2018年考試定義判斷題解題技巧
掌握必要的崗位能力頂替判斷題答題技巧，對于提高軍隊文職考試做題速度和準(zhǔn)確率是有一定幫助的。下面針對判斷推理中的定義判斷題目，提供一些技巧指導(dǎo)，希望對考生們有所幫助。技巧1:關(guān)注被定義項定義判斷的解題順序：第一：先看問法。如果定義涉及的內(nèi)容是考生所熟知定義，通常情況下，定義是不會違背日常生活以及專業(yè)的定義，可以利用考生的自身儲備快速準(zhǔn)確做題，直接看選項進行解題，當(dāng)然如果與自身理解有偏差，無法迅速確定選項，那么尊重題干中給出的內(nèi)容，以其為標(biāo)準(zhǔn)做出選擇。例：如果概念B所表達的對象均在概念A(yù)所表達的范圍之內(nèi)：概念A(yù)所表達的對象有些在概念B所表達的范圍之內(nèi)，有些在概念A(yù)與概念B之間存在真包含關(guān)系。根據(jù)上述定義，下列哪項中加點的兩個概念是真包含關(guān)系？A.（啟明星）就是（金星）B.（榕樹）在很多城市被作為（行道樹）C.（植物）有時候也會表現(xiàn)出類似（動物）的行為D.（科學(xué)）包括多種學(xué)科，例如氣象學(xué)、（遺傳學(xué)）等解析：對于真包含這個概念，可以結(jié)合常識判斷。A項啟明星和金星兩個概念是全同關(guān)系；B項有些榕樹并不是行道數(shù)；C項植物和動物兩個概念全異；D項科學(xué)真包含遺傳學(xué)，符合定義。故答案選D.技巧2:列舉排除法通常適用于定義長及題干已經(jīng)把定義的外延（范圍）用例子的形式列舉出來了，通常選項會根據(jù)所列舉的情形進行出題的這樣的題型。我們只需要根據(jù)所列舉得情形與選項一一匹配進行取舍，不需要看定義內(nèi)容，如果選項的描述項未在題干中出現(xiàn)，那么它就不符合定義，反之則符合。題干標(biāo)志詞：定義的常用形式、不是、比如、采用……例：學(xué)習(xí)障礙是指從發(fā)育的早期階段起，兒童獲得學(xué)習(xí)技能的正常方式方法受損。這種損害不是單純?nèi)狈W(xué)習(xí)機會的結(jié)果，不是智力的發(fā)展遲緩的結(jié)果，也不是后天的腦外傷或疾病的結(jié)果，這種障礙來源于認知處理過程的異常，表現(xiàn)在閱讀、拼寫、計算等方面有特殊的障根據(jù)上述定義，下列屬于學(xué)習(xí)障礙的是：A.九歲的小強剛從國外回來，不能識別簡體字，在閱讀學(xué)習(xí)材料時面臨不少困難B.小華原來學(xué)習(xí)優(yōu)秀，隨父母移居國外后由于聽課困難，學(xué)習(xí)成績大幅下降C.小明的成績不好，三年級時接受了專業(yè)的智力的測驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他的智力只相當(dāng)于六歲只相當(dāng)于六歲兒童的水平D.小紅聰明可愛，但上學(xué)之后讀書是常出現(xiàn)跳行跳字的現(xiàn)象，雖然老師多次引正但她仍然以改正解析：根據(jù)定義，學(xué)習(xí)障礙的產(chǎn)生不是因為以下三種情況：（1）單純?nèi)狈W(xué)習(xí)機會；（2）智力發(fā)展遲緩；（3）后天的腦外傷或疾病。對比選項可知A、B兩項是缺乏學(xué)習(xí)機會的結(jié)果，C項是智力發(fā)展遲緩的結(jié)果，都不屬于學(xué)習(xí)障礙，只有D項符合定義。故答案選D.技巧3:選項歸類適用于時間緊迫定義較難閱讀理解，分析選項內(nèi)容，對意思相同的選項進行歸納，將選項歸納為2-1-1或者3-1的形式，快速排除。分析選項，進行歸納后，找到與眾不同不同的一項，2-1-1或者3-1的形式都要特別關(guān)注“1”型的選項，因為正確答案極有可能就是它。例：負性制裁：是指社會以消極手段對違反社會規(guī)范的社會成員所進行的懲治方式。其特點是強迫性，迫使社會成員認識到不遵守社會規(guī)范所承擔(dān)的不良后果。根據(jù)上述定義，下列不屬于負性制裁的是（）。A.甲因入室行兇搶劫，被判處死刑B.乙因不孝順父母，受到鄰里譴責(zé)C.丙因不當(dāng)行為，被單位警告處分D.丁因嚴重違反校紀(jì)，被開除學(xué)籍解析：歸納選項A、C、D項都受到強制性懲治，并承擔(dān)了不良后果；B項乙收到鄰里譴責(zé)并沒有收到強迫性的懲治，3-1型，負性制裁定義的重點微觀詞句是：具有強迫性，迫使社會成員認識到所承擔(dān)的不良后果。不符合定義，故選B.技巧4：符合常識原則當(dāng)被定義項是我們所熟悉的事物，可不看后面的定義，直接用常識判斷以節(jié)約時間。例題1:低碳經(jīng)濟是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達到社會經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)。根據(jù)上述定義，下列不符合低碳經(jīng)濟理念的是：A.某糧油食品公司大力推廣綠色食品B.某小區(qū)住房都安裝了太陽能電池板C.在荒山、灘頭、草甸興建風(fēng)力發(fā)電站D.某空調(diào)公司引進了低能耗空調(diào)生產(chǎn)線答案：A.解析：結(jié)合常識理解定義名稱低碳經(jīng)濟是節(jié)能環(huán)保的經(jīng)濟形式，只有A選項綠色食品不涉及節(jié)能環(huán)保，不符合定義。
2018年軍隊文職考試崗位能力備考技巧：數(shù)量關(guān)系解題秘籍
數(shù)量關(guān)系在2018年軍隊文職考試考試崗位能力中一直以考點多、難而著稱，絕大部分考生不愿意去復(fù)習(xí)這一部分，想著要是能夠猜題就好了。但是猜題并不是網(wǎng)上流行的三奇一偶選擇偶，三偶一奇選擇奇。猜題也有猜題的技巧，但是這種技巧是建立在選項設(shè)置上的。需要我們理解出題人在選項設(shè)置上的意圖。根據(jù)陷阱選項來推斷出正確的選項。在此通過例題進行講解。 許多考生在解數(shù)量關(guān)系題目的時候經(jīng)常用到方程法，有時候解出了未知數(shù)，看到選項里有我們額解出來的數(shù)據(jù)，很容易就選擇這個選項，但是有可能題目求的并不是我們假設(shè)的未知數(shù)x。所以我們就可以從這一點出發(fā)考慮正確的選項。 例1、牧場有一群羊編號為1到2n+1，這些羊的重量構(gòu)成一個等差數(shù)列。
所有的奇數(shù)項和偶數(shù)項相加得到的結(jié)果是156，這是這個等差數(shù)列所有項的和，然后用奇數(shù)項減去偶數(shù)項得到的結(jié)果是中位數(shù)。中位數(shù)等于12.根據(jù)等差數(shù)列的求和公示，所有項的和156等于中位數(shù)項數(shù)，說明一共有15612=13項。但是這題不能選擇C。因為題目問的不是一共有多少只羊，題目問的是n等于多少。我們還要繼續(xù)解：2n+1=13，n=6.選擇A。 猜題技巧：根據(jù)題目的意思，我們會先求出一共有多少只羊，然后代入2n+1求出n，而選項中A和C剛好是兩倍加1，B和D剛好也是兩倍加1的形式。所以正確答案應(yīng)該是A或者B。 例2、一只小鳥離開了鳥巢，向北飛了10米，然后又向東飛了10米，然后又向上飛了10米，最后，他沿著到鳥巢的直線飛回了家，請問小鳥飛行的總長度與下列哪個最接近?
根勾股定理，小鳥從終點飛回起點的路程為=1017.1.但是這題不能選擇A，應(yīng)為題目問的是總路程，我們應(yīng)該在17的基礎(chǔ)之上，加上之前一共飛的30米。所以答案選擇C。 猜題技巧：根據(jù)題目意思，我們要先求出終點飛回起點的路程，還要加上30，但是有些同學(xué)會計算完第一部之后直接選擇A，正確的應(yīng)該是要加上30的。所以可以認為陷進選項和正確選項之間相差了30。而A和C選項剛好相差30，所以大膽猜測正確選項是C 例3、已知甲、乙兩種產(chǎn)品原價之和為100元，因市場變化，甲產(chǎn)品8折促銷，乙產(chǎn)品提價10%，調(diào)價后，甲、乙兩種產(chǎn)品的標(biāo)價之和比原標(biāo)價之和提高了4%，則乙產(chǎn)品的原標(biāo)價為多少元? A、80B、93C、20D、17 答案：A。
9，現(xiàn)在的總售價為104元，可以得到方程(100-x).解得x=80。 猜題技巧：甲和乙原先一共100元，選項中A和C加起來也是100元，就可以認為A和C選項一個是甲原先的價格，另一個是乙原先的價格。因為甲降價20%，而乙提價10%，最終的售價和還上升了，說明乙的原價更高一些，所以猜A。 猜題的前提條件是理解出題人的選項設(shè)置意圖。而且猜題依然有風(fēng)險。踏實復(fù)習(xí)才是上上之選。
語句排序題解題步驟_2018年考試崗位能力答題技巧
語句排序題以往在軍隊文職考試的崗位能力中并非占到很大比例，而在各省的事業(yè)單位中則很喜歡出此類題型。但隨著近幾年該題型題量升高，可看出對排序問題的重視。此類題型雖然難度不大，但需要考生進行嚴密的思考，下面就給各位總結(jié)一下排序題的解題步驟。首先，觀察選項，排除明顯不能作為首句的選項。不能作為首句的句子包括：1.指示代詞、人稱代詞開頭一般不做邏輯起點。比如：它、她、他們、這、那些等。2.成對出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞語，后者不做邏輯起點。比如：雖然……但是，但是為開頭的句子不能作為首句。3.含有總結(jié)性詞語的句子不做邏輯起點。比如：總之、總而言之等。其次，分情況確定解題技巧。排除后，若剩余2個選項，觀察選項不同，確定答案；排除后，若剩余2個以上選項，則抓標(biāo)志性詞語，合并同類項。標(biāo)志性詞語包括：關(guān)聯(lián)詞、指代詞、重復(fù)詞、順序詞、總結(jié)詞。例如：看到“但是”句，根據(jù)“但是”后的內(nèi)容，確定轉(zhuǎn)折前的描述，確定此兩句話的順序關(guān)系，從而排除選項。最后，順讀選項。例題：①經(jīng)過理論與實踐的積累，再生建筑學(xué)也逐步成為了一門獨立而完整的技術(shù)科學(xué)②到第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時，歐洲眾多城市已經(jīng)完成改造，向現(xiàn)代生活方式過渡③在保持原有建筑基本構(gòu)架的基礎(chǔ)上，通過改變局部結(jié)構(gòu)和裝修，大幅改變建筑的使用功能，這就是“再生建筑”④以阿姆斯特丹等港口為發(fā)端，歐洲各主要城市先后開始漫長的建筑再生運動⑤它起源于19世紀(jì)40年代的歐洲，當(dāng)時西歐各國逐步完成工業(yè)革命對產(chǎn)業(yè)和城市的升級改造⑥城市中傳統(tǒng)的以居住為主的封閉社區(qū)和街區(qū)，開始讓位于交流、娛樂、購物等現(xiàn)代商業(yè)的空間需求將以上6個句子重新排列，語序正確的是：A.⑥①⑤③④②B.④③⑤⑥①②C.①③②④⑤⑥D(zhuǎn).③⑤⑥④②①更多解題思路和解題技巧，可參看。
大招—2018軍隊文職考試考試言語秒殺技巧
排同求異法 排同法怎么去理解呢?我們都是知道軍隊文職人員招聘是單選題，正確答案只有一個。所以四個選項中，如有幾個選項表述意思相同或十分相近，那么我們可以將這幾個選項排除，如：
