崗位能力技巧：判斷推理之假言命題必背15條公式
假言命題在崗位能力中是重點(diǎn)考察的知識(shí)點(diǎn)之一，對(duì)于這樣的考點(diǎn)，初學(xué)者會(huì)覺(jué)得推來(lái)推去又非常的難，還會(huì)浪費(fèi)很多的時(shí)間，以至于很多考生在筆試的時(shí)候會(huì)直接放棄。其實(shí)這是完全不對(duì)的，假言命題沒(méi)有想象中那么可怕，反而非常簡(jiǎn)單，是我們必須做對(duì)的送分題，下面就為大家介紹一下假言命題的相關(guān)解題方法。假言命題類(lèi)題目的做題步驟基本分為三步：第一步看題問(wèn)，判斷題目是要求以真求真還是以真求假，一般考察以真求真居多；第二步寫(xiě)出題干推理形式，確定充分條件和必要條件并正確書(shū)寫(xiě)推出關(guān)系；第三步寫(xiě)出選項(xiàng)推理形式并選出正確答案。那么如何快又準(zhǔn)的寫(xiě)出推理形式呢？只需要熟記以下“公式”。5個(gè)前→后（充分條件假言命題的標(biāo)志詞）：如果……那么（就）……；只要……就……；若……就（則）……；要想……必須……；一……就……；4個(gè)后→前（必要條件假言命題的標(biāo)志詞）：只有……才……；除非……否則不……；……是……的基礎(chǔ)（必要的）；不……就不……；3個(gè)否一推一：除非……否則……；……除非……：……否則……：2大命題：假言命題的逆否命題（以真求真）：A→B的逆否命題是非B→非A。假言命題的矛盾命題（以真求假）：A→B的矛盾命題是A且非B。1個(gè)連鎖推理：A→B→C→D→E記住了上述公式，寫(xiě)推理形式是不需要費(fèi)腦筋思考的，直接根據(jù)標(biāo)志詞判斷推理形式然后迅速解題。由此可以推出：A.未來(lái)五年內(nèi)如果不能增加5%的財(cái)政投入用于疫苗研制和衛(wèi)生防疫工作，我國(guó)就無(wú)法有效應(yīng)對(duì)大面積疫情的出現(xiàn)B.未來(lái)五年內(nèi)疫苗研制如果達(dá)到世界先進(jìn)水平，我國(guó)就不會(huì)暴發(fā)大面積疫情C.如果世界各國(guó)不暴發(fā)傳染病疫情，我國(guó)就不需要增加醫(yī)療投入以應(yīng)對(duì)大面積疫情D.未來(lái)五年內(nèi)如果增加5%的財(cái)政投入，可有效改善我國(guó)的醫(yī)療科研水平綜上所述，大家只需牢記這個(gè)假言命題的5個(gè)前推后，4個(gè)后推前，3個(gè)否一推一，2個(gè)命題，1個(gè)連鎖推理，迅速地寫(xiě)出推理形式，這類(lèi)題就可以做得又快又準(zhǔn)。
山東軍隊(duì)文職招聘網(wǎng)必記知識(shí)-兩條根本對(duì)立的認(rèn)識(shí)路線。 - 常識(shí)判斷
山東軍隊(duì)文職招聘網(wǎng)必記知識(shí)-兩條根本對(duì)立的認(rèn)識(shí)路線。減小字體增大字體山東軍隊(duì)文職招聘網(wǎng)必記知識(shí)-兩條根本對(duì)立的認(rèn)識(shí)路線。
兩條根本對(duì)立的認(rèn)識(shí)路線：一條是從物到感覺(jué)、思想的唯物主義認(rèn)識(shí)路線，即唯物論的反映論；一條是從感覺(jué)、思想到物的唯心主義認(rèn)識(shí)路線，即唯心論的先驗(yàn)論。
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解放軍文職招聘考試評(píng)價(jià)歷史人物的兩條基本原則-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-08-16 13:26:40既然歷史人物要受歷史條件的制約，因此在評(píng)價(jià)歷史人物時(shí)就應(yīng)考慮到這些歷史條件。這要求我們?cè)谠u(píng)價(jià)歷史人物時(shí)要遵循以下兩條基本原則：1.歷史主義的科學(xué)態(tài)度。就是說(shuō)，在評(píng)價(jià)歷史人物的是非功過(guò)時(shí)，要根據(jù)當(dāng)時(shí)的歷史條件，對(duì)其加以具體的全面的歷史的考察，既不可把他們看得完美無(wú)缺，又不能過(guò)分苛求他們 。判斷歷史人物的歷史功績(jī)，不是根據(jù)他們是否提供了現(xiàn)代我們所需要的東西，而是根據(jù)他們是否比其前輩提供了新的東西。因?yàn)闅v史人物所解決的課題是他那個(gè)時(shí)代的，不是我們這 個(gè)時(shí)代的。當(dāng)然，他們那個(gè)時(shí)代，同現(xiàn)代的課題有某些相同點(diǎn)，可以借鑒他們的解決辦法。2.階級(jí)分析方法。在評(píng)價(jià)階級(jí)社會(huì)的歷史人物時(shí)要堅(jiān)持階級(jí)分析方法。階級(jí)分析方法要求在評(píng)價(jià)人物時(shí)要搞清他屬于哪個(gè)階級(jí)，然后看這個(gè)人物所屬的那個(gè)階級(jí)在那個(gè)時(shí)代處于什 么地位，是落后地位還是進(jìn)步地位。還要看他在所屬階級(jí)中代表那種傾向，他在此階級(jí)中的特殊表現(xiàn)和性格。如果他所屬的階級(jí)和代表的傾向是進(jìn)步的，那我們就應(yīng)對(duì)其作出肯定的評(píng) 價(jià)，否則就不能作出肯定評(píng)價(jià)。
