2017年軍隊(duì)文職考試崗位能力復(fù)習(xí)：對(duì)“數(shù)”敏感的技巧
在各類公職考試的崗位能力科目中，數(shù)字推理題目是經(jīng)常出現(xiàn)的一種題型。其實(shí)對(duì)于數(shù)字推理這種題型來說，只要掌握一些方法作答方法，然后多做題目，肯定能拿不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。數(shù)字推理題目說白了就是主要考察考生對(duì)數(shù)字和基本數(shù)列的敏感程度，也是反映考生基本思維能力的重要手段。增加這方面的練習(xí)也能有效鍛煉考生正確的思維方式，對(duì)圖形推理和類比推理等一些題型的深度把握也有重要的意義。如果考生真正能夠融會(huì)貫通，就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)數(shù)字推理和圖形推理有著幾乎完全相同的思考和解題方式。 要想做好數(shù)字推理題，就一定要記住一些特殊數(shù)字，1-20的平方以及1-11的立方一定要爛熟于心，比如看到343立馬就應(yīng)該反映出來是73，361立馬反映出來是192，其實(shí)對(duì)于數(shù)字推理題目中考察多次方是相對(duì)來說比較簡單的題目，只要把多次方牢牢記住就可以。
題目中給出的數(shù)列中數(shù)字之間的倍數(shù)、次方或者加減關(guān)系，也是一眼就能夠看出來的，這就是所謂的數(shù)字敏感性。除此之外，還應(yīng)熟悉最基礎(chǔ)的數(shù)列，當(dāng)你看到這樣的數(shù)列：4、6、8、9、10你應(yīng)該立馬反應(yīng)出來這就是合數(shù)列，試想，如果你連這么最基本的知識(shí)都不會(huì)該怎么去做數(shù)字推理題目呢。在數(shù)字推理題中常見的基礎(chǔ)數(shù)列主要有以下幾種： 自然數(shù)數(shù)列：1，2，3，4，5，6 奇數(shù)數(shù)列：1，3，5，7，9 偶數(shù)數(shù)列：2，4，6，8，10 質(zhì)數(shù)數(shù)列：2，3，5，7，11，13 合數(shù)數(shù)列：4，6，8，9，10，12 等差數(shù)列：1，4，7，10，13，16 等比數(shù)列：1，3，9，27，81 和數(shù)列：2，3，5，8，13，21 積數(shù)列：2，3，6，18，108 除了上述的數(shù)字敏感性和數(shù)列敏感性是考生必須具備的之外，考生也要注重聯(lián)想，比如27我們可能會(huì)想到27=39=33=52+2，但具體題目中把27怎么變形還要試題目再看。
這個(gè)數(shù)列可以是基礎(chǔ)數(shù)列和數(shù)列，那么很容易得知()為13，但是根據(jù)多級(jí)做差，我們也容易看出()中的數(shù)可以是12，到底是13還是12還要代入去驗(yàn)證。當(dāng)然對(duì)于我們絕大多數(shù)的數(shù)字推理題來說，一般我們很容易看到的規(guī)律簡單驗(yàn)證一下都是符合的
2019河北軍隊(duì)文職考試崗位能力備考：計(jì)算平均數(shù)問題
數(shù)量關(guān)系一直是崗位能力考試中，考生比較頭疼的部分。數(shù)量關(guān)系的典型特征是題型復(fù)雜且變化多樣、綜合性較強(qiáng)，而且許多考生做起來耗時(shí)較多，正確率卻較低。許多考生因不得要領(lǐng)，主觀上認(rèn)為數(shù)量難度較大而選擇放棄。數(shù)量關(guān)系解題關(guān)鍵是題型以及對(duì)應(yīng)方法的結(jié)合運(yùn)用，只要考生掌握其中常用技巧就可以起到事半功倍的效果，在較短的時(shí)間里把握住更多的分?jǐn)?shù)，超越更多的考生，將帶領(lǐng)考生一起認(rèn)識(shí)常見的題型以及方法的結(jié)合。 一、整除-行程問題 例1：某地舉辦鐵人三項(xiàng)比賽，全程為51.5千米，游泳、自行車、長跑的路程之比為3：80：20。小陳在這三個(gè)項(xiàng)目花費(fèi)的時(shí)間之比為3：8：4，比賽中他長跑的平均速度是15千米/小時(shí)，且兩次換項(xiàng)共耗時(shí)4分鐘，那么他完成比賽共耗時(shí)多少?
2小時(shí)14分B.2小時(shí)24分C.2小時(shí)34分D.2小時(shí)44分
2017年山西軍隊(duì)文職考試備戰(zhàn)之容斥原理圖示標(biāo)數(shù)法
計(jì)數(shù)時(shí)保證無遺漏，無重復(fù)，這就是容斥原理，其主要工作是排斥掉重復(fù)計(jì)算的部分。如兩集合容斥原理的公式中減去AB，是因?yàn)锳B兩個(gè)集合交集被重復(fù)計(jì)算一次。解決容斥原理主要工具是文氏圖。 文氏圖又稱韋恩圖，是19世紀(jì)中期劍橋大學(xué)教員約翰韋恩發(fā)明的將邏輯關(guān)系可視化的示意圖。從文氏圖可清晰地看出集合間的邏輯關(guān)系、重復(fù)計(jì)算的次數(shù)，最適合描述3個(gè)集合的情況。因?yàn)槿莩庠淼膬煞N題型為兩集合容斥原理與三集合容斥原理。而在近幾年的考試當(dāng)中，三集合容斥原理相對(duì)來說考到的更多，因此我們著重選擇三集合以及多集合容斥原理來講述如何用圖示法來做。
