2020中國人民解放軍文職人員招聘考試教育學(xué)知識:教育本土化、民族化-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
2020中國人民解放軍文職人員招聘考試教育學(xué)知識:教育本土化、民族化發(fā)布時(shí)間：2020-03-04 14:30:28教育本土化、民族化本土化、民族化背景下的教育變革，旨在追求教育本土化和教育民族化。教育本土化可以理解為外來教育思想與中國教育實(shí)際的會通、融合，是使外來教育思想轉(zhuǎn)化為我國教育實(shí)際的一個(gè)組成部分，并因而體現(xiàn)出本土特征的過程。教育民族化可以理解為在教育的國際學(xué)術(shù)交流中，以本國國情和民族特性為基點(diǎn)，以促進(jìn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，對外來文化進(jìn)行精心的鑒別、選擇和改造，使其與本土文化的優(yōu)良因素進(jìn)行交融，形成既有時(shí)代特點(diǎn)又有本國特色、國際性與民族性相統(tǒng)一的教育理論和制度。
2020中國人民解放軍文職人員招聘考試教育學(xué)知識:柏拉圖的國家化教育思想-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
2020中國人民解放軍文職人員招聘考試教育學(xué)知識:柏拉圖的國家化教育思想發(fā)布時(shí)間：2020-03-04 14:34:03柏拉圖的國家化教育思想：國家化教育思想是柏拉圖教育思想的重要內(nèi)容之一。他認(rèn)為，理想國家的建立和穩(wěn)定依賴于教育，依賴于國家對每個(gè)公民的教育。 他主張教育由國家負(fù)責(zé)，國家應(yīng)當(dāng)為公民舉辦學(xué)前教育、普通教育和高等教育，國家的教育應(yīng)有一個(gè)比較完整的體系。教育是建立理想社會、維護(hù)社會秩序的重要工具。為此，教育從內(nèi)容到形式應(yīng)受到國家的嚴(yán)密控制。
