【導語】2020軍隊文職考試崗位能力備考：如何快速解決“承接敘述題”已發(fā)布，為助力各位考生做好2020年軍隊文職招聘考試準備，紅師軍隊文職考試網提供了軍隊文職公共科目和專業(yè)科目等內容，祝大家考試順利。
在我們備考考試的過程中，言語理解與表達都是必須要進行學習的，今天紅師教育專家就針對其中的一個小題型進行系統的學習，幫助我們快速準確的拿下分數。今天要介紹的題型叫做“承接敘述題”。
“承接敘述題”這類題型在各類考試中均有出現過，從辨別題型的角度而言，我們可以通過問法中出現的“接下來”這個關鍵詞來進行辨別。常見問法為：作者接下來最有可能說什么、作者接下來最不可能說什么等等。這個問法的核心就是接續(xù)在原文段之后去敘述。我們的解題小技巧也是從這里說起，當問法問的是接下來說什么時，我們可以想到一定是接續(xù)在原文段最后一句去進行敘述的，此時，原文的最后一句就不再是作為一個段尾句的作用了，因為后文要接續(xù)內容，原文的尾句就成為了一個段中句，根據我們的語文知識可知，段中句的作用往往是承上啟下。我們應用段中句的這個特性就能理解到，接下來所說的內容應該和這個段中句密切相關，也就是做題的“尾句原則”。
尾句原則就是利用原文的尾句，分析它所描述的話題，提示下文話題的方法。簡單而言：尾句說什么，后文就說什么。明白這個技巧的原理之后，我們就可以對試題中常出現的尾句進行簡單的分類。當尾句描述一個新的話題時，根據尾句原則，后文應該對此話題進行闡述和說明，當尾句提到一個新概念時，后文應對此概念進行解釋、說明，當尾句提出一個問題，接下來將可以進行問題的分析和解決，一般出現哪個選哪個，一起出現時遵循先分析后解決的思路選擇。
【例題】在中國古代，商人的社會地位始終很低，唐代就嚴令禁止商人做官，甚至規(guī)定從商者不可與朝賢君子比肩而立、同坐而食。到了明代，朝廷雖然認同商賈“以通有無”是社會所需，但早期在商人衣冠上依然有嚴苛的規(guī)定。明中后期商品經濟的發(fā)展促使從商者日眾，這些圈住商賈的條條框框也逐漸失去往昔的效力。盡管如此，商人在日常用度上的自由也還是有限的，“吃”成了揚州富商可供選擇的為數不多的斗富機會。于是，揚州富商一擲千金，在“吃”上無所不用其極。
這段文字接下來最可能說的是：
A.揚州飲食發(fā)展的不同階段
B.揚州人愛吃重吃的深層原因
C.商人社會地位的歷史變遷
D.揚州富商奢侈的“吃文化”
解析：答案選D。文段的前半部分談論商人的社會地位，而尾句提及富商在“吃”方面無所不用其極，故而后文重點談論的也就是富商這類群體在吃方面的一些貢獻。因此，本題答案為D選項。A選項，主體詞為揚州飲食，文段尾句講的是富商中的飲食，排除。B選項揚州人主體詞范圍較富商更大，排除。C選項，“歷史變遷”文段中并未提及，排除。
