2018年軍隊(duì)文職考試崗位能力備考之邏輯判斷
邏輯判斷的題量不同省份稍有差別，但論證的題目總體占到了80%，此外還考查了歸納推理、分析推理和真假推理的題目，因此論證仍然是想要在2018年軍隊(duì)文職考試取得高分的考生在備考階段中應(yīng)該多下功夫的模塊。 上述結(jié)論的成立，需要補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提 A.可以預(yù)見(jiàn)的未來(lái)不會(huì)出現(xiàn)劇烈的火山活動(dòng) B.東非大裂谷的地質(zhì)地貌在長(zhǎng)期內(nèi)不再發(fā)生變化 C.此次所用探測(cè)方法有助于在更多地方發(fā)現(xiàn)和開(kāi)采更多氦氣 D.未來(lái)人類不再被動(dòng)等待來(lái)自油氣鉆探過(guò)程中產(chǎn)生的副產(chǎn)品
2018湖北軍隊(duì)文職招考面試重要提醒：擺脫口頭語(yǔ)
很多考生有這樣的問(wèn)題：對(duì)于面試題目見(jiàn)解深刻，解決對(duì)策切實(shí)肯用，但是卻被口頭語(yǔ)絆住了成功的腳步，在表達(dá)中經(jīng)常加一些無(wú)意義的然后、哎、嗯、那么等語(yǔ)氣詞，自己意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題卻沒(méi)有辦法克服，反而更加慌張，影響了考場(chǎng)上的發(fā)揮。正所謂千里之堤，潰于蟻穴。明明能力很強(qiáng)，卻被小小的口頭語(yǔ)困住。誠(chéng)然，在陌生的考場(chǎng)和陌生的題目雙重壓力下，我們很少能像電視臺(tái)的播音主持一樣簡(jiǎn)潔規(guī)范。適當(dāng)?shù)目陬^語(yǔ)在一定程度上可以增加交流感，讓考官能更好接收到我們傳達(dá)的信息。但是口頭語(yǔ)過(guò)于頻繁，就會(huì)引起他人的注意，產(chǎn)生反感的心理。那么如何克服這個(gè)毛病呢?口頭語(yǔ)過(guò)多產(chǎn)生的原因有很多，有的是因?yàn)閷?duì)所說(shuō)的內(nèi)容不熟練，講了上句，忘了下句，這時(shí)就要用口頭禪來(lái)爭(zhēng)取一點(diǎn)思考的時(shí)間，以想下句。有的是因?yàn)槿粘Ｉ钪械谋磉_(dá)習(xí)慣。還有的同學(xué)是追求高端大氣的表達(dá)，能力又有限。下面我們就這兩種原因來(lái)談?wù)勅绾螌?duì)癥下藥。軍隊(duì)文職招考面試備考攻略|||如果是內(nèi)容不熟，針對(duì)這一問(wèn)題我們?cè)谡f(shuō)之前可以先默講，熟練所說(shuō)內(nèi)容，或者把我思考時(shí)間，在草稿紙上列舉自己的答題要點(diǎn)來(lái)做好必要的提示。在表達(dá)上，追求言簡(jiǎn)意賅，能說(shuō)出來(lái)多少說(shuō)多少。那么在說(shuō)的過(guò)程中就能減少或不出現(xiàn)口頭禪了。如果是平時(shí)說(shuō)話就總會(huì)加一些嗯呃之類的語(yǔ)氣詞，可以嘗試放大自己答題時(shí)的聲音，甚至在練習(xí)時(shí)可以大聲喊出來(lái)答題，這樣再說(shuō)口頭語(yǔ)的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得很別扭，自然就能夠減少說(shuō)口頭語(yǔ)的頻率了。還可以讓家長(zhǎng)或朋友幫你做訓(xùn)練，一旦你在答題時(shí)說(shuō)了口頭語(yǔ)，馬上提醒你，返回去重新說(shuō)。哪怕只練習(xí)一道題，兩個(gè)小時(shí)后，這個(gè)毛病基本上也可以克服掉了。還有一些備考考生，總是希望自己答題的感覺(jué)向領(lǐng)導(dǎo)人在做報(bào)告一樣有氣勢(shì)，追求復(fù)雜書(shū)面化的句式結(jié)構(gòu)。但是往往表達(dá)能力有限，經(jīng)常是前半句說(shuō)出去了，后半句不知道怎么接。只能以然后就是等一些詞來(lái)填補(bǔ)。對(duì)于這一類考生，我更想說(shuō)的是，就是一次交流，質(zhì)樸簡(jiǎn)單的語(yǔ)言同樣可以打動(dòng)考官。只要你思考問(wèn)題全面深刻，解決問(wèn)題切實(shí)肯用，語(yǔ)言只是傳送思想的載體。流暢自然的表達(dá)形成于日積月累的練習(xí)，平時(shí)多讀一些有價(jià)值的材料或者是參考答案，鍛煉語(yǔ)感。一定能將多余的口頭語(yǔ)克服掉。
