軍隊(duì)文職招聘行測(cè)言語(yǔ)理解片段閱讀-關(guān)鍵信息識(shí)別法 - 言語(yǔ)理解
軍隊(duì)文職招聘行測(cè)言語(yǔ)理解片段閱讀-關(guān)鍵信息識(shí)別法減小字體增大字體軍隊(duì)文職招聘行測(cè)言語(yǔ)理解片段閱讀-關(guān)鍵信息識(shí)別法
在解答片段閱讀題目的時(shí)候，我們常?？梢酝ㄟ^(guò)材料中的一些關(guān)鍵信息的提示來(lái)找到文段的重點(diǎn)所在，這種方法稱為關(guān)鍵信息識(shí)別法。
片段閱讀部分的關(guān)鍵信息主要包括數(shù)字信息、時(shí)間信息、修辭手法、高頻詞語(yǔ)、處于特殊位置的句子(包括中心句在文段開(kāi)頭和結(jié)尾)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、重要概念?？忌谖亩沃杏龅竭@些信息，要格外關(guān)注，看其是否提示了文段的重點(diǎn)所在或者是否對(duì)概括文段、理解文意有著重要作用。
例題：
2001年，占世界人口的美國(guó)人消耗了世界衛(wèi)生資源的，人均衛(wèi)生費(fèi)用支出4873美元;占世界人口的加拿大也消耗了的世界衛(wèi)生資源。美、加兩國(guó)的衛(wèi)生資源可謂充足，但是調(diào)查顯示，當(dāng)時(shí)還有13%的美國(guó)人、11%的加拿大人沒(méi)有享受到必需的衛(wèi)生服務(wù)。在美國(guó)，53%的醫(yī)療需求未得到滿足者認(rèn)為，這主要是由于費(fèi)用過(guò)高導(dǎo)致的，在加拿大，32%的未滿足者認(rèn)為，等候時(shí)間過(guò)長(zhǎng)是主要原因。
作者通過(guò)這段文字最有可能想說(shuō)明的觀點(diǎn)是()。
A.不能籠統(tǒng)的將未滿足需求作為衛(wèi)生資源總量供給不足的根據(jù)
B.發(fā)達(dá)國(guó)家消耗了世界上大部分的衛(wèi)生資源
C.美、加兩國(guó)的衛(wèi)生水平高，衛(wèi)生資源總量充足
D.世界各國(guó)占有與消耗的衛(wèi)生資源是極不均衡的
軍隊(duì)文職招聘考試行測(cè)知識(shí)大全-如何識(shí)別手機(jī)的真假？ - 行測(cè)知識(shí)
軍隊(duì)文職招聘考試行測(cè)知識(shí)大全-如何識(shí)別手機(jī)的真假？減小字體增大字體軍隊(duì)文職招聘考試行測(cè)知識(shí)大全-如何識(shí)別手機(jī)的真假？
1、在開(kāi)機(jī)后按*#06#，會(huì)在手機(jī)上顯示15個(gè)數(shù)字，這就是該手機(jī)的IMEI碼。然后打開(kāi)手機(jī)的電池蓋，在手機(jī)里有一張貼紙，上面也有一個(gè)IMEI碼，這個(gè)碼應(yīng)該同手機(jī)上顯示的IMEI碼完全一致。然后再檢查手機(jī)的外包裝盒上的貼紙，上面也有一個(gè)IMEI碼，這個(gè)碼也應(yīng)同手機(jī)上顯示的IMEI碼完全一致。
2、水貨手機(jī)的入網(wǎng)標(biāo)志與正品手機(jī)稍微有一點(diǎn)不同：正品機(jī)入網(wǎng)標(biāo)志一般都是針打打印機(jī)打印的，數(shù)字清晰，顏色較淺，仔細(xì)看有針打的凹痕；假入網(wǎng)標(biāo)志一般是普通噴墨打印機(jī)打印的，數(shù)字不很清晰，顏色較深，沒(méi)有凹痕。
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