砌筑工程應(yīng)如何進(jìn)行分項(xiàng)工程的劃分？ - 行測(cè)知識(shí)

砌筑工程應(yīng)如何進(jìn)行分項(xiàng)工程的劃分？減小字體增大字體砌筑工程應(yīng)如何進(jìn)行分項(xiàng)工程的劃分？

答：按照《標(biāo)準(zhǔn)》6擋土墻、防護(hù)及其他砌石工程6.1一般規(guī)定劃分，當(dāng)施工設(shè)計(jì)圖明確為擋土墻時(shí)，即劃分為擋土墻分部工程或分項(xiàng)工程，施工設(shè)計(jì)圖不夠明確的，只要是起支擋作用的砌石工程，都應(yīng)劃分為擋土墻項(xiàng)目，如路肩墻等。當(dāng)施工設(shè)計(jì)圖明確為護(hù)坡工程的或未明確但實(shí)際只是對(duì)邊坡起防護(hù)作用的，均應(yīng)劃分為護(hù)坡工程。

屬于橋梁工程的砌體應(yīng)按橋梁工程的規(guī)定劃分。

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大學(xué)生應(yīng)如何調(diào)適自己的學(xué)習(xí)心理問題

大學(xué)生應(yīng)如何調(diào)適自己的學(xué)習(xí)心理問題減小字體增大字體簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)對(duì)大學(xué)生心理健康的影響，并結(jié)合自己的實(shí)際情況，闡述大學(xué)生應(yīng)如何調(diào)適自己的學(xué)習(xí)心理問題。

(一)學(xué)習(xí)對(duì)大學(xué)生人格的影響（5分）

1.對(duì)氣質(zhì)性格的影響

人的氣質(zhì)主要受先天的影響，但是性格卻是在后天與社會(huì)的互動(dòng)中慢慢建立形成起來的。性格是指?jìng)€(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式。學(xué)習(xí)不僅影響大學(xué)生的態(tài)度進(jìn)而還影響其行為方式。

2.對(duì)自我過程的影響

自我過程包括自我認(rèn)知、自我體驗(yàn)和自我控制。大學(xué)學(xué)習(xí)的選擇性給了學(xué)生自由決定是否選擇某些科目的權(quán)力，自我認(rèn)知會(huì)隨著認(rèn)知結(jié)構(gòu)的豐富而更加完整。這種自由也對(duì)自我控制提出了更高要求。

3.對(duì)認(rèn)知風(fēng)格的影響

認(rèn)知風(fēng)格(也稱認(rèn)知方式)是指?jìng)€(gè)體在認(rèn)知過程中所表現(xiàn)出來的習(xí)慣化的形式。認(rèn)知風(fēng)格多種多樣，如場(chǎng)獨(dú)立和場(chǎng)依存、思索型和沖動(dòng)型、整體型和分析型。不同的專業(yè)甚至一個(gè)專業(yè)的不同領(lǐng)域都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)主體的認(rèn)知風(fēng)格產(chǎn)生影響。

(二)學(xué)習(xí)對(duì)大學(xué)生情緒意志的影響（5分）

學(xué)習(xí)是大學(xué)生活中最重要的任務(wù)之一，學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果都會(huì)影響到學(xué)生的情緒。情緒的產(chǎn)生是與需要和動(dòng)機(jī)緊密相連的，大學(xué)學(xué)習(xí)的廣度和深度會(huì)影響主體的需求結(jié)構(gòu)。同時(shí)，大學(xué)學(xué)習(xí)要求更強(qiáng)的自主性、選擇性，既給主體提供了檢驗(yàn)自己意志力、自我控制水平的機(jī)會(huì)，也對(duì)主體提出了提高自控力和意志水平的要求。

(三)學(xué)習(xí)對(duì)大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)性的影響（5分）

首先，大學(xué)教學(xué)的主要目的是為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)性人才。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是為大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)擔(dān)任一定的社會(huì)分工工作而設(shè)計(jì)的。

其次，大學(xué)教學(xué)的一大特色是團(tuán)隊(duì)合作。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)集體作戰(zhàn)的教學(xué)方式使學(xué)生不僅在課題進(jìn)行中實(shí)踐了所學(xué)知識(shí)、鍛煉了創(chuàng)新能力，更重要的是在一個(gè)以專業(yè)學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的團(tuán)隊(duì)中與成員互動(dòng)很大程度上影響著一個(gè)人的人際交往能力。

（四）結(jié)合自身情況舉例闡述大學(xué)生應(yīng)如何調(diào)適自己的學(xué)習(xí)心理問題。（10分）

1確立適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)抱負(fù)水平（2分）

2激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情（2分）

3注重有效的學(xué)習(xí)策略和方法（2分）

4培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心境（2分）

結(jié)合自身情況舉例闡述如何調(diào)試學(xué)習(xí)心理問題（2分）