山東軍隊文職招聘考試網(wǎng)-公共基礎(chǔ)知識名師點撥行政領(lǐng)導者的職權(quán)與職位的關(guān)系 - 行測知識
山東軍隊文職招聘考試網(wǎng)-公共基礎(chǔ)知識名師點撥行政領(lǐng)導者的職權(quán)與職位的關(guān)系減小字體增大字體山東軍隊文職招聘考試網(wǎng)-公共基礎(chǔ)知識名師點撥行政領(lǐng)導者的職權(quán)與職位的關(guān)系
一方面，職權(quán)是與職位聯(lián)系在一起的，職權(quán)是由職位衍生出來的，職位的性質(zhì)決定職權(quán)的性質(zhì)；另一方面，行政職權(quán)是有限度的權(quán)力，它由國家權(quán)力機關(guān)因社會公共管理分工的不同而進行功能性劃分。
下列關(guān)于行政領(lǐng)導者的職務權(quán)力與個人權(quán)力的說法中，正確的有________。
A.職務權(quán)力同職務具有不可分性，有職就有權(quán)，無職就無權(quán)
B.個人權(quán)力是保證組織正常運行的基本要素
C.個人權(quán)力與職位無關(guān)，只取決于個人素質(zhì)
D.領(lǐng)導者的權(quán)威是職務權(quán)力與個人權(quán)力的結(jié)合
E.領(lǐng)導者的領(lǐng)導活動關(guān)鍵取決于個人權(quán)力
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江蘇省軍隊文職招聘考試《行政職業(yè)能力測驗》判斷推理——定義判斷練習 - 判斷推理
江蘇省軍隊文職招聘考試《行政職業(yè)能力測驗》判斷推理——定義判斷練習減小字體增大字體江蘇省軍隊文職招聘考試《行政職業(yè)能力測驗》判斷推理定義判斷練習
江蘇省行測定義判斷部分考察題量穩(wěn)定，每年均為10題。其中A類和B類試卷單定義判斷和多定義判斷各占5題；C類試卷只有單定義判斷。多定義判斷雖然為簡單定義，但解題中要找出各定義中的不同之處，與題目給出的典型例證進行驗證，且某一典型例證只與一個定義相對應，所以解答此類題目難度較大，考生要通過多做真題來加強練習。
11．[2009年江蘇省軍隊文職招聘考試行政職業(yè)能力測驗真題A類-120題]
定義：
①爬山法：指經(jīng)過評價當前的問題狀態(tài)后，限于條件，不是去縮小，而是去增加這一狀態(tài)與目標狀態(tài)的差異，經(jīng)過迂回前進，最終達到解決問題的總目標
②降維法：指在解決問題過程中，根據(jù)問題需要，利用特定觀察角度降低維數(shù)，化繁為簡，化面為點，從而使研究的對象更為直觀，求解過程更為簡介的方法
③陡度法：指在解決問題過程中，選好幾個點，分別找準特點，然后對差異懸殊的進行比照，看看哪一項最陡，從而使研究對象的特點更為顯著的方法
典型例證：
（1）以前，小張?zhí)焯煊斡?，他的頸椎病沒有好；后來，他天天爬山，結(jié)果頸椎病好了
（2）某公司以前實行過程管理；現(xiàn)在該公司實行目標管理
（3）某化工廠為了解決問題，先選了一個角度做了兩個實驗，隨后立刻轉(zhuǎn)到相關(guān)的另一角度做了兩個實驗。發(fā)現(xiàn)第二次的一個實驗特別好，而第一次的一個實驗特差，在這種情況下再把特好特差合起來做了一個試驗，結(jié)果終于發(fā)現(xiàn)了問題的癥結(jié)所在
上述典型例證與定義存在對應關(guān)系的數(shù)目有
A．0個B．1個C．2個D．3個
