【導(dǎo)語(yǔ)】2020部隊(duì)文職崗位能力：類比推理之循序漸進(jìn)已發(fā)布，為助力各位考生做好2020年軍隊(duì)文職招聘考試準(zhǔn)備，紅師軍隊(duì)文職考試網(wǎng)提供了軍隊(duì)文職公共科目和專業(yè)科目等內(nèi)容，祝大家考試順利。
在考試中，類比推理是一定會(huì)考的題目，但是有些同學(xué)對(duì)于此類題目很是糾結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己選的也有規(guī)律，但總是與正確答案不符。分析原因不難發(fā)現(xiàn)，你可能是在解題步驟上出現(xiàn)了一些偏差，例如：有些同學(xué)拿到一個(gè)出了三個(gè)詞語(yǔ)的題目，但只比較題干和選項(xiàng)的第一個(gè)詞語(yǔ)就選出了正確答案。這其實(shí)不是正確的解題步驟，正確的步驟應(yīng)該是什么呢?今天紅師教育就帶大家來(lái)學(xué)習(xí)一下。
第一：先整體比較后局部比較。
【例】雜志：書刊：閱讀
A鉛筆：文具：書寫 B轎車：火車：運(yùn)輸
C繪畫：藝術(shù)：欣賞 D籃球：運(yùn)動(dòng)：投擲
【解析】答案：C。
拿到題目以后第一步，我們先分析題干，題干整體的關(guān)系是雜志是書刊，用來(lái)閱讀。第二步選項(xiàng)分別造句A鉛筆是文具，用來(lái)書寫，保留;B轎車和火車是并列關(guān)系，都有運(yùn)輸功能，與題干不符，排除;C繪畫是藝術(shù)，用來(lái)欣賞，保留;D籃球是運(yùn)動(dòng)，用來(lái)投擲，保留。第三步，整體比較無(wú)法選出選項(xiàng)，再來(lái)比較局部的關(guān)系。分析題干我們知道，雜志是書刊，包含關(guān)系，A、C、D項(xiàng)都符合，閱讀雜志，閱讀書刊，第三個(gè)詞語(yǔ)和前兩個(gè)詞語(yǔ)都可以構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，A書寫鉛筆，構(gòu)不成動(dòng)賓關(guān)系，排除;C欣賞繪畫，欣賞藝術(shù)，符合，保留;D項(xiàng)投擲運(yùn)動(dòng)是一個(gè)名詞詞組，故排除。最優(yōu)項(xiàng)是C項(xiàng)。
第二：先橫向比較，再縱向比較。
【例】荊棘：困難
A.布衣：學(xué)生 B.折柳：惜別
C.心腹：信任 D.桎梏：束縛
【解析】答案：D。
第一步，分析題干橫向比較，荊棘象征困難，A項(xiàng)布衣古時(shí)指平民，與學(xué)生無(wú)關(guān)，排除;B項(xiàng)折柳象征惜別;C心腹指的是指親信的人，親隨，與信任不存在象征關(guān)系;D項(xiàng)桎梏象征束縛。B、D均符合象征關(guān)系。第二步，縱向比較選出最優(yōu)項(xiàng)，比較第一個(gè)詞，荊棘指的是帶刺的植物，是名詞，折柳是動(dòng)詞，桎梏指的是手銬和腳鐐，是名詞，從第一個(gè)詞語(yǔ)看最優(yōu)項(xiàng)是D項(xiàng)，如果大家沒有發(fā)現(xiàn)第一個(gè)詞語(yǔ)的關(guān)系，縱向比較第二個(gè)詞語(yǔ)，束縛和困難都是指一種不好的不利的境地，惜別是一種感情的表達(dá)，也能選出最優(yōu)項(xiàng)D項(xiàng)。
通過(guò)分析這兩道題目，大家以后再做題的時(shí)候一定要養(yǎng)成“先整體比較再局部比較”、“先橫向比較再縱向比較”的思維，這樣才能保證類比推理的正確率。
