2018內(nèi)蒙古軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎寫作熱點：三個“多給”凝聚民心
|背景鏈接*春節(jié)來臨之際，習近平總書記深入張家口市張北縣小二臺鎮(zhèn)德勝村考察，在困難群眾徐海成家同村干部和村民代表進行了座談，強調(diào)要因地制宜探索精準脫貧的有效路子，多給貧困群眾培育可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，多給貧困群眾培育可持續(xù)脫貧的機制，多給貧困群眾培育可持續(xù)致富的動力。習近平主席的三個多給，凝聚了的民心，為群眾吃了一顆定心丸，也給脫貧之路指出了方向。|深度解析*[意義]治政之要在于安民，安民之道在于察其疾苦。每年新春習近平總書記都深入基層，為群眾送去最貼心的溫暖。心系人民，情系人民，這是大國領袖的風采，也體現(xiàn)了他濃濃的為民情懷。從給產(chǎn)業(yè)到給機制，再到給動力，三個多給層層遞進，從物質(zhì)層面上升到精神層面，背后凝聚著總書記的治理智慧和為民情懷。很多時候，我們到基層開展幫扶，往往是噓寒問暖、送米送油，滿足了老百姓在物質(zhì)上的一時之需，卻并非是實現(xiàn)美好生活的長久之計。授之以魚，不如授之以漁。為困難群眾指出致富的路子、指明前進的方向，建立良好的環(huán)境和機制，才能幫助老百姓建立起對未來生活的信心，形成強大的精神力量。這樣的幫扶才算得上拔窮根、扶真貧。[問題]現(xiàn)實中，有些地方在宣講黨的大政方針、具體政策時習慣照本宣科，只管宣讀傳達，不管解釋分析;有些地方則完全不考慮老百姓的理解程度，嚴重脫離老百姓的實際生產(chǎn)生活，宣講形式單一、內(nèi)容枯燥乏味，生搬一些教條;甚至有些地方的宣講員囫圇吞棗，自己沒搞清楚、沒學明白，更不可能給老百姓講清楚。[對策]中公教育總結(jié)，走基層、察民情、探民意，既要為老百姓送去溫暖，也要學習總書記對基層工作和現(xiàn)實情況的深刻洞察、長遠眼光，更要為老百姓送去黨和國家的好政策，傳遞對美好生活的期望，凝聚起共同奮斗的強大正能量。當前走基層、做調(diào)研時，尤其要認真學習宣傳貫徹黨的十九大精神。既講方法，又重實效，特別緊密結(jié)合老百姓的日常實際，將美好愿景與現(xiàn)實情況相結(jié)合，多用老百姓聽得慣的語言、遇見過的場景、聽得懂的例子，讓聽者生動力、聞者有奔頭，避免落入形式主義、官僚主義的窠臼。新時代要有新氣象，更要有新作為。只有把黨的十九大精神送到基層、傳遞給老百姓，才能凝聚起廣泛的共識，樹立起共同奮斗的信心。來源：人民網(wǎng)評：跟著總書記學新春走基層之二：三個多給凝聚的民心作者崎生
2017年軍隊文職行測考試：如何快速辨出“總分結(jié)構(gòu)”（3）-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
例：大學的真正自治，是中國建立現(xiàn)代大學制度的第一步，自然也是最為關鍵的一步。一個自治的教學和學術共同體作為一個充分的自為者，不僅有建立自己的宗旨、品格、學術與道德標準和榮譽的必要，而且也有聯(lián)合其他大學共同捍衛(wèi)大學的聲譽、學術和道德標準的動力，在這樣一種情況之下，中國大學和學術界種種腐敗以及更為普遍的灰色學術，才會失去所賴以滋生的土地和庇護的依靠。中國大學就能走進它們從來就沒有進去過的象牙之塔。這段文字意在說明：A.中國如何才能建立現(xiàn)代大學制度B.中國大學真正自治的重要性C.中國學術腐敗和灰色學術產(chǎn)生的根源D.中國大學如何才能擺脫象牙塔的限制故答案為B項。五、 危害分析 是分說例：在政策執(zhí)行過程中，從上到下依然缺乏強有力的機構(gòu)，專門負責檢查監(jiān)督各種政策的貫徹落實情況。往往是一遇到需要解決的問題，就下發(fā)一個文件，作出一些新規(guī)定，或成立新機構(gòu)，而較少關心這些政策的執(zhí)行情況。由于法律、法規(guī)或政策文件的落實缺乏監(jiān)督保證體系，執(zhí)行不執(zhí)行都是一個樣，時間一久，令不行，禁不止之風就會自然盛行。這句話支持了一個論點，即A.必須做到令行禁止 B.必須加強政策執(zhí)行的力度C.必須加強政策執(zhí)行機構(gòu)建設 D.必須加強政策執(zhí)行的監(jiān)督檢查工作通過這些 分說 內(nèi)容的識別，相信大家一定會很快找到 總說 句。希望各位考生在練習過程中認真體會，相信經(jīng)過練習，定能輕松辨識 總分結(jié)構(gòu) ，進而輕松找到文段重點 總說 句。
