什么是指標(biāo)和標(biāo)志？指標(biāo)與標(biāo)志的關(guān)系如何？ - 行測(cè)知識(shí)
什么是指標(biāo)和標(biāo)志？指標(biāo)與標(biāo)志的關(guān)系如何？減小字體增大字體什么是指標(biāo)和標(biāo)志？指標(biāo)與標(biāo)志的關(guān)系如何？
指標(biāo)即統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，指反映統(tǒng)計(jì)總體綜合數(shù)量特征的概念和數(shù)值。標(biāo)志指說(shuō)明總體單位特征的名稱。指標(biāo)與標(biāo)志的區(qū)別：①指標(biāo)是說(shuō)明總體特征的，而標(biāo)志是說(shuō)明總體單位特征的；②所有指標(biāo)都能用數(shù)值表示，而標(biāo)志中的數(shù)量標(biāo)志能用數(shù)值表示，品質(zhì)標(biāo)志卻通常不能用數(shù)值表示。指標(biāo)與標(biāo)志的聯(lián)系：①指標(biāo)是對(duì)總體中各單位標(biāo)志表現(xiàn)進(jìn)行綜合的結(jié)果，有許多統(tǒng)計(jì)指標(biāo)其數(shù)值是由數(shù)量標(biāo)志值匯總而來(lái)的，品質(zhì)標(biāo)志本身雖無(wú)數(shù)值，但許多指標(biāo)卻是按品質(zhì)標(biāo)志分組計(jì)算出來(lái)的。②指標(biāo)和數(shù)量標(biāo)志之間存在著變換關(guān)系，由于研究目的的變化，原來(lái)的總體變成總體單位，則相對(duì)應(yīng)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)就變成數(shù)量標(biāo)志；反之，則相對(duì)應(yīng)的數(shù)量標(biāo)志就變成了統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。
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指標(biāo)設(shè)計(jì)的步驟和方法 - 行測(cè)知識(shí)
指標(biāo)設(shè)計(jì)的步驟和方法減小字體增大字體指標(biāo)設(shè)計(jì)的步驟和方法
考評(píng)指標(biāo)的設(shè)計(jì)與建構(gòu)是一個(gè)系統(tǒng)的工程，包括內(nèi)容設(shè)計(jì)，歸類合并篩選，量化，試用，檢驗(yàn)，修改等步驟。指標(biāo)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，包括要素的擬定、標(biāo)志的選擇與標(biāo)度的劃分三項(xiàng)內(nèi)容。每項(xiàng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)都有一些不同的方法與技術(shù)。如考評(píng)要素的擬定就有以下幾種方法與技術(shù)：對(duì)象分析法，結(jié)構(gòu)模塊法，榜樣分析法，調(diào)查咨詢法，神仙會(huì)聚法，文獻(xiàn)查閱法，職務(wù)說(shuō)明書(shū)查閱法。
有關(guān)考評(píng)標(biāo)志的選擇問(wèn)題，尚是一個(gè)新問(wèn)題，然而又是考評(píng)指標(biāo)要素建構(gòu)中一個(gè)非常重要的問(wèn)題?？荚u(píng)標(biāo)志的選擇方法與技術(shù)，歸納起來(lái)，大致有這樣幾種：對(duì)象表征選擇，關(guān)鍵點(diǎn)特征選擇，區(qū)分點(diǎn)特征選擇，相關(guān)特征選擇。標(biāo)度的劃分同樣是人事考評(píng)指標(biāo)內(nèi)容設(shè)計(jì)中新提出的一個(gè)問(wèn)題?？荚u(píng)標(biāo)度，實(shí)際上是考評(píng)對(duì)象在考評(píng)標(biāo)志上表現(xiàn)的不同狀態(tài)與差異的類型劃分。就實(shí)際情況來(lái)說(shuō)，考評(píng)對(duì)象在每個(gè)標(biāo)志上的變化狀態(tài)與差異狀態(tài)都是無(wú)限多的，但這無(wú)限多種狀態(tài)中有實(shí)質(zhì)差異的卻是有限的幾種。作為考評(píng)者實(shí)際可以辨別與把握的也只能是少數(shù)幾種。如何把這少數(shù)幾種的狀態(tài)類型與差異類型予以確定的過(guò)程便是考評(píng)標(biāo)度劃分的實(shí)質(zhì)工作。
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什么是糧食安全，衡量糧食安全的主要指標(biāo)有哪些？ - 行測(cè)知識(shí)
什么是糧食安全，衡量糧食安全的主要指標(biāo)有哪些？減小字體增大字體什么是糧食安全，衡量糧食安全的主要指標(biāo)有哪些？
20世紀(jì)70年代中期，聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織提出糧食安全問(wèn)題，并把世界谷物庫(kù)存量至少占當(dāng)年需求量的17%~18%視為全球糧食安全的最低限量，其中周轉(zhuǎn)率庫(kù)存占12%，后備儲(chǔ)備量占5%~6%。由于與實(shí)際情況有較大出入，2001年世界糧食安全委員會(huì)放棄了這一標(biāo)準(zhǔn)，提出了包括營(yíng)養(yǎng)與健康、可利用性和經(jīng)濟(jì)獲得性等7項(xiàng)衡量世界糧食安全的監(jiān)測(cè)指標(biāo)。在這里需要注意的是在使用糧食的概念上已經(jīng)由原來(lái)的谷物過(guò)渡到食品。因?yàn)樽畛?，food既可翻譯為糧食：特指谷物，也可翻譯為食品。同時(shí)，中國(guó)的糧食概念除在特定谷物含義上，還包括豆類、薯類。因?yàn)橹袊?guó)有主、副食之分。而國(guó)外糧食統(tǒng)計(jì)則不包括這些。
當(dāng)然，國(guó)家糧食安全又不同于世界糧食安全。它既包括要充分利用國(guó)際糧食資源，分享國(guó)際分工和貿(mào)易的福利，又要充分估計(jì)到可能發(fā)生的民族、宗教和意識(shí)形態(tài)的沖突中，應(yīng)對(duì)在極端情況下國(guó)家民族自立生存的最底線糧食供應(yīng)。因此，國(guó)家糧食安全的監(jiān)測(cè)評(píng)估指標(biāo)要突出考慮滿足人民群眾最基本的糧食需要。即：滿足溫飽的基本必須水平，這水平就是要滿足人體日均2400千卡熱量所需的口糧。根據(jù)食品營(yíng)養(yǎng)成分計(jì)算表推算，如果人體每日必需熱量2400千卡全部由口糧提供，則年人均口糧消費(fèi)量為300公斤（原糧，以下如不加說(shuō)明則均為原糧）。我們把這一口糧標(biāo)準(zhǔn)定義為安全口糧。我國(guó)自20世紀(jì)80年代中期以來(lái)，城鄉(xiāng)人均糧食消費(fèi)（含肉類消費(fèi)換算的糧食消費(fèi)在內(nèi)）始終是越過(guò)滿足溫飽的基本必需水平。我國(guó)城鄉(xiāng)居民的恩格爾系數(shù)，即：食品消費(fèi)占全部消費(fèi)支出的比重已經(jīng)全面由溫飽階段進(jìn)入小康水平，均低于46%（城鎮(zhèn)居民2003年已達(dá)）。
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如何維護(hù)正常的心理？
如何維護(hù)正常的心理？減小字體增大字體簡(jiǎn)述心理、心理健康及心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合自身談?wù)勅绾尉S護(hù)正常的心理？
（1）概念
①心理是指感覺(jué)、知覺(jué)、注意、記憶、思維、情感、態(tài)度、動(dòng)機(jī)、意志、能力、氣質(zhì)、人格等心理現(xiàn)象（活動(dòng)）的總稱。是由心理過(guò)程、心理狀態(tài)和個(gè)性特征三者所構(gòu)成。（3分）
心理狀態(tài)是指人在某一時(shí)刻的心理活動(dòng)水平。例如一個(gè)人在一定時(shí)間里是積極向上、是悲觀失望，是緊張、激動(dòng)還是輕松冷靜等。（1分）
心理過(guò)程是指心理活動(dòng)發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程，也就是人腦對(duì)現(xiàn)實(shí)的反映過(guò)程。（1分）
②心理健康是指一種積極而持續(xù)的心理狀態(tài)。在這種狀態(tài)下生活的人，心情舒暢，感受到生命的價(jià)值，與他人、環(huán)境和社會(huì)協(xié)調(diào)一致，能充分發(fā)揮自己的身心潛能。（5分）
③心理健康的標(biāo)準(zhǔn):
1.智力正常認(rèn)知完整2.積極的自我觀念3.悅納他人，人際關(guān)系和諧4.面對(duì)并接受現(xiàn)實(shí)5.能調(diào)節(jié)情緒，心境良好6.熱愛(ài)生活，樂(lè)于學(xué)習(xí)和工作7.人格完整獨(dú)立（5分）
（2）如何維護(hù)正常的心理
1、確立大健康意識(shí)和對(duì)自己健康負(fù)責(zé)的意識(shí)
健康應(yīng)該是心身健康，除了身體上沒(méi)有缺陷，心理上要健康，對(duì)社會(huì)環(huán)境要有良好的適應(yīng)。任何一方面的不完好，都不能是健康。（2分）
2、堅(jiān)持健康的生活方式
即生活有規(guī)律，起居有常，科學(xué)用腦，睡眠充足，飲食合理，不暴飲暴食，保持一定的體重，勞逸結(jié)合，加強(qiáng)適合自己的鍛煉、節(jié)制嗜煙、嗜酒等不良嗜好。（2分）
（3）掌握一定的心理自我保健方法
①正確認(rèn)識(shí)自己、完善自己
客觀評(píng)價(jià)自己，接受自己，塑造完善的個(gè)性，培養(yǎng)健全的人格，建設(shè)性地滿足自己的需要。（2分）
②學(xué)會(huì)與人相處、樂(lè)于與人交往
接受差異，尊重個(gè)性，學(xué)會(huì)換位思考，與人相處不卑不亢，尺度合適（2分）
③正視現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境
從實(shí)際出發(fā)以積極的態(tài)度去處理問(wèn)題，學(xué)會(huì)客觀的看待問(wèn)題，面對(duì)挫折時(shí)積極學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的技巧，學(xué)會(huì)增強(qiáng)情緒的自我調(diào)控能力，正確處理衰竭（2分)
