué)的世界觀和方法論的指導(dǎo)B、馬克思主義哲學(xué)以各門具體科學(xué)為基礎(chǔ)，概括和總結(jié)各門具體科學(xué)的新成果C、馬克思主義哲學(xué)是整體，各門具體科學(xué)是部分D、馬克思主義哲學(xué)是絕對(duì)真理，各門具體科學(xué)是相對(duì)真理E、馬克思主義哲學(xué)是內(nèi)容，各門具體科學(xué)是形式2、割裂物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系會(huì)導(dǎo)致（ ）。A、樸素唯物主義 B、形而上學(xué)唯物主義C、相對(duì)主義 D、庸俗唯物主義 E、唯心主義3、馬克思說： 批判的武器當(dāng)然不能代替武器的批判，物質(zhì)的力量只能用物質(zhì)力量來摧毀；但是理論一經(jīng)群眾掌握，也會(huì)變成物質(zhì)力量。 這段話體現(xiàn)的哲學(xué)思想是（ ）。A、理論就是巨大的物質(zhì)力量 B、理論對(duì)實(shí)踐有指導(dǎo)作用C、理論不能代替實(shí)踐 D、理論可以決定一切 E、理論對(duì)實(shí)踐不起作用4、 古為今用，洋為中用 包含的哲學(xué)思想是（ ）。A、徹底否定舊事物 B、利用舊形式、發(fā)展新內(nèi)容C、絕對(duì)中有相對(duì) D、揚(yáng)棄 E、相對(duì)中有絕對(duì)5、當(dāng)前我國農(nóng)村實(shí)行多種形式的聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是（ ）。A、主觀意志決定的B、生產(chǎn)關(guān)系落后于生產(chǎn)力的表現(xiàn)C、生產(chǎn)關(guān)系適合生產(chǎn)力狀況規(guī)律的客觀要求D、生產(chǎn)關(guān)系適合生產(chǎn)力狀況規(guī)律的生動(dòng)體現(xiàn)E、違背生產(chǎn)關(guān)系適合生產(chǎn)力狀況規(guī)律的6、面對(duì)環(huán)境被污染的現(xiàn)實(shí)，人類越來越重視環(huán)境問題，這是因?yàn)椋?）。A、地理環(huán)境是人類物質(zhì)生活的必要條件 B、地理環(huán)境直接決定社會(huì)的發(fā)展C、地理環(huán)境能決定社會(huì)的性質(zhì) D、地理環(huán)境通過物質(zhì)生產(chǎn)制約社會(huì)發(fā)展E、地理環(huán)境是社會(huì)發(fā)展的決定力量7、感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的相互聯(lián)系體現(xiàn)在（ ）。A、感性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物本質(zhì)的、全面的、內(nèi)部聯(lián)系的認(rèn)識(shí)B、理性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物現(xiàn)象的、片面的、外部聯(lián)系的認(rèn)識(shí)C、理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí)D、感性認(rèn)識(shí)必然要上升到理性認(rèn)識(shí)，才能透過現(xiàn)象深入事物的本質(zhì)E、理性認(rèn)識(shí)產(chǎn)生感性認(rèn)識(shí)8、構(gòu)成上層建筑的兩部分是（ ）。A、經(jīng)濟(jì)制度和政治制度 B、政治上層建筑和思想上層建筑C、國家政權(quán)和哲學(xué) D、自然科學(xué)和思維科學(xué)E、社會(huì)意識(shí)形態(tài)和相應(yīng)的政治、法律制度及設(shè)施9、 一言可以興邦，一言可以喪邦 ，英雄人物的個(gè)別舉動(dòng)可以改變歷史發(fā)展方向。這種觀點(diǎn)是（ ）。A、認(rèn)為偶然性為必然性所決定 B、否認(rèn)歷史必然性的唯意志論C、否認(rèn)歷史偶然性的機(jī)械決定論 D、重視必然性作用的歷史唯物主義E、唯心主義非決定論在歷史觀上的表現(xiàn)10、在社會(huì)主義社會(huì)中，人的價(jià)值主要取決于（ ）。A、個(gè)人能力的大小 B、人們社會(huì)地位的高低C、個(gè)人對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小 D、社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿足程度E、個(gè)人知識(shí)水平的高低三、多項(xiàng)選擇題：（在每小題的五個(gè)備選答案中選出三至五個(gè)正確的答案，填在答題紙的相應(yīng)題號(hào)的空格內(nèi)，正確答案未選全或有選錯(cuò)的該小題無分。每題2分，共10分）1、下列屬于主觀唯心主義的是（ ）。A、萬物皆備于我 B、存在就是被感知C、生死由命、富貴在天 D、心外無物E、人有多大膽，地有多大產(chǎn)；不怕辦不到，就怕想不到；只要想得到，啥也能辦到2、社會(huì)意識(shí)相對(duì)獨(dú)立性的表現(xiàn)是（ ）A、社會(huì)意識(shí)的發(fā)展變化與社會(huì)存在的發(fā)展變化不完全同步B、社會(huì)意識(shí)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平之間發(fā)展的不平衡性C、社會(huì)意識(shí)的發(fā)展具有歷史繼承性D、各社會(huì)意識(shí)形式之間的相互作用和相互影響E、社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有能動(dòng)的反作用3、質(zhì)變、量變與矛盾的關(guān)系是（ ）。A、它們之間沒有必然的聯(lián)系B、矛盾是引起事物量變、質(zhì)變的源泉和動(dòng)力C、量變、質(zhì)變是由矛盾引起的事物變化的兩種狀態(tài)D、矛盾是作為質(zhì)量統(tǒng)一的事物或事物與事物之間的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系E、矛盾雙方的同一和斗爭引起事物的量變、質(zhì)變4、辯證唯物主義認(rèn)為靜止是（ ）。A、絕對(duì)不動(dòng) B、運(yùn)動(dòng)的一種特殊狀態(tài)C、運(yùn)動(dòng)過程中的暫時(shí)穩(wěn)定和平衡狀態(tài) D、事物仍然保持自身的性質(zhì)E、事物處在量變階段5、唯物主義歷史觀認(rèn)為人類的歷史歸根到底是（ ）。A、勞動(dòng)發(fā)展的歷史 B、物質(zhì)資料生產(chǎn)發(fā)展的歷史C、英雄領(lǐng)袖人物的創(chuàng)造史 D、階級(jí)斗爭的的發(fā)展史（在階級(jí)社會(huì)里）E、物質(zhì)資料生產(chǎn)者活動(dòng)的歷史四、判斷題：（判斷下列每小題的正誤，用A或B填在答題紙的相應(yīng)題號(hào)的空格內(nèi)。每題2分，共10分）1、別人的意識(shí)對(duì)我來說是客觀存在的，因此別人的意識(shí)是物質(zhì)的。（ ）A、正確 B、錯(cuò)誤2、真理是有用的，因此 有用即是真理 。（ ）A、正確 B、錯(cuò)誤3、唯物辯證法和形而上學(xué)的根本分歧是承認(rèn)不承認(rèn)事物內(nèi)部矛盾是發(fā)展的動(dòng)力。（ ）A、正確 B、錯(cuò)誤4、 任何真正的哲學(xué)都是自己時(shí)代精神的精華 。（ ）。A、正確 B、錯(cuò)誤5、上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)有反作用，但這種反作用并不一定能促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。（ ）A、正確 B、錯(cuò)誤五、材料分析選擇題：（分析所給材料，選擇正確答案，填在答題紙的相應(yīng)題號(hào)的空格內(nèi)，正確答案未選全或有選錯(cuò)的該小題無分。每題2分，共10分）1、《壇經(jīng)》中記載： 時(shí)有風(fēng)吹幡動(dòng)，一僧曰風(fēng)動(dòng)，一僧曰幡動(dòng)，議論不已。惠能進(jìn)曰：不是風(fēng)動(dòng)，不是幡動(dòng)，仁者心動(dòng) 。這段話表明惠能關(guān)于運(yùn)動(dòng)的基本觀點(diǎn)是（ ）A、運(yùn)動(dòng)是心靈的運(yùn)動(dòng) B、物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)不可分C、精神是運(yùn)動(dòng)的主體 D、運(yùn)動(dòng)的承擔(dān)者是精神E、運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性2、達(dá)爾文在《物種起源》一書中，講了這樣一個(gè)例子：貓、田鼠、熊蜂、蝴蝶花，在自然界中是種屬相距甚遠(yuǎn)的動(dòng)植物。然而人們卻發(fā)現(xiàn)，有些地方貓多蝴蝶花也多這一奇怪現(xiàn)象。原來，貓吃田鼠，貓多則田鼠少；田鼠毀掉蜂窩，田鼠少則熊蜂多；熊蜂能替蝴蝶花傳遞花粉，熊蜂多則蝴蝶花繁茂。這個(gè)例子生動(dòng)地表現(xiàn)了（ ）。A、事物之間的相互聯(lián)系和作用B、自然界中的動(dòng)植物被一種關(guān)系復(fù)雜的網(wǎng)聯(lián)系在一起C、物質(zhì)世界無不處在普遍聯(lián)系和相互制約之中D、物質(zhì)世界神秘莫測，不可言喻E、物質(zhì)世界是循環(huán)發(fā)展的3、 資產(chǎn)階級(jí)在它的不到一百年的階級(jí)統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過去一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多，還要大 。這說明（ ）。A、當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系適合生產(chǎn)力狀況時(shí)，生產(chǎn)力會(huì)得到迅速發(fā)展B、資本主義生產(chǎn)關(guān)系代替封建制度是歷史的進(jìn)步C、在資本主義社會(huì)，資產(chǎn)階級(jí)是歷史的創(chuàng)造者D、資本主義生產(chǎn)關(guān)系的建立在一定程度上解放了社會(huì)生產(chǎn)力E、資本主義社會(huì)是人類社會(huì)發(fā)展的最完善形式4、《老子》第六十四章說： 合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。 《荀子 勸學(xué)》說： 不積小流，無以成江海 。這兩句話說明了（ ）。A、量變是質(zhì)變的必要前提 B、質(zhì)變是量變的必要準(zhǔn)備C、質(zhì)變是量變的必然結(jié)果 D、量變是質(zhì)變的必然結(jié)果 E、量變是質(zhì)變的基礎(chǔ)5、魯迅說過： 描神畫鬼，毫無對(duì)證，本可以?？可袼?，所謂 天馬行空 地?fù)]寫了。然而他們寫出來的卻是三只眼，長頸子，也就是在正常的人體身上增加了眼睛一只，拉長了頸子二三尺而已。 這段話說明，人們頭腦中的鬼神觀念是（ ）。A、人腦對(duì)鬼神的虛幻反映 B、人腦對(duì)客觀世界的歪曲反映C、可以從人世間找到它的原型的 D、人按照自己的形象塑造出來的E、憑空捏造出來的六、綜合分析題：（將答案寫在答題紙上，每題15分，共30分）1、 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而且是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志?？茖W(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，給世界生產(chǎn)力和人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展帶來了極大的推動(dòng)。 請(qǐng)結(jié)合材料闡述科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的內(nèi)容及我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重要意義。2、中國從古到今的思想對(duì)認(rèn)識(shí)（知識(shí)）的來源有各種不同看法?，F(xiàn)將有關(guān)材料摘錄如下：材料1孟子說： 人之所不學(xué)而能者，其良能也；所不慮而知者，其良知也。孩提之童，無不知愛其親也；及其長也，無不知敬其兄也。材料2荀子說： 凡性者，天之就也，不可學(xué)，不可事。禮義者，圣人之所生也，人之所學(xué)而能，所事而成者也。不可學(xué)，不可事，而在人者，謂之性；可學(xué)而能，可事而成之，在人者，謂之偽（人為的意思），是性偽之分也。材料3孫中山先生指出： 世界人類之進(jìn)化，當(dāng)分為三時(shí)期：第一由愚昧進(jìn)文明，為不知而行的時(shí)期；第二由文明再進(jìn)文明，為行而后知之時(shí)期；第三自然科學(xué)發(fā)明而后，為知而后行之時(shí)期。 以行而求知，困知以進(jìn)行。請(qǐng)回答：（1）材料1、材料2對(duì)認(rèn)識(shí)的來源各持什么觀點(diǎn)？（2）材料1與材料2的哲學(xué)傾向各是什么？（唯物主義還是唯心主義）（3）材料3揭示了知識(shí)的來源是什么，知與行的關(guān)系是什么？華南理工大學(xué)2004～2005學(xué)年度第一學(xué)期《馬克思主義哲學(xué)原理》統(tǒng)考答題紙專業(yè)年級(jí)__________________姓名_______________學(xué)號(hào)_____________成績_____________注意：答案全部寫在此答題紙上一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分。）12345678910DDCBDABCBD二、雙項(xiàng)選擇題（每題2分,共20分。）12345678910ABBEBCBDCDADCDBEBECD三、多項(xiàng)選擇題（每題2分,共10分。）12345ABDEABCDEBCDEBCDEABDE四、判斷題（每題2分，共10分）。12345BBAAA五、材料分析選擇題（每題2分，共10分。）12345ACDABDABDACEBCD六、綜合分析題（每題15分，共30分。）1、（1）生產(chǎn)力中包括科學(xué)技術(shù)，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步又推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展。因此，江澤民指出：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而且是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志。（2）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力表現(xiàn)在：①科學(xué)技術(shù)被勞動(dòng)者所掌握可以提高生產(chǎn)技能，會(huì)極大地提高人們認(rèn)識(shí)自然、改造自然和保護(hù)自然的能力。②科學(xué)技術(shù)和勞動(dòng)資料相結(jié)合，就會(huì)大幅度地提高工具的效能，可以創(chuàng)造出新的生產(chǎn)工具，就會(huì)幫助人們向生產(chǎn)的深度和廣度進(jìn)軍，極大地提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。③運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù)可以提高勞動(dòng)對(duì)象的質(zhì)量，可以發(fā)展、創(chuàng)造新的勞動(dòng)對(duì)象，使生產(chǎn)力擴(kuò)大。④科學(xué)技術(shù)運(yùn)用于生產(chǎn)管理，使生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)處于最佳狀態(tài)，也可以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。（3） 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 的原理是建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論的重要組成部分。①中共中央、國務(wù)院決定堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，深化科技和教育體制改革，加強(qiáng)科技教育同經(jīng)濟(jì)的結(jié)合，完善科技服務(wù)體系，加速科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，就是全面落實(shí) 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 的思想，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，改善經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量和效益，保證國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的必然抉擇，也是中華民族振興的必由之路。②發(fā)展科學(xué)技術(shù)也是國際間競爭的需要?？茖W(xué)技術(shù)的實(shí)力已經(jīng)成為決定國家綜合國力強(qiáng)弱和國際地位高低的重要因素。2、（1）材料 1認(rèn)為有兩個(gè)知識(shí)的來源，一是 生而知之 即先天自生的，二是 學(xué)而知之 ，即通過后天學(xué)習(xí)。 （2））材料2的哲學(xué)傾向是唯心主義，材料3的哲學(xué)傾向是唯物主義。（3）材料4揭示的知識(shí)的來源是行動(dòng)和人類文明的進(jìn)化；知和行的關(guān)系是先行后知，以行求知，然后多以知指導(dǎo)行，即行 一知 一行。孫中山先生的知行觀包含了唯物、辯證觀點(diǎn)的合理因素。

解放軍文職招聘考試 2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（新課標(biāo)卷） 文科綜合能力測試-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

解放軍文職招聘考試 2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（新課標(biāo)卷） 文科綜合能力測試發(fā)布時(shí)間：2017-06-24 11:06:072012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（新課標(biāo)卷）文科綜合能力測試本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。第I卷1至8頁，第II卷9至16頁，共300分。考生注意：1.答題前，考生務(wù)必將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名填寫在答題卡上?？忌J(rèn)真核對(duì)答題卡上粘貼的條形碼的 準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考試科目 與考生本人準(zhǔn)考證號(hào)、姓名是否一致。2.第I卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。第II卷用黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫作答，在試題卷上作答，答案無效。3.考試結(jié)束，監(jiān)考員將試題卷、答題卡一并收回。第I卷（選擇題 共140分）本卷共35個(gè)小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。隨著工業(yè)化、城市化的飛速發(fā)展，耕地不斷被擠占，但2004年以來，我國糧食總量仍連續(xù)增長。據(jù)此完成1-3題。1.近年來，我國糧食總產(chǎn)量連續(xù)增長的主要原因是A.擴(kuò)大了糧食播種面積 B.加大了農(nóng)業(yè)科技投入C.改進(jìn)了農(nóng)田水利設(shè)施 D.完善了糧食流通體系解析：糧食增產(chǎn)的原因，可據(jù)材料首先排除A和D。改進(jìn)農(nóng)田的水利設(shè)施可以使部分耕地糧食增產(chǎn)，但要達(dá)到2004年來糧食的連續(xù)增長，應(yīng)該是科技興農(nóng)，使糧食的單產(chǎn)增長了。選B2.改革開放以來，下列糧食主要產(chǎn)區(qū)在全國商品糧食生產(chǎn)中的地位下降最為顯著的是A.太湖平原 B.洞庭湖平原 C.漢江平原 D.成都平原解析：選A太湖平原。自然原因：河網(wǎng)密布，耕地面積小且較分散；土壤退化，肥力下降，產(chǎn)量降低；氣象氣候?yàn)?zāi)害（洪澇、寒潮冰雪凍雨、旱災(zāi)等）頻繁，產(chǎn)量不穩(wěn)定。社會(huì)經(jīng)濟(jì)原因：人口稠密，外來人口多，減少商品率， 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，工業(yè)、城市、交通等建設(shè)占用耕地，面積減少；農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，糧食種植面積減少，城郊農(nóng)業(yè)增長，國際低成本糧食的沖擊。3.河南省和黑龍江省都是我國產(chǎn)糧大省。兩省相比，黑龍江省糧食商品率高的主要原因是A.耕地面積廣 B.生產(chǎn)規(guī)模大 C.機(jī)械化水平高 D.人口較少解析：要看清楚是河南和黑龍江相比，比得是黑龍江商品率高的原因，主要是人稀。選D圖1示意流域水系分布（a）和該流域內(nèi)一次局地暴雨前后甲、乙兩水文站觀測到的河流流量變化曲線（b），讀圖1完成4 5題4. 此次局地暴雨可能出現(xiàn)在圖1a中的A ①地 B ②地 C ③ 地 D ④地解析：注意看清圖a中河湖的流向，河流④流向③ ， ①流向②（注意干支流的關(guān)系）湖泊只調(diào)節(jié)了③地的流量，甲的流量也沒有被調(diào)節(jié)，所以暴雨一定是出現(xiàn)在④地選D 5. 乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因?yàn)榧?、乙水文站之間A 河道淤積 B 河谷變寬 C 湖泊分流 D 湖水補(bǔ)給量減小解析：由第4題可知。選C讀圖2 ，完成6~7題6. 根據(jù)圖是信息 可以推斷，A 1月平均氣溫甲城市高于乙城市 B 1月平均氣溫甲城市低于乙城市C 7月平均氣溫甲城市高于乙城市 D 7月平均氣溫甲城市低于乙城市7. 圖中甲 乙兩城市分別位于A 關(guān)中平原 ，浙閩丘陵 B 江漢平原 ，山東丘陵C 汗水谷地 ，黃淮平原 D 汾河谷地 ，松嫩平原解析：第6題，選A。由圖中的經(jīng)緯度可知甲地應(yīng)該位于秦嶺的南側(cè)的漢水谷地，乙地位于淮河附近，可以完成。第7題選C,這兩地比較夏季的溫度應(yīng)該是相差無幾，倒是冬季的溫度，甲地在秦嶺南側(cè)的冬季風(fēng)的背風(fēng)坡，比乙地1月份應(yīng)該溫暖。所以第6題選A.圖3表示某區(qū)域在一定時(shí)期內(nèi)剩余勞動(dòng)力數(shù)量，人均工資的變化，以及甲、乙兩類企業(yè)在該區(qū)域維持最低經(jīng)濟(jì)效益所能支付人均工資的變化，讀圖3，完成8-9題8.由圖3可以推斷，該區(qū)域A．T0年工業(yè)基礎(chǔ)雄厚 B.T0 T1年吸引的工業(yè)企業(yè)類型最多C. T1 T2年經(jīng)歷產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 D. T2年以后工業(yè)生產(chǎn)衰退9.甲、乙兩類企業(yè)相比A．甲類企業(yè)在該區(qū)域維持發(fā)展的時(shí)間更長 B．甲類企業(yè)趨向廉價(jià)勞動(dòng)力區(qū)位C.乙類企業(yè)進(jìn)入該區(qū)域的時(shí)間更早 D.乙類企業(yè)產(chǎn)品的附加值較低解析:第8題選B.由圖分析可知A。T0年工業(yè)基礎(chǔ)雄厚,就不會(huì)有那么多剩余勞動(dòng)力了。B就業(yè)人數(shù)增多，但無法確定是不工業(yè)類型最多。C應(yīng)該是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整了，因?yàn)槭Ｓ鄤趧?dòng)力大幅減少，工資水平大幅度上升。 D. T2年以后工業(yè)生產(chǎn)應(yīng)該繁榮起來。故選B第9題，選B。甲類企業(yè)給的工資一直都比較低，應(yīng)該趨向于廉價(jià)勞動(dòng)力的區(qū)位。選B。圖4示意某小區(qū)域地形，圖中等高距為100米，瀑布的落差為72米，據(jù)此完成10-11題10.Q地的海拔可能為A.90米 B.230米 C.340米 D.420米11.橋梁附近河岸與山峰的高差最接近A.260米 B.310米 C.360米 D.410米解析：第10題選D，11選C.可以說這是一組壓軸題，做題關(guān)鍵一定要充分的審視材料和圖例，看看那句話給的有用，怎么用。還要具有地理的等值線的基礎(chǔ)知識(shí)。第10題注意中間是條河，有支流和橋梁，我們知道支流多在上游出現(xiàn)，橋梁多在下游出現(xiàn)，就可以判定河流的流向，或者根據(jù)等高線也可判斷，到下游河道幾乎與等高線平行流動(dòng)，說明河兩側(cè)登高線數(shù)值相同，依據(jù)等高距推知河應(yīng)在（200米--300米）Q應(yīng)該在（400米--500米）選D第11題依據(jù)等高距推知河應(yīng)在（200米--300米）山峰高580米相減等到（280米--380米）答案應(yīng)該在B.310米 C.360米之間選擇。如果選B.310米 就說明580--310=270米說明橋梁附近應(yīng)為270米，又因?yàn)闃蛄罕绕俨继幍停?70+瀑布的落差為72米=342米就超過了河應(yīng)在（200米--300米）之間了，所以選C再驗(yàn)證一下，580-360=220米 220+72=292米符合河應(yīng)在（200米--300米）之間了。12.貨幣最早以足值的金屬貨幣形式出現(xiàn)的。隨著商品生產(chǎn)和商品交換的發(fā)展，商品流通中產(chǎn)生了作為價(jià)值符號(hào)的紙幣，并逐漸取代了金屬貨幣。紙幣之所以能取代金屬貨幣，是因?yàn)棰偌垘湃菀桩a(chǎn)生，且同樣具有充當(dāng)貯藏手段的職能②使用紙幣能夠有效降低貨幣制作成本③紙幣的使用范圍更廣④紙幣同樣能執(zhí)行價(jià)值尺度和流通手段的職能由美國次貸危機(jī)引發(fā)的國際金融危機(jī)，深刻影響了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，回答13-14題。13.在國際金融危機(jī)的沖擊下，一些國家先后陷入了經(jīng)濟(jì)持續(xù)下滑、失業(yè)率大幅上升的困境。各國政府對(duì)市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行干預(yù)，其依據(jù)是①市場調(diào)節(jié)具有盲目性和滯后性②市場經(jīng)濟(jì)具有開放性③政府具有經(jīng)濟(jì)管理職能④政府是超越市場利益的中立者14.2012年1月，中國混凝土機(jī)械行業(yè)龍頭企業(yè)之一的S公司宣布，將斥資3.6億歐元收購德國P公司100％股權(quán)，P公司憑借領(lǐng)先的技術(shù)優(yōu)勢(shì)在全球混凝土泵車市場占有率曾高達(dá)40％左右，國際金融危機(jī)爆發(fā)后，公司出現(xiàn)嚴(yán)重經(jīng)營困難。S公司并購P公司的積極作用在于①形成行業(yè)壟斷格局②開拓國際市場③加速資本周轉(zhuǎn)④促進(jìn)產(chǎn)品升級(jí)換代15.2011年11月，美國發(fā)起了針對(duì)從中國進(jìn)口的太陽能電池板的反傾銷與反補(bǔ)貼調(diào)查：2012年1月，美國宣布對(duì)從中國進(jìn)口的風(fēng)力發(fā)電設(shè)備 應(yīng)用級(jí)風(fēng)塔發(fā)起反傾銷與反補(bǔ)貼調(diào)查。美國頻頻發(fā)起針對(duì)中國新能源產(chǎn)品的反傾銷與反補(bǔ)貼調(diào)查，限制中國產(chǎn)品進(jìn)口，主要是因?yàn)锳.美國欲以貿(mào)易保護(hù)措施扶持國內(nèi)新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展B.新能源產(chǎn)業(yè)是勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，美國需要其提供就業(yè)崗位C.美國需要通過減少中國新能源產(chǎn)品進(jìn)口擦能縮小與中國的貿(mào)易逆差D.美國的新能源產(chǎn)業(yè)能過剩，不需要從中國大量進(jìn)口相關(guān)產(chǎn)品16.2011年1月。R市以居住證制度取代暫住證制度，300余萬生活在該市的流動(dòng)人口告別 暫住 狀態(tài)，在勞動(dòng)就業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、教育等12個(gè)方面開始享受與市民同等的權(quán)益。這一舉措①促進(jìn)了社會(huì)公平正義 ②消除了收入再分配的差距③有利于協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展 ④減少了城市管理支出A.①② B.①③C.②④ D.③④17.近年來，公共外交受到國際社會(huì)的廣泛關(guān)注。2010年，全國政協(xié)成功舉辦了以 對(duì)話、合作、共贏 中國與世界 為議題的第六次 21世紀(jì)論壇 。在十一屆全國政協(xié)三次會(huì)議上，政協(xié)外事委員會(huì)提交了關(guān)于加強(qiáng)我國公共外交的書面發(fā)言，部分委員還提交了相關(guān)提案。由此可見，人民政協(xié)A.創(chuàng)新了參政議政的方法和途徑 B.履行了參與國際事務(wù)的新職能C.積極參與行使國家對(duì)外職權(quán) D.是推動(dòng)公共外交的重要力量18.改革開放以來我國對(duì)外交往日益頻繁。據(jù)外交部統(tǒng)計(jì)，2006年我國出境人員逾3452萬人次，2010年突破6000萬人次，駐海外企業(yè)超過1.6萬家。2011年外交部開通中國領(lǐng)事服務(wù)網(wǎng)，為出境中國公民和機(jī)構(gòu)提供海外安全信息和領(lǐng)事服務(wù)，這一年外交部門共處理各類領(lǐng)事保護(hù)案件約3萬起。從上述材料可以看出①國家之間相互依存度日益加深②國際社會(huì)安全形勢(shì)更加嚴(yán)峻③我國堅(jiān)定維護(hù)本國公民在海外的合法權(quán)益④我國與其他國家具有不同的國際法律地位A.①② B.①③ C.②④ D.③④19. 以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。 《貞觀政要》中這句富含哲理的名言給我們的啟迪是①善于聽取他人意見，是促進(jìn)認(rèn)識(shí)發(fā)展的重要途徑②避免重蹈他人覆轍，才能使自己在生活中不犯錯(cuò)誤③人們歷史活動(dòng)的思想動(dòng)機(jī)決定人類社會(huì)歷史發(fā)展④自覺總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有利于把握社會(huì)發(fā)展規(guī)律A.①③ B.①④ C.②③ D.②④20.漢代的匡衡少年時(shí)沒錢買蠟燭，就鑿壁偷光，勤奮苦讀。有一戶人家有很多書，匡衡在這戶人家當(dāng)雇工缺不要報(bào)酬，只是請(qǐng)求主人把所有的書都讓自己讀一遍。主人深受感動(dòng)，就把書借給他。后來，匡衡成了大學(xué)問家。這表明①社會(huì)和他人提供的條件是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)②發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的決定性因素③人生價(jià)值能否實(shí)現(xiàn)取決于能否用正確的價(jià)值觀來引導(dǎo)④人生價(jià)值總是在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)的A.①③ B.②③C.①④ D.②④21.在澳門，道教、佛教、天主教、基督教、伊斯蘭教登幾百年來和睦相處，中式建筑與西式建筑比肩而立，中式婚禮與西式婚禮、中餐與西餐相映成趣。這表明①澳門文化的內(nèi)容和形式具有多樣性②澳門文化的性質(zhì)是由其地理環(huán)境決定的③澳門文化以中華文化為主以西方文化為輔④澳門文化具有包容性、開放性A.①② B.①④ C.②③ D.②④22.以前，人們往往認(rèn)為一切生物的生長都依賴陽光?，F(xiàn)在科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在水深超過4000米的可見光不能到達(dá)的海底，在高溫、高壓、劇毒、缺氧的環(huán)境里，仍然存在大量海底熱液生物，它們考海底熱液帶出的能量進(jìn)行化合作用合成有機(jī)質(zhì)而生產(chǎn)呢。這從一個(gè)側(cè)面表明①對(duì)真理的追求是永無止境的循環(huán)過程②真理是理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一③客觀事物的復(fù)雜性決定了認(rèn)識(shí)的反復(fù)性④認(rèn)識(shí)只有不斷超越歷史條件才能成為真理A.①② B.①④C.②③ D.③④23.胡錦濤總書記指出： 在當(dāng)代中國，堅(jiān)持發(fā)展是硬道理的本質(zhì)要求就是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展。解決當(dāng)前我們面臨的發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的突出矛盾和問題，必須把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全過程和各領(lǐng)域。 我們要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，因?yàn)橄冗M(jìn)的社會(huì)意識(shí)①先于社會(huì)存在的變化發(fā)展而變化發(fā)展 ②可以正確預(yù)見和引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的方向③與社會(huì)存在在變化發(fā)展上具有同步性 ④對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)作用A.①④ B.②③C.②④ D.③④24.漢武帝設(shè)置十三州刺史以監(jiān)察地方，并將豪強(qiáng)大族 田宅逾制 作為重要的監(jiān)察內(nèi)容，各地財(cái)產(chǎn)達(dá)300萬錢的豪族被遷到長安附近集中居住。這表明當(dāng)時(shí)A.政權(quán)的政治與經(jīng)濟(jì)支柱是豪強(qiáng)大族B.政治權(quán)利與經(jīng)濟(jì)勢(shì)力出現(xiàn)嚴(yán)重分離C.抑制豪強(qiáng)是緩解土地兼并的重要措施D.經(jīng)濟(jì)手段是鞏固專制集權(quán)的主要方式解析：本題考點(diǎn)涵蓋中國古代政治經(jīng)濟(jì)兩大部分，主要考查考生對(duì)題干材料的理解能力及調(diào)用知識(shí)的能力。漢武帝設(shè)立刺史的目的是加強(qiáng)對(duì)地方的監(jiān)督，題干中提到的主要是刺史對(duì)豪強(qiáng)大族經(jīng)濟(jì)上的監(jiān)督，以便中央加強(qiáng)對(duì) 田宅逾制 者進(jìn)行集中控制，目的是限制土地兼并。A、B兩項(xiàng)與題干反映的主題不符，容易排除，D項(xiàng)片面地理解了題干的內(nèi)容，刺史監(jiān)察地方屬于政治手段。答案：C。25.許仙與白娘子自由相戀因法海和尚作梗終成悲劇，菩薩化身的濟(jì)公游戲人間維持正義。這些在宋代杭州流傳的故事，反應(yīng)出當(dāng)時(shí)A.對(duì)僧人愛恨交加的社會(huì)心態(tài) B.民間思想借助戲劇廣泛傳播C.中國文化的地域性特色濃厚 D.市民階層的價(jià)值取向解析：本題包括中國古代經(jīng)濟(jì)文化兩部分內(nèi)容。以歷史傳說入題是命題者創(chuàng)新的反映，表明學(xué)生在中學(xué)階段要拓展自己的學(xué)習(xí)空間。對(duì)題干中 宋代杭州流傳的故事 的理解是學(xué)生解題的關(guān)鍵，立足于這一規(guī)定的時(shí)間空間之下，再明了兩段傳說故事表達(dá)的思想，不難判斷兩段當(dāng)時(shí)流傳的故事反映出新興的市民階層的需求。以兩段流傳故事不能看出當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)僧人的心態(tài)，A項(xiàng)不正確，流傳故事不能等同于戲劇，排除B項(xiàng)，憑兩段傳說也無法說明地域文化特色濃厚，C項(xiàng)理解錯(cuò)誤。答案：D。26.明后期松江人何良俊記述： （正德）以前，百姓十一在官，十九在田 今去農(nóng)而改業(yè)為工商者三倍于前矣。昔日原無游手之人，今去農(nóng)而游手趁食（謀生）者又十之二三也。大抵以十分百姓言之，已六七去農(nóng)。 據(jù)此可知A．工商業(yè)的發(fā)展造成了農(nóng)業(yè)的衰退B.工商業(yè)發(fā)展導(dǎo)致了社會(huì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)C.財(cái)富分配不均引起貧富分化加劇 D.無業(yè)游民增加促成了工商業(yè)的發(fā)展解析：本題涉及中國古代經(jīng)濟(jì)史中諸多知識(shí)點(diǎn)。解題關(guān)鍵在于讀懂材料。這段文言文反映的內(nèi)容是明朝后期，隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，出現(xiàn)了務(wù)農(nóng)人口迅速減少的社會(huì)問題，而務(wù)農(nóng)人口的減少并不意味著農(nóng)業(yè)衰退，排除A項(xiàng)，這也說明了當(dāng)社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變動(dòng)，B項(xiàng)正確。C項(xiàng)沒有正確反映材料內(nèi)容。在古代文人看來， 游手 主要是離開土地的人。在明代后期，這些 游手 主要從事工商業(yè)，并不完全是無業(yè)游民，所以D項(xiàng)不正確。答案：B。27.理學(xué)家王陽明說： 士以修治，農(nóng)以具養(yǎng)，工以利器，商以通貨，各就其資之所近，力之所及者而業(yè)焉，以求盡其心，其歸要在于有益生人（民）之道，則一而已 四民異業(yè)而同道。 在此，王陽明A.重申傳統(tǒng)的 四民 秩序 B.主張重新整合社會(huì)階層C.關(guān)注的核心問題是百姓生計(jì) D.闡發(fā)的根本問題是正心誠意解析：本題考點(diǎn)單一，主要考查對(duì)王陽明的理學(xué)思想的認(rèn)識(shí)。解題關(guān)鍵是讀懂題干中王陽明這段話中表達(dá)的觀點(diǎn)。在這段話中王陽明認(rèn)為 四民 之所以能各從其業(yè)，主要在于 四民 所持的 道 是相同的，就是 求盡其心 中的 有益生人之道 ，這是王陽明 心學(xué) 主張的體現(xiàn)。A、C兩項(xiàng)不能體現(xiàn)上述觀點(diǎn)，B項(xiàng)與觀點(diǎn)的內(nèi)容不符。答案：D。28.清代內(nèi)閣處理公務(wù)的案例 積成樣本四巨冊(cè) ，官員 懷揣摹此樣本為急 ，時(shí)人稱之為： 依樣葫蘆畫不難，葫蘆變化有千端。畫成依舊葫蘆樣，要把葫蘆仔細(xì)看。 這反應(yīng)出當(dāng)時(shí)A.內(nèi)閣職權(quán)下降導(dǎo)致官員無所事事 B.政治體制僵化官員拘泥規(guī)則C.內(nèi)閣機(jī)要事務(wù)繁忙官員窮于應(yīng)付 D.皇帝個(gè)人獨(dú)裁官員惟命是從解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)中國古代專制制度的理解，屬于政治史的內(nèi)容。題干中的材料主要反映的是清代內(nèi)閣處理公務(wù)因循守舊，拘泥于成例，不思變革。A、C兩項(xiàng)與此無關(guān)，排除。學(xué)生很容易選D項(xiàng)，認(rèn)為D項(xiàng)反映了題干中材料的本質(zhì)。但材料并沒有涉及到惟君主之命是從的內(nèi)容，官員處理公務(wù)沿用的是以慣例，所以B項(xiàng)正確。答案：B。29．梁啟超在論述中國古代專制政治發(fā)展時(shí)說： 專制權(quán)稍薄弱，則有分裂，有分裂則有力征，有力征則有兼并，兼并多一次，則專制權(quán)高一度，愈積愈進(jìn) 從中國古代歷史整體來看，這一論述中可以確認(rèn)的是A．君主專制是維系統(tǒng)一的主要條件 B.分裂動(dòng)蕩是專制權(quán)力產(chǎn)生的前提C．專制程度隨歷史進(jìn)程而不斷加強(qiáng) D.武力奪取政權(quán)是專制制度的基礎(chǔ)解析：本題雖以近代維新思想家梁啟超的話切入，但從本質(zhì)上考查的是中國古代的專制制度。梁啟超的這段話很明顯地表達(dá)了專制制度在一分一合中遞進(jìn)的過程，而中國古代歷史整體發(fā)展也反映了這一趨勢(shì)，所以C項(xiàng)正確。答案：C。30．1895年，身為狀元的張謇開始籌辦紗廠，他稱自己投身實(shí)業(yè)是 捐棄所持，舍身喂虎 。這反映出張謇A．毅然沖破視商為末業(yè)的傳統(tǒng)觀念 B.決心投入激烈的民族工商業(yè)競爭C．預(yù)見到國內(nèi)工商業(yè)發(fā)展前景暗淡 D.具有以追求利潤為目的的冒險(xiǎn)精神解析：本題考查近代中國民族資本主義發(fā)展這一主干知識(shí)。題干以直白表述的方式創(chuàng)造一個(gè)新的情境，內(nèi)容只涉及到張謇辦廠和當(dāng)時(shí)的心情，所以一定要調(diào)用所學(xué)知識(shí)解題。張謇所處的是 重農(nóng) 思想占主導(dǎo)地位的時(shí)代，而此時(shí)民族危機(jī)不斷加劇， 實(shí)業(yè)救國 成為時(shí)代潮流，正是在這樣的矛盾之中，張謇選擇了投身實(shí)業(yè)。因此在四個(gè)選項(xiàng)中能反映出題干內(nèi)容的，只有A項(xiàng)。B、C兩項(xiàng)在材料中沒有體現(xiàn)，也不符合實(shí)際，D項(xiàng)不能全面積極地體現(xiàn)張謇投身實(shí)業(yè)的目的。答案：A。31.1920年12月，毛澤東在致朋友的信中說： 我看俄國式的革命，是無可如何的山窮水盡你諸路皆走不通了的一個(gè)變計(jì)，并不是有更好的方法棄而不采，單要采這個(gè)恐怖的方法。 這表明在當(dāng)時(shí)中國共產(chǎn)黨早期組織成員看來A.俄國革命道路必須與中國實(shí)際相結(jié)合B.在中心城市舉行武裝暴動(dòng)是當(dāng)務(wù)之急C.暴力革命是進(jìn)行社會(huì)改造的必然選擇D.改良仍舊是改造社會(huì)行之有效的方法解析：本題考查俄國革命道路和中國共產(chǎn)黨早期成員對(duì)中國革命道路的思考，體現(xiàn)中外關(guān)聯(lián)的命題思路。解題關(guān)鍵在于讀懂毛澤東這段話的意思。從時(shí)間看當(dāng)時(shí)俄國革命已經(jīng)在中國得到宣傳，在此之前中國進(jìn)行了許多政治試驗(yàn)，最后都失敗了。毛澤東在信中認(rèn)為俄國式的革命是一個(gè) 恐怖的方法 ，但在 諸路皆走不通 、沒有 更好的方法 的時(shí)候 的一個(gè)變計(jì) ，所以A、B、D三項(xiàng)對(duì)毛澤東在信中表達(dá)的思想的理解是錯(cuò)誤的。答案：C。32.1958年，美國一份評(píng)估中國 二五 計(jì)劃的文件認(rèn)為，中國雖然面臨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入不足與人口快速增長的壓力，但由于中蘇關(guān)系良好而可以獲得蘇聯(lián)援助，同時(shí)減少糧食出口，中國可以解決農(nóng)業(yè)問題，工業(yè)也將保持高速發(fā)展。這一文件的判斷A.對(duì)中美關(guān)系的急劇變化估計(jì)不足B.低估了蘇聯(lián)對(duì)華經(jīng)濟(jì)援助的作用C.符合中蘇兩國關(guān)系的基本走向D.與中國工農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r不符解析：本題考查學(xué)生對(duì)1958年這個(gè)特殊的時(shí)間點(diǎn)的中國經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也要求學(xué)生對(duì)此時(shí)的中美關(guān)系、中蘇關(guān)系了解清楚（熱點(diǎn)），所以本題也是一道中外關(guān)聯(lián)的選擇題。解題的關(guān)鍵在于把握好1958年前后中國經(jīng)濟(jì)的基本走向，所以學(xué)生在讀懂題目之時(shí)又要調(diào)用所學(xué)的知識(shí)。材料中文件反映了是美國對(duì)中國 二五 計(jì)劃發(fā)展的判斷。文件認(rèn)為在此期間有蘇聯(lián)的幫助，中國可以解決農(nóng)業(yè)問題，工業(yè)也將高速發(fā)展。這一判斷被中國歷史的發(fā)展證明是錯(cuò)誤的，不符合中國發(fā)展?fàn)顩r。A項(xiàng)不符合此時(shí)的事實(shí)，B項(xiàng)是對(duì)材料錯(cuò)誤的理解，C項(xiàng)不符合史實(shí)。答案：D。33.據(jù)統(tǒng)計(jì)，1992年全國辭去公職經(jīng)商者達(dá)12萬人，未辭職而以各種形式投身商海者超過1000萬人，這種現(xiàn)象被稱為 下海潮 。這反映了A.市場經(jīng)濟(jì)改革成為社會(huì)共識(shí)B.多種經(jīng)濟(jì)成分開始共同發(fā)展C.城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開D.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)開始轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟(jì)解析：本題考點(diǎn)是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制改革（熱點(diǎn)）。題干通過1992年的兩個(gè) 下海 經(jīng)商的數(shù)據(jù)，反映了人們對(duì)市場經(jīng)濟(jì)體制改革的信心和熱情。題干沒有反映多種經(jīng)濟(jì)成分，B錯(cuò)誤，C、D兩項(xiàng)不發(fā)生在1992年。答案：A。34.古羅馬法學(xué)家蓋尤斯記述過一個(gè)案例：有人砍伐了鄰居家的葡萄樹，被告上法庭，原告提供了確鑿證據(jù)，卻輸?shù)袅斯偎?。原因是原告在法庭辯論中把 葡萄樹 說成了 葡萄 ，而《十二銅表法》只規(guī)定了非法砍伐他人 樹木 應(yīng)處以罰金。該案例說明當(dāng)時(shí)在羅馬A.不重視私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)B.法律具有形式主義特征C.審判程序缺乏公正性D.審判結(jié)果取決于法律的解釋解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)《羅馬法》執(zhí)法情況所反映的實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí)，屬于世界古代政治史。通過題干中關(guān)于把 葡萄樹 說成 葡萄 而輸?shù)艄偎镜谋硎?，不難判斷B項(xiàng)正確。答案：B。35.圖5為世界貿(mào)易中國家和地區(qū)所占份額示意圖。它反映出A.關(guān)貿(mào)總協(xié)定維持了世界貿(mào)易秩序的基本穩(wěn)定B.率先進(jìn)行新技術(shù)革命的國家貿(mào)易量增加C.20世紀(jì)世界經(jīng)濟(jì)重心的轉(zhuǎn)移趨勢(shì)D.多極化趨勢(shì)取代了冷戰(zhàn)時(shí)期的世界格局解析：本題涉及的考點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)全球化。解題關(guān)鍵在于正確理解兩個(gè)時(shí)間數(shù)據(jù)圖的變化，同時(shí)要調(diào)用兩個(gè)時(shí)間相關(guān)的歷史知識(shí)。關(guān)貿(mào)總協(xié)定促進(jìn)了貿(mào)易自由化，推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但在解決爭端方面并無作為，A項(xiàng)錯(cuò)誤。從 美國 和 其他工業(yè)國（如西歐國家） 貿(mào)易份額減少看，B項(xiàng)錯(cuò)誤，兩個(gè)數(shù)據(jù)圖都反映了經(jīng)濟(jì)多極化，排除D項(xiàng)。兩幅圖主要反映出 美國 和 其他工業(yè)國 這些傳統(tǒng)的貿(mào)易體的份額在減少，而 日本 和 亞洲發(fā)展中國家 的貿(mào)易份額在增加，經(jīng)濟(jì)重心向亞洲轉(zhuǎn)移的趨勢(shì)明顯（與美國強(qiáng)化亞洲的戰(zhàn)略這一熱點(diǎn)相關(guān)）。答案：C。2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試文科綜合能力測試第II卷（非選擇題 共160分）第II卷8頁，需用黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫作答，在試題卷上作答，答案無效。本卷包括必考題和選考題兩部分。第36題-第41題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答。第42題-第48題為選考題，考生根據(jù)要求作答。36.（22分）閱讀圖文資料，完成下列要求。紅木家具廣受人們的喜愛。目前，我國紅木原材主要依賴進(jìn)口，越南是紅木原材的主要出口國，近年來，越南規(guī)定紅木原材需經(jīng)初加工方可出口。憑祥（位置見圖6）是我國紅木家具加工基地之一，今年與家具生產(chǎn)相關(guān)的企業(yè)開始在憑祥集聚。（1）說明越南限制紅木原材出口的原因。（6分）提高木材的附加值，增加收入；過大就業(yè)；保護(hù)紅木資源（2）分析憑祥成為我國紅木家具加工基地的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。（10分）地處邊境接近原料（紅木）產(chǎn)地；我國市場需求量大；交通便利（有公路和鐵路經(jīng)過）；基礎(chǔ)設(shè)施比較完善。（3）說明與家具生產(chǎn)相關(guān)的企業(yè)在憑祥集聚的原因。（6分）接近家具廠（客戶），節(jié)省運(yùn)輸費(fèi)用；利于企業(yè)間人員與信息的交流，提高企業(yè)的創(chuàng)新能力；共享基礎(chǔ)設(shè)施，節(jié)約生產(chǎn)成本。37.（24分）閱讀圖文資料，完成下列要求。圖7所示區(qū)域的沿海地區(qū)年降水量約50毫米，東部山地雪線高度在4480~5000米之間，自20世紀(jì)90年代，該地區(qū)開始種植蘆筍（生長期耗水量較大），并發(fā)展成為世界上最大的蘆筍出口區(qū)。分析圖示沿海地區(qū)氣候干旱的原因（10分）位于熱帶，全年氣溫高，蒸發(fā)旺盛；（受東部山脈的阻擋）處于東南信風(fēng)的山地背風(fēng)坡，不利于降水；（勢(shì)力強(qiáng)大的）沿海寒流的減濕作用強(qiáng)。推斷圖示沿海地區(qū)蘆筍種植用水的來源（6分）地下水和冰雪融水你認(rèn)為圖示沿海地區(qū)是否應(yīng)該大力發(fā)展蘆筍種植，請(qǐng)說明理由（8分）觀點(diǎn)一：應(yīng)大力發(fā)展蘆筍種植：擴(kuò)大就業(yè)，增加收入，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀點(diǎn)二：不應(yīng)大力發(fā)展蘆筍種植：蘆筍生長耗水量大，當(dāng)?shù)乇緛硭Y源缺乏，種植蘆筍會(huì)使當(dāng)?shù)厮Y源更為緊缺。38. （26分）閱讀材料，完成下列各題。改革開放以來，我國居民收入不斷增加 ，1978年我國職工工資總額為568.9億元 ，2009年達(dá)到40288.2億元；職工平均工資由1978年的615元增加到2009年的32736元。材料一在我國居民收入不斷增加的同時(shí)，收入分配中的一些問題也逐步顯現(xiàn)出來。2009年，我國的最低工資是我國人均GDP的25%，世界平均為58%；我國最低工資是我國平均工資的21%，世界平均為50%我國居民收入在國民收入初次分配、再分配中的比重分別如圖8、圖9所示最近幾年，中央財(cái)政用于民生支出的增長幅度遠(yuǎn)高于中央財(cái)政預(yù)算的增長幅度。根據(jù)2012年財(cái)政部在十一屆全國人大五次會(huì)議上所做的報(bào)告，2011年中央財(cái)政實(shí)際支出比上年增長16.7%。其中，教育支出增長27.5%，醫(yī)療衛(wèi)生支出增長17.7%，社會(huì)保障和就業(yè)支出增長23.9%，住房保障支出增長52.8% ，在2012年的中央財(cái)政預(yù)算中，中央財(cái)政支出增長13.7 ，其中，教育支出增長16.4%，醫(yī)療衛(wèi)生支出增長16.4^% ，社會(huì)保障和就業(yè)支出增長21.9% ，住房保障支出增長23.1%根據(jù)材料一概括我國國民收入分配中存在的問題，并結(jié)合經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)提出解決問題的政策建議（14分）問題：與世界水平相比，最低工資在人均GDP中占比低，在平均工資中占比低，最低工資水平偏低。居民所得在初次分配和再分配中呈減少趨勢(shì)，政府和企業(yè)所得呈增加趨勢(shì)，國民收入分配結(jié)構(gòu)不合理。對(duì)策：提高居民收入在國民收入分配中的比重；提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重；逐步提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)；建立職工工資和居民收入的正常增長機(jī)制；建立和完善社會(huì)保障機(jī)制，促進(jìn)社會(huì)公平。結(jié)合材料二 ，運(yùn)用政治生活知識(shí)說明我國政府為什么提高民生支出在財(cái)政預(yù)算中的比例（12分）以人為本，使發(fā)展成果惠及全體人民；改善人民生活條件，提高人民生活治療量；縮小貧富差距，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；提高公共服務(wù)能力，保障基本公共服務(wù)。39.(26分)閱讀材料，完成下列各題。中醫(yī)藥文化是中國文化寶庫中的瑰寶。從龍腦樟樹中提取的龍腦具有極高藥用價(jià)值和保健功能。《壽域神方》記載： 之頭腦疼痛，龍腦一錢，紙卷做拈，燒煙熏鼻，吐出痰誕即愈。 唐代醫(yī)藥典籍稱龍腦 為百藥之先，萬物中香無出其右者 。不知從何時(shí)起，龍腦樟樹糟我國 銷聲匿跡 了，我國所需龍腦不得不長期依賴進(jìn)口。1988年我國發(fā)現(xiàn)愛你了一顆野生龍腦樟樹！科研人員以此為契機(jī)創(chuàng)立了專業(yè)研發(fā)中心和實(shí)驗(yàn)室，他們深入研究中藥典籍中有關(guān)龍腦的資料，利用現(xiàn)當(dāng)代科技成功培育了萬畝龍腦樟樹原料體，改變了原料生產(chǎn)完全依賴自然的狀況；研制了我國第一套天然龍腦工業(yè)化提取成套設(shè)備，改進(jìn)了創(chuàng)痛龍腦提取方法，來發(fā)了新產(chǎn)品；建立了中國第一個(gè)龍腦樟資源基因庫，積累并保存了大量珍貴的數(shù)據(jù)；通過電視，網(wǎng)絡(luò)等著力打造中醫(yī)藥文化品牌。（1）結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識(shí)說明現(xiàn)代科技對(duì)于廣大中以文化的作用。（12分）科學(xué)技術(shù)是促進(jìn)文化發(fā)展的重要因素?，F(xiàn)代科技有利于培育珍惜中醫(yī)藥植物，開發(fā)新產(chǎn)品，促進(jìn)中醫(yī)藥文化創(chuàng)新；有利于建立中醫(yī)藥植物資源基因庫，更好地傳承中醫(yī)藥文化；網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)有利于中醫(yī)藥文化的傳播，擴(kuò)大中醫(yī)藥文化的影響。（2）結(jié)合材料，運(yùn)用辯證否定觀分析為什么科研人員能夠成功開發(fā)龍腦（10分）辯證的否定是既肯定又否定，及克服又保留。辯證的否定要求立足實(shí)踐、不斷創(chuàng)新?？蒲腥藛T批判繼承傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化，克服傳統(tǒng)龍腦生產(chǎn)的局限性，創(chuàng)新發(fā)展思路，開發(fā)新產(chǎn)品，從而取得成功。（3）結(jié)合材料 ，就更好的弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化提出兩條方法論建議（4分)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，把傳統(tǒng)中醫(yī)藥理論與新的實(shí)際結(jié)合起來；具體問題具體分析，國家扶持和發(fā)展特色中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)。40.（25分）閱讀材料，完成下列各題。1868年，英國倫敦議會(huì)大廈前的十字路口安裝了世界上第一盞煤氣信號(hào)燈，它由一位警察牽動(dòng)皮帶操作：紅燈停，綠燈行。這盞信號(hào)燈出現(xiàn)后，倫敦這個(gè)最繁忙的路口交通秩序有所好轉(zhuǎn)。1903年，英國頒布實(shí)施了首部交通法則，第一次提出了建立紅綠燈信號(hào)、行人安全島、人行橫道標(biāo)志等設(shè)施，后為世界各國所效仿。1914年，英國的克里夫蘭、紐約和芝加哥相繼出現(xiàn)了由電力驅(qū)動(dòng)的交通信號(hào)燈，緩解了這個(gè)城市出現(xiàn)的交通問題。隨著英國汽車制造業(yè)迅猛發(fā)展，城市人口不斷增加，對(duì)城市道路通行提出更高要求，此后，英國開始把多個(gè)交叉路口信號(hào)燈聯(lián)接為一個(gè)聯(lián)動(dòng)式信號(hào)系統(tǒng)，由人工集中控制，使路口通行能力有所提高。1926年，英國第一次安裝和使用自動(dòng)化的控制器來控制交通信號(hào)燈，成為城市交通自動(dòng)控制的起點(diǎn)。20世紀(jì)30年代初，英國開始使用車輛感應(yīng)式信號(hào)控制器，雷達(dá)、超聲波、電磁等檢測器相繼問世。1952年，英國丹佛市首次把模擬計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于交通信號(hào)燈控制。1964年，加拿大多倫多建立了一套由計(jì)算機(jī)控制的交通信號(hào)協(xié)調(diào)系統(tǒng)，成為世界上第一個(gè)擁有電子計(jì)算機(jī)交通控制系統(tǒng)的城市，這是道路交通控制技術(shù)發(fā)展的里程碑。20世紀(jì)80年代后期以來，城市交通狀況日趨惡化，擁擠、阻塞、交通事故和噪聲、環(huán)境污染成為日益嚴(yán)重的社會(huì)問題，人們認(rèn)識(shí)到，只有綜合考慮路口交通流與信號(hào)控制方案，并完善配套的城市交通法規(guī)，才有望改善城市交通，消除相關(guān)社會(huì)問題，智能交通控制應(yīng)運(yùn)而生，它采用實(shí)時(shí)偵測數(shù)據(jù)并自動(dòng)調(diào)控信號(hào)燈，以保證道路的順暢。據(jù)鄭祖武《城市道路交通》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出城市道路交通信號(hào)燈誕生的歷史背景。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡述影響20世紀(jì)交通信號(hào)燈重大改進(jìn)的主要科技成果。（10分）（3）根據(jù)城市交通信號(hào)燈的發(fā)展歷程，說明技術(shù)進(jìn)步在哪些方面改善了城市生活。（9分）解析：本題涉及城市化這一熱點(diǎn)問題，考點(diǎn)主要是近代科技、現(xiàn)代科技，工業(yè)革命與城市發(fā)展。解題關(guān)鍵在于讀懂材料，把握不同時(shí)期交通信號(hào)燈進(jìn)步的階段性特點(diǎn)，并據(jù)此調(diào)用相關(guān)的知識(shí)，還要注意答題過程中闡釋的全面、規(guī)范、合理等。第（1）問考生很容易誤答交通信號(hào)燈發(fā)展的整體背景，一定要注意 誕生 這一關(guān)鍵限定信息，在此基礎(chǔ)上按設(shè)問要求回答即可。第（2）問實(shí)際上是要考生列舉出與20世紀(jì)（時(shí)間）促進(jìn)交通信號(hào)燈改進(jìn)（限定）的主要科技成果并簡述之。第（3）問要求根據(jù) 發(fā)展歷程 說明 技術(shù)進(jìn)步 對(duì) 城市生活 改善的影響，這要求考生具有一定的概括能力和多角度理解問題的思維拓展能力。答案：（1）背景：工業(yè)革命；城市快速發(fā)展(城市化進(jìn)程加快,工業(yè)城市出現(xiàn))；城市交通狀況日益復(fù)雜(交通運(yùn)輸工具數(shù)量和種類增多)。（2）內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用，新式交通工具不斷出現(xiàn)；電燈的發(fā)明和電力的廣泛應(yīng)用；計(jì)算機(jī)技術(shù)的產(chǎn)生和普及；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)與應(yīng)用。（3）解決了城市化進(jìn)程中日益突出的交通問題，改善了城市生活環(huán)境；推進(jìn)城市化進(jìn)程，提高城市管理水平；提高了城市文明程度(規(guī)則意識(shí)、法制觀念、行為方式)。41.（12分）閱讀材料，回答問題。沖擊 反應(yīng) 曾是國內(nèi)外史學(xué)界解釋中國近代歷史的模式之一，其主要觀點(diǎn)為中國社會(huì)存在巨大惰性，缺乏突破傳統(tǒng)框架的內(nèi)部動(dòng)力；從19世紀(jì)中期開始，西方的沖擊促使中國發(fā)生劇烈變化。有人據(jù)此圖示中國近代歷史變遷（見圖10）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)析 沖擊 反應(yīng) 模式。（要求：對(duì)該模式贊成、反對(duì)或另有觀點(diǎn)均可，觀點(diǎn)明確；運(yùn)用材料中的史實(shí)進(jìn)行評(píng)析，史論結(jié)合。）請(qǐng)考生在第42、43、44三道地理題中任選一題作答，如果多做，則按第一題計(jì)分。作答時(shí)用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號(hào)涂黑解析：本題是一道開放式材料題，沿用了近兩年的命題技術(shù)，關(guān)注了現(xiàn)代化這一時(shí)代主題，體現(xiàn)了中外關(guān)聯(lián)的特點(diǎn)。按照題目要求，考生先要選擇一個(gè)觀點(diǎn)，然后再進(jìn)行評(píng)述， 評(píng) 就是闡明自己對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)的看法， 述 就是運(yùn)用材料信息和所學(xué)知識(shí)論證自己的看法。按照去年的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，本題應(yīng)當(dāng)是按檔次給分。即：一等（12～10分）①緊扣評(píng)論對(duì)象，觀點(diǎn)明確；②合理引用史實(shí)，進(jìn)行多角度評(píng)論；③論證充分，邏輯嚴(yán)密，表述清楚。二等（9～5分）①能夠結(jié)合評(píng)論對(duì)象，觀點(diǎn)較明確；②引用史實(shí)，評(píng)論角度單一；③論證較完整，表述清楚。三等（4～O分）①偏離評(píng)論對(duì)象，觀點(diǎn)不明確；②未引用史實(shí)；③論證欠缺說服力，表述不清楚。下面以贊成為例，說明答案的思路。第一步：贊成這一模式對(duì)中國近代史的解釋。第二步：通過政治、經(jīng)濟(jì)、思想背景論證傳統(tǒng)的根深蒂固，中國缺乏變革的同內(nèi)動(dòng)力；通過中國近代社會(huì)不同領(lǐng)域的每一次變動(dòng)都與 沖擊-反應(yīng) 相關(guān)的史實(shí)說明模式的解釋是正確的。第三步：得出西方的沖擊導(dǎo)致中國社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、思想一系列的變化的結(jié)論。（持反對(duì)意見則關(guān)鍵要找出中國近代社會(huì)變革的 內(nèi)在動(dòng)力 ：如洋務(wù)派、維新派、革命派、五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期無產(chǎn)階級(jí)產(chǎn)生的內(nèi)在根源。）42.（10分）旅游地理閱讀圖文資料，完成下列要求。圖11所示區(qū)域中的世界文化遺產(chǎn)，始建于公元366年，以其現(xiàn)存規(guī)模大，保存完好的壁畫和塑像聞名于世。近年來，游客數(shù)量不斷增加，對(duì)該文化遺產(chǎn)構(gòu)成較大威脅。（1）簡述圖示區(qū)域文化遺產(chǎn)保護(hù)較完好的自然原因。（4分）壁畫容易受到溫度和濕度的影響，此地處于我國的西北地區(qū)，氣候比較干旱，降水少，此處又有風(fēng)沙的掩埋更有利壁畫的保存。（2）說明為保護(hù)該文化遺產(chǎn)應(yīng)采取的措施。（6分）限制游客的數(shù)量，實(shí)行淡旺季門票制度；加強(qiáng)監(jiān)測和管理；數(shù)字化和多媒體展示等。（1）判斷甲、乙自然災(zāi)害的種類并說明判斷的依據(jù)。（6分）甲為地震。（西臨太平洋）地處環(huán)太平洋地震帶；乙為颶風(fēng)。東部在北大西洋颶風(fēng)侵襲路徑上；南部接近颶風(fēng)源地。（2）說明為防范上述災(zāi)害應(yīng)采取的措施。（4分）加強(qiáng)災(zāi)害監(jiān)測與預(yù)報(bào)；制定防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案；修建避難場所等工程性防御措施；進(jìn)行防災(zāi)教育和培訓(xùn)。44．（1）水污染嚴(yán)重；城市用水量增加。（2）控制污染源，加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測和日常管理，防止水污染；制定污染事件的應(yīng)急處理方案；加強(qiáng)城市水環(huán)境教育，增強(qiáng)公眾水環(huán)境保護(hù)意識(shí)；強(qiáng)化水資源管理等。45.（15分）近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐第三十條 訓(xùn)政時(shí)期由中國國民黨全國代表大會(huì)代表國民大會(huì)行使中央統(tǒng)治權(quán)，中國國民黨全國代表大會(huì)閉會(huì)時(shí)，其職權(quán)由中國國民黨中央執(zhí)行委員會(huì)行使之。第七十二條 國民政府設(shè)主席一人，委員若干人，由中國國民黨中央執(zhí)行委員會(huì)選任，委員名額以法律定之。摘自《中華民國訓(xùn)政時(shí)期約法》（1931年6月）中國國民黨在國民大會(huì)未舉行以前，為準(zhǔn)備實(shí)施憲政起見，修改國民政府組織法（二）國民政府委員會(huì)由國民政府主席就中國國民黨內(nèi)外人士選任之。（三）國民政府委員會(huì)為政府之最高國務(wù)機(jī)關(guān)。國民政府主席提請(qǐng)選任各黨派人士為國府委員時(shí)，由各黨派自行提名，但主席不同意時(shí)，由各該黨派另提人選。國府委員名額之半，由國民黨人緣充任，其余半數(shù)，由其他各黨派及社會(huì)賢達(dá)充任，其分配另行商定。摘自《政協(xié)會(huì)關(guān)于政府組織問題的協(xié)議》（1946年1月28日）概括指出材料一、二中有關(guān)國民政府組織方面規(guī)定的不同之處。（6分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料一、二中關(guān)于國民政府組織方面規(guī)定的實(shí)質(zhì)變化及其主要原因。（9分）解析：本題再度體現(xiàn)新課標(biāo)全國卷不拘泥于教材的命題特點(diǎn)，考點(diǎn)是歷史上著名的失敗了的王莽改革，這種命題特點(diǎn)的題目解題思路和內(nèi)容都來自于材料。第（1）問要求根據(jù)材料概括，由于 新 是剛代漢而建立的政權(quán)，所以改革就帶有鞏固新政權(quán)的總體目的，這一目的是通過限制兼并、緩和矛盾實(shí)現(xiàn)的，這些基礎(chǔ)上組織好答案即可。第（2）問要求根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，而所學(xué)知識(shí)實(shí)際上就是學(xué)生對(duì)中國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一些具體性知識(shí)（如貨幣：恢復(fù)龜貨、貝貨、布貨是倒退等）和規(guī)律性知識(shí)的認(rèn)識(shí)（如多變的政策會(huì)引起社會(huì)動(dòng)蕩等）。答案：（1）緩解社會(huì)危機(jī)，樹立 新 朝形象，鞏固政權(quán)。（2）復(fù)古而不切實(shí)際；頻繁多變，幣種紊亂，造成社會(huì)經(jīng)濟(jì)混亂；任意規(guī)定幣值與兌按標(biāo)準(zhǔn)，掠奪百姓財(cái)富，加劇社會(huì)動(dòng)蕩。(10分)46.（15分）近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐第三十條 訓(xùn)政時(shí)期由中國國民黨全國代表大會(huì)代表國民大會(huì)行使中央統(tǒng)治權(quán)，中國國民黨全國代表大會(huì)閉會(huì)時(shí)，其職權(quán)由中國國民黨中央執(zhí)行委員會(huì)行使之。第七十二條 國民政府設(shè)主席一人，委員若干人，由中國國民黨中央執(zhí)行委員會(huì)選任，委員名額以法律定之。 摘自《中華民國訓(xùn)政時(shí)期約法》（1931年6月）中國國民黨在國民大會(huì)未舉行以前，為準(zhǔn)備實(shí)施憲政起見，修改國民政府組織法（二）國民政府委員會(huì)由國民政府主席就中國國民黨內(nèi)外人士選任之。（三）國民政府委員會(huì)為政府之最高國務(wù)機(jī)關(guān)。（一）國民政府主席提請(qǐng)選任各黨派人士為國府委員時(shí)，由各黨派自行提名，但主席不同意時(shí)，由各該黨派另提人選。（二）國府委員名額之半，由國民黨人緣充任，其余半數(shù)，由其他各黨派及社會(huì)賢達(dá)充任，其分配另行商定。摘自《政協(xié)會(huì)關(guān)于政府組織問題的協(xié)議》（1946年1月28日）(1)概括指出材料一、二中有關(guān)國民政府組織方面規(guī)定的不同之處。(6分)(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料一、二中關(guān)于國民政府組織方面規(guī)定的實(shí)質(zhì)變化及其主要原因。(9分)解析：本題考點(diǎn)是國民黨統(tǒng)治時(shí)期的訓(xùn)政和憲政，這一考點(diǎn)反映政治民主化的熱點(diǎn)問題。這一考點(diǎn)去年已經(jīng)考過，可見命題者對(duì)此考點(diǎn)的關(guān)注。第（1）問要求根據(jù)材料概括指出 不同 ，實(shí)際上是比較題，學(xué)生關(guān)鍵要找到比較的角度，如組織問題中形式的規(guī)定、人員的構(gòu)成和機(jī)構(gòu)等問題。第（2）問學(xué)生要打破國民黨獨(dú)裁統(tǒng)治固有的思維模式，從材料中分析文件反映的實(shí)質(zhì)變化，之后結(jié)合當(dāng)時(shí)的背景和有關(guān)史實(shí)分析原因。答案：（1）以憲法形式規(guī)定國民黨全國代表大會(huì)代行國民大會(huì)職權(quán)，國民政府委員全部以國民黨人充任；以各黨派政治協(xié)商形式確認(rèn)國民政府委員會(huì)為最高國務(wù)機(jī)關(guān)，國民政府委員中國民黨人和黨外人士各占一半。（2）實(shí)質(zhì)變化：改變固民黨一黨獨(dú)裁，建立各黨派聯(lián)合政府。原因：抗日戰(zhàn)爭勝利，國共兩黨力量對(duì)比變化：中共爭取和平民主的努力與國內(nèi)民主運(yùn)動(dòng)高漲；國際因素制約。47.（15分）二十世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平使德國陷入受奴役地位達(dá)一代之久、降低數(shù)百萬生靈之生活水平以及剝奪其整個(gè)國家、整個(gè)民族之幸福，是一項(xiàng)令人深惡痛絕的政策 即使這種政策事實(shí)上可行，即使藉此能夠養(yǎng)肥我們自己 如果法國和意大利準(zhǔn)備利用他們暫時(shí)的戰(zhàn)勝國權(quán)利去毀掉已經(jīng)戰(zhàn)敗投降的德國和奧匈帝國并以此來結(jié)束這場歐洲內(nèi)戰(zhàn)的話，它們自身同樣會(huì)走向毀滅，因?yàn)閼?zhàn)勝國和戰(zhàn)敗國被背后的精神和經(jīng)濟(jì)紐帶緊密地聯(lián)系在了一起，密不可分 通過把賠償款支付額定在德國的支付能力之內(nèi)，我們可以恢復(fù)德國的希望和進(jìn)取心，可以比年由合約條款不可完成而導(dǎo)致的永久性摩擦以及不正常的壓力----據(jù)[英]凱恩斯《和約的經(jīng)濟(jì)后果》（1919年12月）(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出在德國賠款問題上凱恩斯的主張與凡爾賽和約規(guī)定的不同之處．(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析凱恩斯提出其主張的主要原因。(9分)解析：本題考點(diǎn)為一點(diǎn)后凡爾賽體系建立。以凱恩斯關(guān)于德國賠款問題觀點(diǎn)切入，考查學(xué)生對(duì)一戰(zhàn)后處置戰(zhàn)敗國問題的理解。第（1）問要求根據(jù)材料中凱恩斯的主張和學(xué)所知識(shí)中凡爾賽和約的相關(guān)規(guī)定比較不同，主要要找到比較的角度，如賠款額度和目的等。第（2）問要求考生根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)分析 主要原因 ，考生要在材料中找到屬于原因的信息并概括出來，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)補(bǔ)充完整。答案：（1）不同：有限度的賠款，以便德國恢復(fù)：苛刻的巨額賠款，徹底削弱戰(zhàn)敗國。（2）原因：認(rèn)定德國的戰(zhàn)爭責(zé)任：汲取一戰(zhàn)教訓(xùn)，反對(duì)民族利己主義和戰(zhàn)勝國的掠奪；將歐洲視為一個(gè)整體；預(yù)見到和約的災(zāi)難性后果，避免戰(zhàn)爭的重演。48.（15分）中外歷史人物評(píng)說鴉片煙流行內(nèi)地，大為風(fēng)俗人心之害，節(jié)經(jīng)降旨嚴(yán)飭稽查，而此風(fēng)未經(jīng)革除，總由?？谑匮矄T弁（官兵）賣放偷漏，以致蔓延滋甚 且止查禁海口洋船，而于民間私熬煙斤，未經(jīng)議及，嗣后如有洋船夾帶鴉片進(jìn)口，并奸民私種罌粟，煎熬煙膏，開設(shè)煙館，文職地方官及巡查委員，如能自行拿獲究辦，免其議處，其有得規(guī)故縱者，仍照舊例革職?！渡现I檔（道光朝）》（1823年）（鴉片）每歲易銀至數(shù)百萬兩之多，非尋常偷漏可比，若不極力嚴(yán)禁，弊將何所終極，嗣后該省通市，務(wù)當(dāng)恪守定例，只準(zhǔn)易貨，毋許易銀。《上諭檔（道光朝）》（1829年）同心合力，不分 城，上緊查拿，毋得稍形松勁 即文武官員、軍民人等吸食，不知悛改者，亦著一體查拿，分別辦理。 《上諭檔（道光朝）》（1838年）(1)根據(jù)材料，概括指出道光皇帝對(duì)鴉片問題的認(rèn)識(shí)及措施。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)臺(tái)所學(xué)知識(shí)，簡評(píng)道光皇帝的禁煙政策。(6分)解析：本題命題特點(diǎn)與第45題一樣，體現(xiàn)了不拘泥于教材思想，但材料內(nèi)容是考生非常熟悉的，所以本題難度不大。第（1）問要求考生根據(jù)材料概括，所以答案應(yīng)該來自材料之中，這對(duì)學(xué)生解讀材料的能力和概括能力要求較高，只要抓住材料中相關(guān)信息進(jìn)行概括即可。第（2）問要求根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí) 簡評(píng) ，考生一方面要在頭腦中從材料和所學(xué)知識(shí)兩方面概括出 道光皇帝的禁煙政策 ，另一方面要寫出對(duì)這些政策的簡單評(píng)價(jià)。答案：（1）認(rèn)識(shí)：嚴(yán)重?cái)纳鐣?huì)風(fēng)氣，腐蝕官吏，白銀外流危及財(cái)政。措施：禁止民間制作、販賣鴉片；嚴(yán)禁走私進(jìn)口；不許以銀易貨；懲辦吸食者。（2）措施較全面，取得一定成效，虎門銷煙；具有正義性；鴉片戰(zhàn)爭后具有妥協(xié)性。

2016年軍隊(duì)文職人員招聘考試（藥學(xué)）模擬題及答案三-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間：2017-09-29 10:39:511). 對(duì) 和 受體均有阻斷作用的藥是A.酚妥拉明B.普萘洛爾C.拉貝洛爾D.去甲腎上腺素E.哌唑嗪正確答案：C2). 精密稱取200mg樣品時(shí)，選用分析天平的感量應(yīng)為A.10mgB.1mgC.0.1mgD.0.01mgE.0.001mg正確答案：C答案解析：本題考查的是藥物分析常用分析儀器的使用和校正。常用的分析天平有機(jī)械天平和電子天平兩種；稱量方法有減量法和增量法兩種；為保證稱量的相對(duì)誤差小于0.1%，稱樣量大于100mg，應(yīng)選感量為0.1mg的天平，稱樣量10～100mg，應(yīng)選感量為0.01mg的天平，樣量小于10mg，應(yīng)選感量為0.001mg的天平。建議考生掌握常用分析儀器，如分析天平、玻璃量器和溫度計(jì)的使用和校正。