2020江蘇軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作熱點(diǎn)：打擊偷拍偷錄 隱私保護(hù)迫在眉睫

|背景鏈接*當(dāng)下，偷拍偷錄行為到了令人發(fā)指的地步：不僅在賓館等場(chǎng)所屢屢曝出有人安裝偷拍偷錄設(shè)備，就是在行駛的列車上也發(fā)現(xiàn)有人在廁所里安裝小型攝像頭。人民日?qǐng)?bào)的讀者來(lái)信版刊文呼吁，希望有關(guān)部門給予關(guān)注，依法嚴(yán)厲打擊不正當(dāng)?shù)耐蹬?、偷錄行為，?yán)格規(guī)范攝像頭、竊聽(tīng)器的經(jīng)營(yíng)使用。猖獗的偷拍偷錄行為，再次印證了技術(shù)是把雙刃劍這句話。以前只能在間諜片里看到的、007們才能用到的那些高端隱形偷拍偷錄設(shè)備，如今普通大眾只要花上一點(diǎn)點(diǎn)錢，就可以在電商那里買到，還包郵哦，親!|公考角度中公解讀*[提出觀點(diǎn)]不可否認(rèn)，監(jiān)控設(shè)備給人們生活帶來(lái)一些方便，如家庭遠(yuǎn)程監(jiān)控、調(diào)查取證等等。但在享受技術(shù)普及帶來(lái)方便的同時(shí)，監(jiān)控設(shè)備泛濫帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)也越來(lái)越多，侵犯了人們的個(gè)人隱私，而且嚴(yán)重影響人們的安全感、幸福感。[綜合分析]偷拍現(xiàn)象頻頻發(fā)生，源于偷拍者的窺私心理、不良嗜好，但更值得警惕的是，一些人鋌而走險(xiǎn)、干違法勾當(dāng)，完全是黑生意的利益驅(qū)動(dòng)。事實(shí)上，從制造出售器材到售賣傳播不雅視頻，偷拍已形成一條完整的黑色產(chǎn)業(yè)鏈。如不法分子將改造過(guò)的智能攝像頭安裝在賓館吊燈、空調(diào)等隱蔽處，通過(guò)手機(jī)軟件收看、管理回傳畫(huà)面，再由賬號(hào)代理吸引網(wǎng)民購(gòu)買觀看賬號(hào)。偷拍視頻數(shù)量之多、受害人群之廣，令人觸目驚心。另一方面，偷拍盛行是由于法規(guī)清晰度不足、治理強(qiáng)度不夠是偷拍泛濫的主要原因。一是設(shè)備銷售渠道未經(jīng)規(guī)范，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)隨手可以搜出偷拍設(shè)備;二是有關(guān)部門職責(zé)權(quán)限沒(méi)有厘清，這些涉及公共利益的設(shè)備，誰(shuí)來(lái)管、怎么管仍不明晰;三是處罰震懾力不足，非法使用竊聽(tīng)、竊照專用器材罪受到刑事處罰的案例并不多見(jiàn)?？梢?jiàn)，法規(guī)清晰度不足、治理強(qiáng)度不夠是偷拍泛濫的主要原因。[參考對(duì)策]打擊偷拍偷錄，第一要讓法律長(zhǎng)出牙齒，不斷完善法律法規(guī)，增加違法成本。違法的成本太低，很難遏制非法獲利的沖動(dòng)。要讓法律長(zhǎng)出牙齒，使相關(guān)部門有法可依，才能精準(zhǔn)打擊偷拍偷錄不法行為。第二，各個(gè)部門聯(lián)合，從生產(chǎn)、銷售的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，進(jìn)行綜合治理。在生產(chǎn)環(huán)節(jié)，要切實(shí)加強(qiáng)生產(chǎn)廠商的資質(zhì)管理，建立違法黑名單制度，嚴(yán)格管理生產(chǎn)、銷售、使用竊聽(tīng)竊照專用器材的。在銷售環(huán)節(jié)，電商平臺(tái)要依照《電子商務(wù)法》的規(guī)定，對(duì)商家出售的敏感商品進(jìn)行審核，要督促商家對(duì)消費(fèi)者購(gòu)買行為進(jìn)行實(shí)名記錄，讓攝像頭、竊聽(tīng)器等設(shè)備的來(lái)源和去處均可查。電商平臺(tái)發(fā)現(xiàn)平臺(tái)內(nèi)的商品或者服務(wù)信息存在違法違規(guī)情形的，應(yīng)當(dāng)依法采取必要的處置措施，并向有關(guān)主管部門報(bào)告，否則將與經(jīng)營(yíng)者承擔(dān)連帶責(zé)任。第三，要嚴(yán)厲打擊偷拍偷錄背后的黑色產(chǎn)業(yè)鏈。不法分子們費(fèi)盡心力偷拍偷錄，絕不是為了好玩、獵奇，行動(dòng)背后是巨大的經(jīng)濟(jì)利益。正如記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的，網(wǎng)上購(gòu)買設(shè)備、偷拍視頻、出售賬號(hào)或者付費(fèi)觀看，已經(jīng)形成一條分工明確、環(huán)環(huán)相扣的黑色產(chǎn)業(yè)鏈?？梢哉f(shuō)，黑色產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)峭蹬耐典浽O(shè)備泛濫的真正動(dòng)力。不從根本上截?cái)噙@個(gè)動(dòng)力源，只在產(chǎn)銷流通環(huán)節(jié)上用力，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。人民網(wǎng)評(píng)：重拳打擊偷拍偷錄，隱私保護(hù)迫在眉睫望道光明網(wǎng)：治理酒店偷拍須明晰法規(guī)加大力度夏研

解放軍文職招聘考試斯賓塞的教育思想-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間：2017-08-28 17:02:05第一節(jié) 思想基礎(chǔ)與《教育論》一、生平及思想基礎(chǔ)1．生平斯賓塞出生于英國(guó)的德比郡一個(gè)鄉(xiāng)村教師的家庭。在童年時(shí)代雖沒(méi)有受過(guò)系統(tǒng)的學(xué)校教育，但通過(guò)自學(xué)卻獲得了廣博的知識(shí)。1842年，他為一些雜志撰稿。1848年以后，開(kāi)始從事學(xué)校研究。1854－1859年期間，斯賓塞先后在雜志上發(fā)表了《智育》、《德育》、《體育》和《什么知識(shí)最有價(jià)值》等教育論文。1861年，他又將這些論文匯編成冊(cè)，出版了《教育論》。2．思想基礎(chǔ)（1）哲學(xué)基礎(chǔ)：實(shí)證主義哲學(xué)18世紀(jì)到19世紀(jì)，歐洲資本主義的發(fā)展導(dǎo)致自然科學(xué)的普遍發(fā)展。適應(yīng)這種發(fā)展而出現(xiàn)一種新的哲學(xué)，這就是實(shí)證主義哲學(xué)體系。它要求哲學(xué)應(yīng)與科學(xué)調(diào)和起來(lái)，借助科學(xué)的實(shí)證來(lái)認(rèn)識(shí)現(xiàn)象范圍之內(nèi)的東西。斯賓塞堅(jiān)持孔德的實(shí)證主義哲學(xué)，并強(qiáng)調(diào)科學(xué)所認(rèn)識(shí)的只是事物的現(xiàn)象，而不是事物的本質(zhì)，凡是科學(xué)所不能深入認(rèn)識(shí)的世界，都是宗教活動(dòng)的領(lǐng)域。（2）社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)：庸俗進(jìn)化論自19世紀(jì)達(dá)爾文提出進(jìn)化論以后，一些西方資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)學(xué)家把生物學(xué)的進(jìn)化論思想引入到人類社會(huì)的研究，以論證資本主義制度存在的合理性，便形成了庸俗進(jìn)化論的社會(huì)學(xué)思想。斯賓塞的社會(huì)學(xué)思想認(rèn)為，人類的社會(huì)現(xiàn)象與自然現(xiàn)象一樣，也受進(jìn)化法則的支配。因而，可以利用自然現(xiàn)象解釋社會(huì)現(xiàn)象。斯賓塞反對(duì)國(guó)家重視對(duì)貧民的教育。二、《教育論》與 為生活準(zhǔn)備 教育目的1．概述斯賓塞的《教育論》一書(shū)反對(duì)傳統(tǒng)教育，強(qiáng)調(diào)科學(xué)教育，成為當(dāng)時(shí)英國(guó)教育變革中有影響的一本著作?！督逃摗穱@著教育的目的任務(wù)、課程理論和教育方法，提出了一些獨(dú)到的見(jiàn)解，內(nèi)容涉及到德、智、體諸育的方方面面，不僅適應(yīng)了時(shí)代的要求，而且具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。2．結(jié)構(gòu)斯賓塞的《教育論》一書(shū)，包含了四篇論文：《智育》、《德育》、《體育》和《什么知識(shí)最有價(jià)值》。第一，對(duì)傳統(tǒng)教育的批判。在分析 什么知識(shí)最有價(jià)值 過(guò)程中，斯賓塞批評(píng)了英國(guó)的古典主義教育。斯賓塞指出，這種古典主義的教育同樣也影響到學(xué)校的課程設(shè)置。第二，對(duì)教育的主張。斯賓塞認(rèn)為，真正的教育應(yīng)放在對(duì)實(shí)際需要的基礎(chǔ)上，放在對(duì)實(shí)用知識(shí)的追求上，為使人們過(guò)完滿的生活做準(zhǔn)備。斯賓塞認(rèn)為， 什么知識(shí)最有價(jià)值 ，只有引申為 什么知識(shí)對(duì)個(gè)人最有價(jià)值 時(shí)，才容易為人們所理解。因此，應(yīng)當(dāng)確定知識(shí)的比較價(jià)值，確定哪些知識(shí)對(duì)個(gè)人的生活最有用處。（2）《智育》一章原是斯賓塞最先發(fā)表的一篇論文，在《教育論》一書(shū)中為第二章。（3）《德育》一章也是他的教育思想的重要內(nèi)容。（4）《體育》是《教育論》的最后一章。

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發(fā)布時(shí)間：2017-08-28 16:58:42第一節(jié) 思想基礎(chǔ)與《愛(ài)彌兒》盧梭（Jean－Jacques Rousseau，1712-1778）是18世紀(jì)法國(guó)啟蒙思想運(yùn)動(dòng)中著名的思想家和教育家。他通過(guò)教育代表作《愛(ài)彌爾 論教育》，提出了以人的自由發(fā)展和自然教育為基礎(chǔ)的培養(yǎng)新人的教育理想。一、生平及思想基礎(chǔ)1、生平①盧梭出生于日內(nèi)瓦一個(gè)貧窮的鐘表匠家庭。②1742年，盧梭離開(kāi)日內(nèi)瓦來(lái)到巴黎，結(jié)識(shí)了狄德羅等許多啟蒙思想家，并參加了《百科全書(shū)》的編寫(xiě)工作。長(zhǎng)期艱難的流浪生活，對(duì)盧梭的思想產(chǎn)生了很大的影響。2、思想基礎(chǔ)盧梭一生寫(xiě)下了大量著作，涉及政治、法律、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)和教育等領(lǐng)域。這些著作雖然內(nèi)容不同，但相互之間聯(lián)系密切，構(gòu)成一個(gè)完整的思想體系。其共同點(diǎn)是抨擊法國(guó)封建社會(huì)的不平等現(xiàn)象，并尋求克服不平等的方法和途徑。政治觀盧梭提出了反對(duì)封建專制統(tǒng)治，要求民主、平等的思想，主張社會(huì)契約論。恩格斯指出： 18世紀(jì)的偉大思想家們，也和他們的一切先驅(qū)者一樣，沒(méi)有能夠超脫出他們自己的時(shí)代所給予他們的限制。盧梭的政治思想實(shí)質(zhì)上是以資產(chǎn)階級(jí)的 人性論 為基礎(chǔ)的，他把資產(chǎn)階級(jí)的一切需要都看成是人的 自然本性 需要。通過(guò)教育培養(yǎng)新人便成為社會(huì)改造的重要的一環(huán)。二、《愛(ài)彌兒》簡(jiǎn)介①概況：《愛(ài)彌爾 論教育》寫(xiě)于1757年，1762年第一次在荷蘭阿姆斯特丹出版。該書(shū)是一部半小說(shuō)體的教育專著，公分五卷。前四卷提出兒童成長(zhǎng)的自然的重要時(shí)期，及與之相適應(yīng)的教育原則、內(nèi)容和方法。第五卷著重論述了女子的教育以及男女青年的愛(ài)情教育。自然主義教育思想②盧梭認(rèn)為，研究教育要先從研究學(xué)生開(kāi)始。應(yīng)提出一種新的教育思想和一種實(shí)行起來(lái)容易的方法。這種思想和方法就是自然主義的思想和方法。③ 自然教育 的目的觀：在《愛(ài)彌爾》一書(shū)中，盧梭清晰地表達(dá)了自己 自然教育 的目的觀。④論教育的作用：盧梭在書(shū)中充分肯定了教育對(duì)于個(gè)體發(fā)展所起到的作用。⑤對(duì)《愛(ài)彌爾》的評(píng)價(jià)《愛(ài)彌爾》是西方教育史上非常重要的教育論著，其中所論述的自然教育理論在教育思想上引起了偉大的革命。當(dāng)然，《愛(ài)彌爾》一書(shū)所反映的盧梭的教育思想還具有一些不足。