有關(guān)生態(tài)環(huán)境問題的常識問題 - 行測知識
有關(guān)生態(tài)環(huán)境問題的常識問題減小字體增大字體有關(guān)生態(tài)環(huán)境問題的常識問題:
⑴馬爾代夫（瑙魯）面臨的環(huán)境問題：
全球變暖，海平面上升，有被淹沒的危險.
⑵火地島（新西蘭南北二島）面臨的環(huán)境問題：
臭氧層被破壞，臭氧層空洞擴大，太陽紫外線輻射增加.
⑶赤潮問題：珠江口、杭州灣、渤海等
產(chǎn)生的原因：
自然原因：春夏溫暖李節(jié)，風(fēng)和日麗；洋流緩慢，水溫較高；封閉海灣。
（這是赤潮發(fā)生的外因）
人為原因：沿岸地區(qū)人口稠密、經(jīng)濟發(fā)達，業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的廢水都含有大量的有機物、重金屬、無機鹽；生活污，水未經(jīng)處理流入江河、湖泊，匯入大海，使近海水體中氮和磷的含量過剩，造成海水富營養(yǎng)化，（這是赤潮發(fā)生的根本原因）
易發(fā)生赤潮的區(qū)域：珠江口、渤海、杭州灣、長江口、南海的?？跒车取?/p>
易發(fā)生赤潮的時間：赤潮易發(fā)生的時間段為510月。
帶來危害：①海水富營養(yǎng)化，浮游植物繁盛，使魚類窒息、中毒死亡，
②危害人體健康，
③影響海洋旅游業(yè)。
⑷全球變暖對全球生態(tài)環(huán)境和社會經(jīng)濟的影響：
①引起海平面上升，對沿海低地國家及地區(qū)構(gòu)成直接威脅；
②引起世界各地區(qū)降水和干濕狀況變化，進而導(dǎo)致世界各國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化。
⑸酸雨帶來的影響：
①酸雨使河湖水酸化，影響魚類生長繁殖，乃至大量死亡；
②使土壤酸化，危害森林和農(nóng)作物生長；
③腐蝕建筑物和文物古跡；
④危及人體健康。
⑹減少酸雨根本途徑：減少人為硫氧化合物和氮氧化合物的排放
⑺水土流失問題：黃土高原、南方低山丘陵地區(qū)
產(chǎn)生的原因：
自然原因：①季風(fēng)氣候降水集中于夏季，多暴雨；
②地表植被稀少；
③黃土土質(zhì)疏松（黃土高原）。
人為原因：植被的破壞；不合理的耕作制度；開礦。
治理措施：
①壓縮農(nóng)業(yè)用地，建設(shè)穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)農(nóng)田；
②擴大林、草種植面積；
③改善天然草場的植被，適當(dāng)壓縮牲畜的數(shù)量，提高牲畜質(zhì)量；
④開礦時有計劃的存放表土，并大力開展土地復(fù)墾工作；
⑤小流域綜合治理。
⑻荒漠化問題：西北地區(qū)（新疆、青海、內(nèi)蒙等地）
產(chǎn)生的原因：
自然原因：①全球變暖，蒸發(fā)旺盛；
②處于內(nèi)陸地區(qū)，降水少；
③鼠害，蝗害。
人為原因：①過度樵采；②過度放牧；
③過度開墾；④水資源的不合理利用；
⑤交通線等工程建設(shè)保護不當(dāng)。
采取措施：①半干旱農(nóng)牧過渡和旱農(nóng)區(qū)：
調(diào)整土地利用結(jié)構(gòu)和采取防風(fēng)沙措施相結(jié)合
②干旱地帶沙漠邊緣的綠洲:建立以綠洲為中心的防護林體系
⑼土壤次生鹽堿化：黃淮海平原、寧夏平原、河套平原等
產(chǎn)生原因：
自然原因：頻繁的旱澇氣候變化（黃淮海平原）；地形低洼；
人為原因：不合理的灌溉；
治理措施：引淡淋鹽；井排井灌；生物措施；農(nóng)田覆蓋；
合理的灌溉，不能只灌不排；采取噴灌、滴灌技術(shù)等
⑽地面下沉、沿海地區(qū)鹽澤化：北方廣大地區(qū)和南方城市
產(chǎn)生的原因：過度抽取地下水
治理措施：①控制抽取地下水；②實行雨季回灌
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如何運用矛盾分析的方法看問題？
如何運用矛盾分析的方法看問題？減小字體增大字體如何運用矛盾分析的方法看問題？
在試題中也可以演化為這樣的設(shè)問：材料中的是如何體現(xiàn)矛盾分析法的？
1、運用矛盾分析的方法看問題，首先必須堅持一分為二、兩分法。既要看到事物的這一面，又要看到事物的那一面，防止片面性和一點論。兩分法是矛盾分析法的基礎(chǔ)。
2、運用矛盾分析的方法看問題，必須在兩分法的基礎(chǔ)上對兩點進行具體分析。每一事物的兩點都有其特殊性，必須明確一事物具體包含的兩點是什么。
3、運用矛盾分析的方法看問題，還必須堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一。不僅要看到事物的兩點，也不僅要明確具體的兩點是什么，更要知道兩點之中的重點是什么。為此，必須把握兩種具體情形：（1）當(dāng)面對主要矛盾和次要矛盾時，必須把握重點、中心和關(guān)鍵，這樣才不會使我們的工作重心發(fā)生偏離；（2）當(dāng)面對矛盾的主要方面和次要方面時，必須善于把握主流，這樣才不會迷失我們對事物性質(zhì)和發(fā)展形勢的判斷。
