2020遼寧軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎寫作備考要認真學習“平語近人”(上)
對于很多考生而言目前還2020軍隊文職招聘備考當中，可能胸有成竹，也有不知所措，更有提前放棄的人。但是對于申論的學習，我們一定要注意的是革命尚未成功，同志仍需努力，尤其今年我們也看到有習總書記的執(zhí)政理念這樣的變化字眼，因此在2020軍隊文職招聘來臨之前，專家?guī)Т蠹襾硪徊ǖ钠秸Z近人，為考生助力。一、以人民為中心1、衙齋臥聽蕭蕭竹，疑似民間疾苦聲，些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。鄭板橋2、政之所興在順民心，政之所廢在逆民心《管子》3、利民之事，絲發(fā)必興;厲民之事，毫末必去。清萬斯大《周官辨非》02二、仁政1、治國有常，而利民為本。漢劉安《淮南子氾論訓》(治理國家的原則，最根本的就是要利民。利民，就是要讓老百姓得到實實在在的好處。)2、見善則遷，有過則改?！吨芤住?你要看見別人比自己好的地方，你就要向他學習，這叫見善則遷。當你發(fā)現(xiàn)自己有些事情做錯了，做得不夠好的時候，一定要改正，要不怕改正錯誤。做到了見善則遷，有過則改，你才能不斷進步，才能做一個君子。)3、水能載舟，亦能覆舟?！盾髯油踔啤?君主就像是船，而老百姓則像是水，水可以把船托起來，也可以把船掀翻。荀子的這個比喻當中其實包含著民本思想，就是老百姓是重要的，老百姓是一個國家統(tǒng)治的根基。)三、立德1、德不孤，必有鄰。2、國無德不興，人無德不立。習近平3、四維不張，國乃滅亡?！豆茏印?何謂四維?一曰禮，二曰義，三曰廉，四曰恥。維的本義是指系東西的大繩子，也引申為一切事物賴以固定的東西。而四維不張，國乃滅亡，就是說治國有禮義廉恥這四大綱紀，而這四大綱紀一旦廢弛了，國家就有可能面臨滅亡。)4、大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！抖Y記大學》(明明德指的是彰顯光明美好的德行。而親民，指的是要將這種光明、美好的德行推及到民眾身上，然后共同達到道德修養(yǎng)的最高境界，也就是止于至善。)5、格物致知，誠意正心，修身、齊家、治國、平天下。《禮記大學》6、勤學、明辨、篤實，以此修德，何愁國之不興，人之不立呢!(修德的具體做法)(勤學就是要向我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學習。明辨就是要善于明辨是非、善惡、美丑，善于做出選擇。篤實就是修德就要落到實處。)四、家風1、天下之本在國，國之本在家?！睹献印?天下、國、家的根本在于每一個家庭，而每一個家庭的根本在于我們每個人自身。每一個人都應當以敬畏的態(tài)度努力做一個好人，做好自己，然后才能夠建設和諧美滿的家庭，而家庭和諧美滿了，那么國家才能夠做到秩序井然，天下才能夠太平。)2、家和萬事興。3、愛子，教之以義方?！蹲髠鳌?、愛之不以道，適所以害之也。(如果一個人真的愛自己的孩子的話，那就應當用道義來引導他)5、積善之家，必有余慶;積不善之家，必有余殃?！吨芤孜难浴?那些常常做好事的人家一定會福澤深厚，那些常常做壞事的人家一定會遭到禍殃)典型人物：焦裕祿、楊善洲、谷文昌。五、孝道1、慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。唐孟郊《游子吟》2、人人親其親，長其長，而天下平?！睹献印?只要人人各自親愛自己的親人，各自尊敬自己的長輩，那么天下自然就可以太平了。)3、弟子規(guī)，圣人訓，首孝弟，次謹信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。父母呼，應勿緩，父母命,行勿懶。父母教，須敬聽，父母責，須順承。4、是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也，烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣五祖母無以至今日，祖母無臣無以終余年。李密《陳情表》5、父母在，人生尚有來處;父母去，人生只剩歸途畢淑敏6、百善孝為先，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。六、修身1、見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！墩撜Z》(見賢思齊，就是向有賢德的人看齊，向有賢德的人去學習;看見那些德行不好的人，要反省自身，是不是有類似的表現(xiàn)。這是修身過程中非常重要的環(huán)節(jié)。)2、與人不求備，檢身若不及?！渡袝?對于別人不求全責備，檢查自己總覺得像是有某些不足。)3、從善如登，從惡如崩?！秶Z》4、不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。5、敢于刀刃向內(nèi)，敢于刮骨療傷，敢于壯士斷腕。(自我修養(yǎng))
2019重慶軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎寫作范文：用發(fā)展的良心 溫暖留守兒童
城市化的高歌猛進，創(chuàng)造了舉世矚目的中國奇跡。扼腕長嘆的是，在城市虹吸效應的背景下，農(nóng)村變成一種附屬品，城鄉(xiāng)差距的馬太效應，讓留守兒童問題顯得非常刺眼。人，是城市發(fā)展的靈魂，留守兒童權益保護，更攸關發(fā)展的良心，社會的溫度，國家的未來。關注留守兒童，關注兒童權益，是當下國家面臨的一項重要課題。留守兒童，指的是在城鎮(zhèn)化過程中，隨著青壯勞動力外出務工，留守在農(nóng)村的孩子們。他們體形弱小，內(nèi)心脆弱，他們?nèi)缤庇?，天真純潔，他們懵懵懂懂，不夠成熟。他們需要家庭的關懷，社會的呵護，國家的保護。但是，我們既看到了城市孩子寬敞明亮的教室，又看到了留守兒童上學的艱辛;我們既看到了城市孩子擁有父母的陪伴，又看到了留守兒童與父母分隔兩地、相處甚少每種色彩都應該盛開，每個孩子都應該被寵愛，留守兒童這個鑲嵌在城市發(fā)展身上的一道疤，亟需治愈，這離不開大家的戮力同心和眾志成城。讓國家撐起留守兒童的一片天。少年強則國家強，少年興則國家興，留守兒童的生存狀況，國家不能夠放任自流，坐視不管。當下，許多父母受限于戶籍制度的藩籬，城市求學的高門檻，和天價費用，想讓孩子陪伴在身邊，但卻心有余而力不足，迫于無奈讓孩子留守;同時，留守兒童被性侵、猥褻的案件見諸報端，家庭暴力層出不窮，都折射出來兒童權益立法的缺乏。此番種種，都是國家在留守兒童工作中的痛點?；诖?，留守兒童的權益，離不開自上而下的重視，國家要大力推動立法工作，用法律編織保護留守兒童的高壓線，為留守的孩子筑起銅墻鐵壁;同時政府要積極創(chuàng)造條件，保障農(nóng)民工及子女住有所居，學有所教，病有所醫(yī)。讓留守兒童沐浴在愛的氛圍里。保障兒童權益，不只是政府的事情，更是全社會的責任。每個人都有孩子，每個人都會成為母親，推己及人，換位思考，誰都不能叫囂留守兒童，與社會無關，與己無關。農(nóng)民工為城市建設殫精竭慮，付出了勞動，做出了犧牲，遠離了子女，我們不能讓其流淚又寒心。假如留守兒童缺乏有效管理，那兒童與惡魔也就在一念之間，留守的問題兒童，距離違法犯罪也就在毫厘之間，那社會穩(wěn)定又何在?湖南省邵陽市，未年人殺死女教師案就是一個深刻的教訓。如何讓悲劇不再重演，學校、企業(yè)、社會組織、公益團體，每一個普通民眾都要參與進來，貢獻綿薄之力，定能匯聚成愛的海洋，讓留守兒童快樂成長，健康生活。讓家的港灣為留守兒童遮風擋雨。父母是孩子最好的老師，家庭是孩子棲息停泊的港灣，假若家庭支離破碎，父母逃避責任，再完善的社會保障，再強有力的國家政策，都會讓留守兒童的成長長途漫漫。目前，一些父母習慣以工作忙、生活壓力大等為由，不參與孩子的成長，只生不養(yǎng)，只養(yǎng)不教，成為農(nóng)村地區(qū)的一種怪圈，這都是失責、失職的體現(xiàn)。作為家長，理應監(jiān)管好自己的孩子，引導孩子學習真善美，遠離假丑惡，引導孩子遵守規(guī)矩，堅守道德;要多一些關愛，多一些平等的溝通，要幫助孩子紓解成長的煩惱，而不是以武力來威脅、以言論來恐嚇?？傊?，留守兒童的發(fā)展，家庭不能缺位，父母不應缺席。兒童課題，系國計民生;留守兒童，系時代無奈。讓每一個兒童不在留守，任重而道遠。但讓每一個留守兒童，有一片天空可以自由翱翔，有一塊土壤可以茁壯成長，有一個港灣可以遮風擋雨，實乃發(fā)展的良心。
軍隊文職人員招聘公共基礎寫作備考干貨：那些觸動心靈的語錄
在申論備考中，名言的積累需要長期堅持。為此，專家為大家持續(xù)奉上更為實用的、能觸動人心的經(jīng)典名言，希望考生能夠?qū)W以致用!一、報得三春暉1、誰言寸草心，報得三春暉釋義：有誰敢說，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報答得了像春暉普澤的慈母恩情呢?2、今之孝者是謂能養(yǎng)，至于犬馬皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎?釋義：如今所謂的孝，只是說能夠贍養(yǎng)父母便足夠了。然而。就是犬馬都能夠得到飼養(yǎng)。如果不存心孝敬父母，那么贍養(yǎng)父母與飼養(yǎng)犬馬又有什么區(qū)別呢?3、人人親其親，長其長，而天下平。釋義：只要人人各自親愛自己的親人，各自尊敬自己的長輩，那么天下自然就可以太平了。二、只留清氣滿乾坤1、見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也釋義：幾個人在一起，其中必有一人是可以學習的能者，選擇他的長處學習，看見沒有德行的人，自己就要反省是否有和他一樣的錯誤。2、與人不求備，檢身若不及釋義：要以包容和豁達的心胸來與人相處，不要苛責于他人，而是要有高標準的、自覺的責任擔當。即事事求責于己，而非諉過于人。3、從善如登，從惡如崩釋義：順隨善良象登山一樣，順隨惡行象山崩一樣。比喻學好很難，學壞極容易。三、絕知此事要躬行1、功崇惟志，業(yè)廣惟勤釋義：取得偉大的功業(yè)，是由于有偉大的志向;完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作。2、積土而為山，積水而為海釋義：把土堆起來可以成山，把水蓄起來可以成海。比喻積少成多。3、空談誤國、實干興邦釋義：只是泛泛而談的討論國家大事終究會耽誤國家發(fā)展，只有真正的腳踏實地的做事才能夠興盛國家。四、腹有詩書氣自華1、學如弓弩，才如箭鏃釋義：學問的根基好比弓弩，才能好比箭頭，只要依靠厚實的見識來引導，就可以讓才能很好發(fā)揮作用。2、獨學而無友，則孤陋而寡聞釋義：一個人學習，而不接觸外部環(huán)境是行不通的。只有與朋友共同學習，集思廣益、取長補短，才能彌補自身的缺憾，并獲得更多知識。3、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之釋義：要博學多才，就要對學問詳細地詢問，徹底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨別，要切實地力行。
2019新疆軍隊文職招考考試面試熱點：“疏忽照顧兒童”絕不是家務事
熱點背景：每到假期，孩子的意外事故時有發(fā)生。媒體年年呼吁，學校年年提醒，可是悲劇總是見諸新聞。孩子假期意外傷害，表面上是概率問題，實際上不少悲劇的背后，卻是家長的疏忽所導致。最近，來自安徽的律師孔維釗，關注到本地幾起兒童意外傷害案例，背后都是家長疏忽照顧所致，作為全國律協(xié)未成年人保護專業(yè)委員會委員，他呼吁在刑法中引入疏忽照顧兒童罪。(《中國青年報》)熱點預測：每到假期，孩子的意外事故時有發(fā)生。媒體年年呼吁，學校年年提醒，可是悲劇總是見諸新聞。孩子假期意外傷害，表面上是概率問題，實際上不少悲劇的背后，卻是家長的疏忽所導致。為此，有人呼吁，在刑法中引入疏忽照顧兒童罪，你怎么看?紅師解析每到假期，孩子的意外事故時有發(fā)生，比如這一段是將新聞媒體報道的家長帶孩子到超市，被電梯夾傷手指;父母把孩子遺忘在車內(nèi)，造成傷害;大人把孩子留在家中，發(fā)生火災或者意外墜樓等等事件，讓我們格外關注。這樣的事件的發(fā)生，表面上是概率問題，實際上的是家長沒盡到監(jiān)護義務的表現(xiàn)，鑒于此，有法律專家表示在刑法中引入疏忽照顧兒童罪是有一定的道理的。從現(xiàn)在的情況來看，假如孩子在校期間發(fā)生意外，學校要承擔責任。那么同理，孩子在假期發(fā)生意外事故，沒盡到監(jiān)護義務的家長同樣該承擔責任。但是在現(xiàn)實中，孩子出現(xiàn)事故，我們往往忽略家長的責任，一心思的全在如何治療和規(guī)避再次發(fā)生，所以導致在現(xiàn)實中沒有這樣處罰父母的法律，那么也就很少有父母受到刑罰的案例出現(xiàn)。正是由于對疏忽照顧的威懾力不夠，才讓大量少年兒童置于危險之中。那么，加大追責力度和懲處力度，使兒童的安全問題背后具有強有力的威懾力，兒童安全事件必然減少。所以從這個角度來看，該法律專家的建議還是有一定的道理和可取之處的。有效的填補了我國法律中關于家長過失行為的空白。但同時，我們也必須看到，法律進入家事領域，在操作中會遇到很多的困難。首先，如果設立疏忽照顧兒童罪，一旦發(fā)生意外，對父母的舉證非常難，父母將同時陷入巨大悲痛與法律制裁之中，有可能成為不可承受之痛。其次，會上存在這樣一種質(zhì)疑，孩子發(fā)生意外傷害，即便是父母疏忽，他們也需要承擔巨大的感情痛苦，本質(zhì)上就是一種懲罰。因此，法律沒必要介入到類似的家事之中，這就很難處理好法律和人情之間的關系。所以，就目前來看，刑法中引入疏忽照顧兒童罪得到了大量的贊同，也有大量的擔心和疑慮，但是總體上來說在引入疏忽照顧兒童罪也要兼顧解決好各種質(zhì)疑和問題。首先，刑法中引入疏忽照顧兒童罪，不是一句簡單的號召和長期，更是要經(jīng)過大量的調(diào)研、取證、聽證之后的結果，這樣入刑才會更加科學和完善。其次、刑法中引入疏忽照顧兒童罪，也只是保障兒童權力的最后一道底線。在考慮入刑的這一段時間，我們更應該做好的是一下幾方面。第一、引入強制親職教育制度，家長進行如何成為一名合格稱職的好家長的專門化教育，家長是未成年人的法定監(jiān)護人，不僅應當關心孩子們假期里吃得怎樣、學得如何，更要提高安全意識，強化對孩子的安全知識教育，對兒童進行有效的監(jiān)管，這是義務也是應盡的責任。第二、構筑孩子暑期安全網(wǎng)絡，應充分發(fā)揮城市社區(qū)和社會組織的積極作用。政府相關部門應加強指導和扶持，鼓勵社區(qū)和社會組織開展豐富多彩的假期活動，為家長消除后顧之憂。第三、在校過程中安全知識教育是在校教育不可缺失的部分，必須貫穿教學的全過程，還應組織學生有針對性地開展一些事故防范、人員救護等方面的基本常識和技能的學習、演練。做好以上幾部分，在加上刑法中引入疏忽照顧兒童罪，我覺得對于解決兒童安全問題，才會有更好的保障。
