軍隊文職招聘考試信息網行測語文常識習題九 - 行測知識
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81.三言指明代馮夢龍編的《喻世明言》、《》、《醒世恒言》
據解釋在后面的橫線上寫出相關成語(完成82---84題)
82.為應付某種需要而暫時采取的變通辦法.()
83.聽到別人批評自己的缺點或錯誤表示歡迎和高興.()
84.宇宙間的一切景象都更換了新貌,顯出一派生氣.()
85.保爾柯察金是小說中的主人公
86.北京申奧的主題是
87.一位英國漢學家來到中國旅行觀光,一天晚上,他對賓館服務臺的值班人肖雯說:小姐,明天早上請為我辦一件事好嗎?
肖雯含笑答道:很樂意為先生效勞。
那漢學家頷首微笑,隨便寫了一個輔字。肖雯看后,會心地瞧著漢學家莞爾一笑,說:請教授放心,一定辦到。
你知道那輔字是什么意思嗎?答:
88.我國最早的編年體史書是
89.畫時圓,寫時方,寒時短,熱時長。打一字:
90.走自己的路,讓別人去說吧是的名言。
81.警世通言
82.權宜之計
83.聞過則喜
84.萬象更新
85.《鋼鐵是怎樣煉成的》
86.新奧運,新北京
87.十點用車
88.《春秋》
89.日
90.但丁
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軍隊文職招聘考試信息網行測語文常識習題六 - 行測知識
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51.點卯,現在時間是指點
52.自此冀之南,漢之陰,無壟斷焉。漢之陰是指漢水的面
53.詩經六義是指______、______、______、______、______、_______。
54.中國古代的五音是指宮、商、______、徵、______。
55.王勃在《滕王閣序》中寫道:物華天寶,龍光射斗牛之虛;人杰地靈,徐孺下陳蕃之榻。徐孺下陳蕃之榻是說特地專設床榻供休息。
56.二桃殺三士是的計謀.
57.凡月之夜、、雪之夕,游人往來,紛錯如織。(袁宏道《虎丘記》)
58.《詩經邶風靜女》中一句逼真地再現了男女青年約會時,女子的不現面,引得男子焦慮不安的情態(tài)。
59.李清照的《聲聲慢》開頭連用了七個疊詞奇巧的抒寫了詩人心情之悲愴、處境之孤獨。
60.古詩中有很多佳句對寫作具有啟發(fā)指導作用,如:運用虛中見實表現手法、以無聲襯有聲,白居易寫的__________________;主張寫作要從讀書中獲得淵博知識修養(yǎng),杜甫寫的____________,____________;強調讀書與實踐并重,董其昌寫的讀萬卷書,行萬里路和陸游寫的紙上得來終覺淺,_______________。
51.5---7點
52.南
53.風雅頌賦比興
54.角、羽
55.陳蕃、徐孺
56.晏嬰
57.花之晨
58.(愛而不見)搔首踟躕
59.尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚
60.此時無聲勝有聲/讀書破萬卷,下筆如有神/絕知此事要躬行。
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英語單詞記憶法探究
[關鍵詞]改進了記憶的技巧,教學方法,ACTION記憶原則。
[Abstract]Researchshowsmnemonicsplaysaprimaryroleinknowledgeacquisition,especiallyinlanguagelearning.Yetmnemonicsislargelyignoredinlanguagelearningmaterialsandlanguageteachingmanuals.ThisarticlegiveafullaccountoftheapproachtoEnglishwordsmemorizing,willhelpyoutogetridofyourmechanicalmethodandhaveagoodcommandofEnglishvocabulary.
[Keywords]Techniquesofimprovingthememory,teachingmethods,ACTIONprinciple.
在學習英語的過程中,英語詞匯的記憶是非常重要的。詞匯作為構建英語知識大廈的基石,應給予特別重視。因此,是否能夠巧妙的記憶英語詞匯成為一個人能否快捷突破英語的關鍵。然而,很多學習者在掌握一定數量詞匯后,還是不能擺脫死記硬背的記憶模式,結果浪費時間,耗費精力,效果也不甚良好。筆者從新的視角出發(fā),闡述英語單詞記憶的原則與技巧,以此引導教育工作者加強重視,改進方法,為學子擺脫機械記憶的灌輸式記憶模式指津。
一、概論
記憶是一種心理過程,是從識記到回憶的過程。而英語單詞的記憶又不同于其它知識系統(tǒng)的記憶。受漢語學習習慣的影響,加之忽視規(guī)律,缺乏意志力等因素困擾,使廣大學習者很難走出死記硬背的誤區(qū)。我們在改進記憶方法之前,一定要使注意力集中,目標明確并激發(fā)記憶的興趣,為征服英語詞匯記憶做好準備。
二、ACTION原則
ACTION原則是根據記憶心理學相關知識并結合英語單詞記憶自身特點而總結出來的。
A即Association(聯想)的縮略,意指我們在記憶英語單詞時不要孤立的記憶,要發(fā)揮思維潛能,一并記憶與之相關的詞匯,。聯想輻射的范圍很廣,可以是由部分聯想到整體,以及其它事物,也可以是由某一特征聯想到一類事物,還可以是讀音、詞形、詞義方面的擴充聯想等等。例如:記憶單詞mare(母馬、母驢),從讀音角度出發(fā),我們可以聯想到同音詞mayor(市長),從詞意角度出發(fā),我們可以聯想到donkey(驢),mule(騾子)等詞,從詞形角度出發(fā),我們可以聯想到一連串詞匯:bare(赤裸的)care(關心)、dare(敢)、fare(費用)、hare(野兔)、flare(閃耀)、glare(強光)、pare(修剪)、rare(稀有的)、share(分享)、spare(空閑的)、prepare(準備)、square(廣場)、stare(凝視)、tare(雜草)、ware(物品)等。聯想原則是擴充詞匯,達到一箭多雕記憶效果的關鍵所在。
C即Contrast(對比)的縮略,意指通過對比,注意細微差別,進而加深印象,方便記憶。
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