山東軍隊(duì)文職招聘考試行測知識大全-為什么用“桃李滿天下”來形容老師為人師表學(xué)生多? - 行測知識

山東軍隊(duì)文職招聘考試行測知識大全-為什么用“桃李滿天下”來形容老師為人師表學(xué)生多?減小字體增大字體山東軍隊(duì)文職招聘考試行測知識大全-為什么用桃李滿天下來形容老師為人師表學(xué)生多?

桃李滿天下是形容老師教的學(xué)生很多,遍布各地,桃李是學(xué)生的代稱。

春秋時(shí)期,魏國大臣子質(zhì)學(xué)富五車,知識廣博。他因?yàn)榈米锪宋何暮?,就跑到北方一舊相識家里躲避。這位朋友的家境并不富裕,子質(zhì)不愿給朋友加重生活負(fù)擔(dān),便想開個(gè)學(xué)館,收一些學(xué)生教讀,|奇^_^書-_-網(wǎng)|借以糊口。朋友很支持他,就騰出兩間空房作為教室,子質(zhì)所收的學(xué)生不分貧富,只要愿學(xué)的都可以拜他為師,一視同仁。

這個(gè)學(xué)館里有一棵桃樹,一棵李子樹。凡是來上學(xué)的學(xué)生都跪在桃李樹下認(rèn)先生。子質(zhì)指著已結(jié)果的兩棵樹教導(dǎo)學(xué)生們說:你們都要刻苦學(xué)習(xí),要像這兩棲棵樹一樣開花結(jié)果。只有學(xué)問高,才能為國家做出一番大事業(yè)。

為了把學(xué)生教育成有用人才,子質(zhì)認(rèn)真教學(xué)。在他的嚴(yán)格管教下,學(xué)生們都發(fā)奮讀書,學(xué)到了不少真本領(lǐng)。后來,這些學(xué)生先后成才,成了國家的棟梁。他們?yōu)榱烁心钭淤|(zhì)先生的教誨,都在自己住處親手栽種桃樹和李子樹。

子質(zhì)到各國游歷時(shí),碰到了在各國當(dāng)官的學(xué)生,并看到了學(xué)生栽的這兩種樹,便自豪地說:我的學(xué)生真是桃李滿天下?。∫粋€(gè)個(gè)都很有作為!從此,當(dāng)先生(老師)的就以桃李代黎學(xué)生,并把學(xué)生多稱作桃李滿天下了。

用戶名:!查看更多評論

分值:100分55分1分

內(nèi)容:!

通知管理員驗(yàn)證碼:點(diǎn)擊獲取驗(yàn)證碼

2018江蘇軍隊(duì)文職招考面試熱點(diǎn):未捐款小學(xué)生“拉上講臺拍照發(fā)群”

背景:據(jù)廣東當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道,近日,在茂名市茂南區(qū)朝陽學(xué)校,有名學(xué)生家長患了重病。有家長稱:老師強(qiáng)迫學(xué)生捐款,不捐款的學(xué)生還被拍照發(fā)到了家長群。群截圖顯示:10名學(xué)生站在講臺上,有的低著頭,兩手背在后面,有的不敢直視下面的同學(xué)。命題預(yù)測:將未捐款小學(xué)生拉上講臺拍照發(fā)群,如此逼捐為哪般?參考答案:我們都知道,小學(xué)生是沒有經(jīng)濟(jì)能力的,從法律的角度上講,甚至是沒有民事行為能力的,讓小學(xué)生捐錢,其實(shí)就是讓小學(xué)生的家長捐錢,小學(xué)生沒有捐,老師自然要遷怒于家長,所以在家長群里斥責(zé)也就不足為怪了。但是這件事之所以引發(fā)熱議,就在于老師把孩子拉上講臺并拍照的行為,不管因?yàn)槭裁磫栴},作為教育工作者,都不應(yīng)該采取這種示眾的方式來懲罰學(xué)生,更何況,不捐款也絕對不能算錯(cuò),孩子人生觀世界觀價(jià)值觀都沒有成熟,就過早的體驗(yàn)到了這種無聲的羞辱以及道德綁架的滋味。而臺下的學(xué)生也由此學(xué)會了這種錯(cuò)誤的處理問題的方式。可以說無論臺上還是臺下,教室里的孩子都是受害者,都因?yàn)槔蠋熯@種簡單粗暴的處理問題的方式留下了心理創(chuàng)傷與錯(cuò)誤示范。孩子沒有捐款,原因有很多,也許是回家忘告訴家長,也許是家長認(rèn)為學(xué)生家長重病這種事激發(fā)不起自己的同情心,無論怎樣,既然是捐款,重點(diǎn)就在于自愿性,不捐也根本構(gòu)不成被指責(zé)的理由,更不是不捐的家長在家長群里被批判的理由。老師和家長的地位本就是不平等的,即便被曝光的家長感受到被冒犯也往往敢怒不敢言。這會進(jìn)一步割裂家長和老師的關(guān)系,本來大家的目的都是為了孩子成長,需要互相尊重互相理解??墒窃诰唧w的實(shí)踐中老師又給自己的學(xué)生上了一堂公然冒犯的負(fù)面課程。面對這種不良示范,涉事學(xué)校要加強(qiáng)對涉事教師師德師風(fēng)的教育,給予被冒犯的家長一個(gè)滿意的交代。對于受到心理創(chuàng)傷的學(xué)生,要及時(shí)安撫,不要讓還未成年的孩子背上沉痛的心理負(fù)擔(dān)。捐款活動的初衷是讓孩子有做好事的參與感,培養(yǎng)愛心。在這個(gè)過程中量力而行就好。重病家庭也需要社會公益組織和更多媒體的報(bào)道來緩解經(jīng)濟(jì)壓力。莫讓好事變了味。也莫讓更加無辜的患病家長卷進(jìn)本不應(yīng)該卷入的輿論風(fēng)波。|||