行測(cè)言語(yǔ)理解對(duì)應(yīng)分析法-正對(duì)應(yīng) - 言語(yǔ)理解

行測(cè)言語(yǔ)理解對(duì)應(yīng)分析法-正對(duì)應(yīng)減小字體增大字體行測(cè)言語(yǔ)理解對(duì)應(yīng)分析法-正對(duì)應(yīng)

正對(duì)應(yīng)，就是指語(yǔ)段中多個(gè)詞語(yǔ)的內(nèi)涵有相近疊加關(guān)系。在材料中，多個(gè)意思相近的詞語(yǔ)共同構(gòu)成一個(gè)義場(chǎng)，通過(guò)多次的反復(fù)，加強(qiáng)材料的語(yǔ)氣，更好地表達(dá)作者的意思。

在軍隊(duì)文職招聘考試中常見(jiàn)的正對(duì)應(yīng)類(lèi)型包括概括關(guān)系、解釋關(guān)系和順承關(guān)系三種。

例題1：浙江行測(cè)真題

不可以想象，沒(méi)有以學(xué)術(shù)作為內(nèi)容的思想，將成為怎樣一種思想，而沒(méi)有思想的學(xué)術(shù)，這種學(xué)術(shù)還有什么價(jià)值?思想和學(xué)術(shù)它們之間沒(méi)有不是東風(fēng)壓倒西風(fēng)，便是西風(fēng)壓倒東風(fēng)那種的關(guān)系。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.非此即彼B.針?shù)h相對(duì)

C.勢(shì)不兩立D.此消彼長(zhǎng)