2019河南軍隊(duì)文職考試考試崗位能力數(shù)量關(guān)系之工程問(wèn)題
在軍隊(duì)文職考試崗位能力考試中，有一種題型基本屬于必考題，那就是工程問(wèn)題，而工程問(wèn)題中讓眾多考生頭疼的問(wèn)題就是含有負(fù)效率的交替合作，今天紅師教育老師就跟大家一起來(lái)總結(jié)一下這類型題目的解答思路。 例1.一個(gè)水池有甲乙兩根進(jìn)水管，丙一根排水管。空池時(shí)，單開(kāi)甲水管，5小時(shí)可將水池注滿;單開(kāi)乙水管，6小時(shí)可將水池注滿;滿水池時(shí)單開(kāi)丙水管，4小時(shí)可排空水池。如果按照甲、乙、丙、甲、乙、丙的順序輪流各開(kāi)1小時(shí)，要將水池注滿需要多少時(shí)間? 根據(jù)上面這道例題我們可以總結(jié)一下解決這種類型題目的解題思路。 第一：特值工作總量，求各部分的效率;第二：計(jì)算一個(gè)周期內(nèi)的時(shí)間以及工作量;第三：計(jì)算一個(gè)周期的周期峰值;第四：計(jì)算除一個(gè)周期峰值外所需的循環(huán)周期數(shù);
我們?cè)谝院笥龅竭@類型題目的時(shí)候就可以按照這五步法來(lái)進(jìn)行解答，接下來(lái)我們?cè)偻ㄟ^(guò)一道題目來(lái)練習(xí)一下。 例2.某市奧體中心的游泳館需要定時(shí)為游泳池消毒、換水，游泳池裝有ABCD四個(gè)流水口，其中A用6小時(shí)將空水池注滿，B用15小時(shí)將空水池注滿，C用10小時(shí)將滿水池放放空，D用30小時(shí)將滿水池放空?，F(xiàn)在按照A、B、C、D的順序各開(kāi)1小時(shí)，直至注滿，需要多少小時(shí)?
2019青海軍隊(duì)文職招考面試應(yīng)變題如何答出“高水平”
在面試中會(huì)通過(guò)一些題目的設(shè)置，來(lái)考察考生解決突發(fā)事件，在有壓力的情景下去把問(wèn)題解決全面和有針對(duì)性，這一類題目我們叫做應(yīng)變能力。很多考生其實(shí)覺(jué)得這一類問(wèn)題并不難，離工作和生活都比較接近，但往往想把這類題目答出高分水平，還是有一些難度。今天專家就來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)有關(guān)這類題目在作答過(guò)程中的一些小方法技巧。一、題目分類1、誤會(huì)質(zhì)疑2、條件缺失3、阻撓阻礙4、爭(zhēng)執(zhí)糾紛二、應(yīng)對(duì)技巧1、工作原則2、找出問(wèn)題3、解決方法4、總結(jié)預(yù)防三、題目展示某日，十幾名年輕人欲到尚未完工的籃球場(chǎng)打球，遭到施工師傅們的阻攔。這些年輕人非但不聽(tīng)勸阻，反而與施工師傅發(fā)生沖突，將施工師傅打傷。你是該項(xiàng)目工程的負(fù)責(zé)人，你怎么辦?四、中公專家解析題目當(dāng)中是典型的在有壓力和突發(fā)情況下需要考生解決的問(wèn)題，此時(shí)我們先要明確負(fù)責(zé)人在處理問(wèn)題時(shí)秉承的原則。之后我們要把題目當(dāng)中的關(guān)鍵矛盾點(diǎn)找出來(lái)，看看在解決問(wèn)題的過(guò)程中找準(zhǔn)方向，提出合理化的解決問(wèn)題的措施，并且要注意此題是否需要總結(jié)預(yù)防，這是問(wèn)題的關(guān)鍵。五、參考答案年輕人在工程沒(méi)有竣工之前就想到籃球上打球，是不正確的。施工師傅進(jìn)行阻攔，年輕人將施工師傅打傷，更是錯(cuò)上加錯(cuò)。作為該項(xiàng)目工程的負(fù)責(zé)人，我會(huì)迅速冷靜地做出如下處理：首先，立刻制止雙方?jīng)_突，查看施工師傅的受傷情況。如果傷情嚴(yán)重，則讓一名施工師傅及時(shí)將傷者送到醫(yī)院進(jìn)行救治;如果傷情較輕，則先到附近診所進(jìn)行簡(jiǎn)單的傷情處理。其次，對(duì)十幾名年輕人進(jìn)行批評(píng)教育。向他們講明，積極鍛煉身體是值得鼓勵(lì)的，但是籃球場(chǎng)還沒(méi)有完工，現(xiàn)在進(jìn)去打球是很危險(xiǎn)的，施工師傅對(duì)他們進(jìn)行阻攔是為了他們的安全著想。如果施工師傅在有語(yǔ)言上不恰當(dāng)?shù)牡胤?，希望他們能夠諒解，并認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，向施工師傅道歉。再次，安撫情緒激動(dòng)的施工師傅。對(duì)施工師傅為年輕人安全著想的心情表示理解，但是年輕人被阻攔后，心情煩躁，說(shuō)話時(shí)容易將這種情緒帶出來(lái)，希望他們能夠理解年輕人做事容易沖動(dòng)的性格特點(diǎn)，接受年輕人的道歉。同時(shí)，要保證保量的完成工作任務(wù)，爭(zhēng)取籃球場(chǎng)早日完工，投入使用。最后，事情處理完后，在施工現(xiàn)場(chǎng)樹立警示牌，告知施工現(xiàn)場(chǎng)很危險(xiǎn)，希望群眾選取其他的鍛煉方式，避免再發(fā)生類似的沖突事件。
面試情景模擬題指點(diǎn)：說(shuō)服別人其實(shí)很簡(jiǎn)單
在面試考察中，伴隨著考生能力的普遍提高，考察題目的靈活性也越來(lái)越強(qiáng)。我們對(duì)近幾年題目的研究和分析發(fā)現(xiàn)，情景模擬類題目越來(lái)越受到出題人的青睞，這類題目一般的問(wèn)法都是請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬你會(huì)如何和他溝通你會(huì)說(shuō)些什么，這類問(wèn)法的回答內(nèi)容一般只涉及溝通。而在實(shí)際答題中，雖然也知道要說(shuō)服別人，但是要么無(wú)話可說(shuō)，要么內(nèi)容空洞，完全起不到說(shuō)服的效果，那么面試心態(tài)和分?jǐn)?shù)必然就會(huì)受到影響。所以專家重點(diǎn)給大家分享三種通俗易懂的內(nèi)容邏輯，讓各位考生面對(duì)此類題目能夠輕松化解。1.對(duì)你(不)好，對(duì)別人(不)好，對(duì)全世界都(不)好這句話看似俗不可耐，實(shí)則簡(jiǎn)單易用且效果驚人。我們?cè)趧裾f(shuō)的時(shí)候往往喜歡講大道理，但是這類大道理如果單講卻往往是最聽(tīng)不進(jìn)去的，以勸說(shuō)小商小販為例，我們要想不讓他們露天擺攤。我們會(huì)想到和他分析擺攤對(duì)市容市貌的危害、對(duì)于城市環(huán)境和周邊居民生活的危害。這樣的勸說(shuō)方法無(wú)疑是和尚念經(jīng)，根本無(wú)用。所以，應(yīng)該從小販自身出發(fā)，告訴他露天擺攤對(duì)他不好：不利于自身安全;露天不衛(wèi)生，大家不愿買;周邊有超市，影響生意......。這樣更能說(shuō)服他，分析完對(duì)他不好以后，再來(lái)分析對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家等帶來(lái)的危害，更有說(shuō)服力。2.你擔(dān)心的問(wèn)題不是問(wèn)題往往在說(shuō)服類的題目中，別人不同意或者別人出現(xiàn)問(wèn)題往往是有所擔(dān)憂的，所以我們從這個(gè)角度來(lái)解決他的疑惑，促成思想的一致性。以征收農(nóng)民土地為例，我們要想農(nóng)民配合我們，我們要和他分析土地征收的好處。但是我們也必須告訴他，他擔(dān)心的問(wèn)題我們都考慮過(guò)，我們都會(huì)解決，所以不是問(wèn)題：擔(dān)心補(bǔ)償我們會(huì)按照國(guó)家規(guī)定一分不少;擔(dān)心工作我們會(huì)承諾培訓(xùn)和安排就業(yè)。那么這樣就能夠很好的解對(duì)象疑惑，促思想統(tǒng)一。3.上次有個(gè)人和你一樣，后來(lái)....在勸說(shuō)別人的時(shí)候，只講大道理也不行，這樣一是不夠客觀，二是聽(tīng)不進(jìn)去。所以不妨在溝通中加一些例子，這樣反而更有說(shuō)服力。還是以征收農(nóng)民土地為例，我們要想農(nóng)民配合我們，我們除了講道理，我們還可以給他講講隔壁村征收以后的發(fā)展情況，這樣能夠更容易取得農(nóng)民的理解和支持。當(dāng)然，我們最終的目的就是勸說(shuō)別人，所以以上三種方式只是作為參考，并不一定都要用，但是不管如何，我們都要能夠真正的說(shuō)服別人，從而達(dá)到我們溝通的目標(biāo)。
