解放軍文職招聘考試不同類型稿件的審讀-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-12-23 21:55:09不同類別稿件的審讀一、不同類別圖書的審讀標(biāo)準(zhǔn)（一）教材的審讀1．教材的稿源2．教材的審讀標(biāo)準(zhǔn)是否與培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計劃吻合；教學(xué)水平（預(yù)測教材的教學(xué)效果）（精透性、漸進(jìn)性、啟發(fā)性，理論聯(lián)系實際）編輯要特別留心每個概念的出現(xiàn)、每個知識點的引入，若發(fā)現(xiàn)前文未經(jīng)交待而顯得很突兀的內(nèi)容，或重要概念的遺漏等問題，就要設(shè)法補(bǔ)救。（學(xué)生學(xué)習(xí)的教材必須做到對知識點的鋪墊充分，銜接緊密，不能出現(xiàn)較大的遺漏或跳躍）科學(xué)水平（準(zhǔn)確性、先進(jìn)性、實用性、系統(tǒng)性）比如，在教學(xué)內(nèi)容的安排和知識點的呈現(xiàn)方面欠缺邏輯性和條理性，或遺漏了重要內(nèi)容；欄目(板塊)的設(shè)置過多過濫，等等。（二）對審稿者的要求：思想水平、寫作水平（三）工具書的審讀1. 工具書的特點：查檢性、信息密集、易檢性、可信性。2. 工具書的審讀標(biāo)準(zhǔn)：全 內(nèi)容齊全完備；準(zhǔn) 資料翔實可靠；新 內(nèi)容新穎、先進(jìn)精 文字精練、精心編排；便 便于檢索3. 工具書的審讀方法：除前述方法外，采用多人按學(xué)科分工審讀。
