2015軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：可能性推理
對(duì)于想?yún)⒓?015年考試的童鞋們，一定知道可能性推理是軍隊(duì)文職考試崗位能力科目邏輯判斷中的重要題型之一，那么如何才能解答可能性推理題目呢？接下來(lái)，我們就給廣大考生講解幾點(diǎn)，希望對(duì)您的考生起到一定的作用。 素?cái)?shù)是指只含有兩個(gè)因子的自然數(shù)（即只能被自身和1整除）孿生素?cái)?shù)，是指兩個(gè)相差為2的素?cái)?shù)。比如，3和5，17和19等。所謂的孿生素?cái)?shù)猜想，是由希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得提出的，意思是存在著無(wú)窮對(duì)孿生素?cái)?shù)。該論題一直未得到證明。近期，美一位華人講師的最新研究表明，雖然還無(wú)法證明存在多個(gè)之差為2的素?cái)?shù)對(duì)，但存在無(wú)窮多個(gè)之差小于7000萬(wàn)的素?cái)?shù)對(duì)。有關(guān)方面認(rèn)為，如果這個(gè)結(jié)果成立，那么將是數(shù)論發(fā)展的一項(xiàng)重大突破。
萬(wàn)這個(gè)數(shù)字很大，離孿生素?cái)?shù)猜想給出的2還有很大距離 B.這是第一次有人正式證明存在無(wú)窮多組間距小于定值的素?cái)?shù)對(duì) C.關(guān)于孿生素?cái)?shù)猜想的證明需要一個(gè)漫長(zhǎng)的、逐步推進(jìn)的過(guò)程 D.這位華人講師長(zhǎng)期從事數(shù)學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)教學(xué)和科研工作 解析：這道題目對(duì)部分天生討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，拿過(guò)來(lái)乍一看就感到頭疼。但是請(qǐng)不要忘記，這是在邏輯判斷處考的可能性推理支持型題目。所以我們不需要去數(shù)學(xué)領(lǐng)域有多么深刻的了解，同樣可以迅速思考，鎖定答案。 判斷結(jié)論和論據(jù) 可能性推理題目大概是邏輯判斷當(dāng)中的言語(yǔ)理解題，你需要準(zhǔn)確把握材料所講述的結(jié)論和論據(jù)，才能理解題目涵義，進(jìn)而對(duì)結(jié)論進(jìn)行加強(qiáng)或者削弱。本題結(jié)論很顯然在題目問(wèn)法中有關(guān)方面的觀點(diǎn)，即此發(fā)現(xiàn)是數(shù)論發(fā)展的一項(xiàng)重大突破。
如果同學(xué)們能分析題干到這，基本上就足夠解決題目了。
2015年軍隊(duì)文職招聘崗位能力可能性推理：缺橋論證
可能性推理一直是崗位能力考試中的一個(gè)重要題型，在邏輯判斷的10道題目中，可能性推理所占比重一般會(huì)在三分之二以上，這足見(jiàn)其重要性。缺橋論證在可能性推理中是一個(gè)比較容易理解的一部分內(nèi)容，它相當(dāng)于缺少前提的三段論。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，其重點(diǎn)部分是它的加強(qiáng)，下面紅師教育網(wǎng)帶領(lǐng)大家來(lái)看一下究竟什么是缺橋論證。 題干的前提到結(jié)論存在明顯的跳躍，如前提是A是B，結(jié)論是A是C，跳躍部分為B是C，其問(wèn)法為前提型問(wèn)法，如以下哪項(xiàng)是假設(shè)/前提哪項(xiàng)是必須的。 既然從前提到結(jié)論這個(gè)過(guò)程不完整，那么考試的時(shí)候缺橋論證主要考察的就是如何進(jìn)行加強(qiáng)，通俗點(diǎn)說(shuō)就是如何搭橋，如何建立起從前提到結(jié)論的這個(gè)關(guān)系。 加強(qiáng)：建立前提A到結(jié)論B之間的關(guān)系。
