2018江西軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作范文：投身三農(nóng) 成就夢想
申論范文：投身三農(nóng)成就夢想務(wù)農(nóng)重本，國之大綱。從漢文帝輕徭薄賦，恢復(fù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，到唐太宗鼓勵墾荒，推行均田制度，都可以發(fā)現(xiàn)，農(nóng)業(yè)作為國家發(fā)展的根本，數(shù)千年來一直廣受關(guān)注。今天，伴隨城鎮(zhèn)化發(fā)展，農(nóng)民進城務(wù)工人數(shù)上升，導(dǎo)致傳統(tǒng)村落空心，承包土地拋荒，農(nóng)業(yè)發(fā)展活力蕩然無存。當代有志青年應(yīng)積極投身三農(nóng)事業(yè)，破解發(fā)展困境，成就人生夢想。青年投身三農(nóng)，促進農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。近年來，我國食品安全問題頻發(fā)，深入農(nóng)村調(diào)查可知，我國部分農(nóng)民生產(chǎn)水平落后，安全知識缺乏，為提升產(chǎn)量、增加收入，他們肆意使用高毒農(nóng)藥和化肥。然而，結(jié)果事與愿違，這種行為并沒有幫助他們增加收入，反而被發(fā)現(xiàn)引發(fā)市場拒買，農(nóng)民得不償失。而大學(xué)生參與農(nóng)業(yè)發(fā)展，正可以給落后的農(nóng)業(yè)帶去先進理念，無論是開展生態(tài)農(nóng)業(yè)種植，還是利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)展電子商務(wù)，都是以一己之力助推傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與現(xiàn)代經(jīng)營理念結(jié)合，圓夢傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。青年投身三農(nóng)，破解農(nóng)村留守困局。近年來，我國農(nóng)民為求發(fā)展，紛紛進城務(wù)工。然而大批青壯年進城務(wù)工的背后，卻是幼子無人撫養(yǎng)，老人缺乏照顧?？招拇逡l(fā)的留守問題令人擔心不已。大學(xué)生深入農(nóng)村基層工作，帶來的不僅是先進技術(shù)，更有發(fā)展理念，通過引入外資，帶動土地流轉(zhuǎn)，可以幫助農(nóng)民找到在家鄉(xiāng)發(fā)展的平臺。如今，土地流轉(zhuǎn)的春風遍布江西各地，從永豐到石城，農(nóng)民紛紛將土地流轉(zhuǎn)給企業(yè)。支農(nóng)大學(xué)生應(yīng)該把握這一良好時機，向農(nóng)民宣傳政策，引導(dǎo)土地流轉(zhuǎn)，帶動他們在家鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。這樣不但可以破解留守困局，更能促進農(nóng)民自身發(fā)展。青年投身三農(nóng)，推動農(nóng)村精神文明建設(shè)。近年來，我國農(nóng)村經(jīng)濟有了顯著的發(fā)展，基本達到小康水平。然而，農(nóng)村精神文明建設(shè)多年來卻未受重視，農(nóng)村人文化生活很欠缺，娛樂活動大多是打麻將、打牌，并且賭資越來越大，以前打牌僅僅是為了娛樂，而現(xiàn)在至少10元、20元，一場牌局可能就是幾百甚至幾千的輸贏，此現(xiàn)象確令人擔憂。對其個人來說，長期的賭博會助長其不勞而獲的習(xí)氣，久而久之會使他們的人生觀、價值觀發(fā)生扭曲，同時也會對社會造成不良的影響。大學(xué)生參與農(nóng)村工作，可以將城市中更加健康，文明的娛樂生活帶入到農(nóng)村，比如組織村民跳廣場舞，成立女子腰鼓隊，開展讀書會等，豐富村民的娛樂生活，推動農(nóng)村精神文明建設(shè)。支農(nóng)大學(xué)生具備良好的教育文化，擁有先進的發(fā)展思路，是農(nóng)村發(fā)展建設(shè)的催化劑。三農(nóng)問題困擾國家多年，當代大學(xué)生要勇于挑戰(zhàn)自我，深入農(nóng)村開展工作，依靠個人實力破解困局，在平凡的崗位上成就人生夢想。
2019安徽軍隊文職招考軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作對策擴充不犯難 再也不會“展不開”
提出對策題目是考試中的一個重要題型。想必很多考生會覺得這個題型在公考中是比較簡單的題目，作答沒有太大的難度。但這種想法往往卻只能停留在想的境地，真正開始作答書寫的時候就開始頭疼。在大多數(shù)的考生作答這個看似簡單的題目時，往往在對策的尋找上難度不大，但是在對策的擴充上倍感頭痛。今天專家就提出對策題目的對策擴充，給大家傳遞一些很有成效的技巧和方法。一、對策擴充有法可尋記住公式擴充有方向提出對策題目在考察的時候更具有該種題型的特殊性，要求作答的要點更有實際可操作性，即看到對策擴充的要點能夠了解具體是如何開展的，否則給人一種對策空洞無物、假大空的感覺。這就需要我們明確對策書寫時的樣式，讓對策擴充更加有針對性、更具體。為了讓大家能夠快速掌握對策擴充的手段，在這里中公教育為大家提供一個擴充對策的訣竅。在書寫任何對策要點的時候可以按照這樣的方式進行擴充。為了保障對策的可操作性，可以按照主體+對象+手段+內(nèi)容+目的的方式將對策擴充完整。主體即誰執(zhí)行如下的做法，對象及該條對策是對誰提出的，手段即對策可以從哪個方面入手解決，內(nèi)容即對策在這個方面具體使用什么具體的方式來達成，而目的及通過這一做法實現(xiàn)的直接目的是什么。為了讓大家更加直觀的感受到此種方法的應(yīng)用，現(xiàn)用一個例子來予以說明。如為了鼓勵大學(xué)生更好地創(chuàng)業(yè)，請?zhí)岢鲆粭l解決措施。公式中主體的部分可以為政府、學(xué)校、企業(yè)等，我們選取其中一個，主體設(shè)為政府。對象的部分很清晰，即為大學(xué)生。手段部分可以從大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的過程中缺少的東西出發(fā)進行幫助，如資金，從資金入手。手段即為加大資金投入。內(nèi)容即在資金投入方面可以用哪些具體方式為大學(xué)生提供資金，如可以通過直接提供資金的方式，即定期予以創(chuàng)業(yè)大學(xué)生津貼、補貼，也可以通過間接的方式提供資金，即為大學(xué)生提供廉價的租用房、為其提供創(chuàng)業(yè)的免息資金貸款和優(yōu)惠的稅收政策等。目的即通過資金投入為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供便利的直接作用，即減輕大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的燃眉之急。所以為了鼓勵大學(xué)生更好地創(chuàng)業(yè)的對策我們就可以擴充的很全面了：政府加大對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資金投入，定期予以創(chuàng)業(yè)大學(xué)生津貼、補貼，也可以為大學(xué)生提供廉價的租用房，實行免息資金貸款和優(yōu)惠的稅收政策，減輕大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的燃眉之急。需要大家注意的是在這幾個方面中，手段和內(nèi)容的部分是對策擴充的最為重要的部分，是一定要用較多的字數(shù)來擴充的。而主體和對象可以根據(jù)不同的題目適當縮減，如每條對策都是相同的主體提出的，對象都是針對的同樣主體即可以省略。在目的擴充的部分，只是為了對策擴充書寫句式更加完整規(guī)范，書寫的時候以每一條的直接目而不是這個問題解決的根本目的。二、對策擴充素材廣泛多元素材擴充渠道廣在對策擴充中，除了掌握上述的方法之外，對于對策的擴充時還會遇到一個難處：在寫其中的內(nèi)容時，可能對策要點沒有很多，大家在擴充的時候雖然方法知道了，但是對策擴充不出來。在這里交給大家另一個方法是，我們的對策素材在選取的時候既可以遵循于給定材料也可以從材料外的生活經(jīng)驗中獲取。不僅僅局限于材料中出現(xiàn)的作為，實際生活中有可操作性的做法也可以作為對策要點的擴充。如針對春節(jié)排隊購票的問題，請?zhí)岢鼋鉀Q方法。在我們答題的時候，能夠想到解決的手段比較清晰，可以從題干和材料中找到線索，即拓寬購票渠道。但至于如何拓寬購票渠道是我們在題干材料中難以找到線索的，這種情況下，可以通過實際生活中的做法達成，結(jié)合實際生活經(jīng)驗，我們能想到，除了在窗口排隊購票外，互聯(lián)網(wǎng)購票、電話購票依然是可以被選擇的。這樣我們的對策就擴充的更加充實和具體了。為了解決春節(jié)排隊購片難的問題，整體可以表述為：鐵路部門需拓寬購票渠道，引導(dǎo)市民進行12306互聯(lián)網(wǎng)線上購票和提前電話購票，緩解旅客春運購票渠道少的購票壓力。
2020廣東軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作范文：踏實走好“走心”路 努力寫好“人心”賬
無論是促進大學(xué)生了解社會、回饋社會的社會實踐淪為一種只為取得實踐證明的作秀，還是企業(yè)打著捐贈貧困學(xué)校，幫助貧困學(xué)生的熱心公益的名聲欺騙社會的作秀行為，亦或是政府深入基層調(diào)研淪為作秀的舉止這些鮮明的案例告訴我們?nèi)舨患皶r解決種種作秀行為，將不利于個人、企業(yè)的良好發(fā)展，不利于打造服務(wù)型政府。因此，不管是個人還是企業(yè)，又或者是政府，都應(yīng)該踏實做到走人，真正寫好人心。真正走心需要個人轉(zhuǎn)變成才觀念。大學(xué)生的社會實踐是為了讓大學(xué)生體驗社會，檢驗理論知識，增強學(xué)生的社會實踐能力，彌補學(xué)校課堂的實踐短板。然而，當前大學(xué)的社會實踐被淪為形式主義，不少大學(xué)生沒有切實到實踐崗位上歷練，只求一份實踐證明，這樣的作秀行為一方面反映了學(xué)校評獎與社會實踐掛鉤的不好做法，另一方面也體現(xiàn)了當代大學(xué)生怕苦怕累的思想。這樣的社會實踐培養(yǎng)出來的大學(xué)生只會紙上舞刀弄劍，實踐中遇到問題會選擇逃之夭夭。而不管就學(xué)校，還是社會甚至是國家層面都希望將祖國的花朵培養(yǎng)成棟梁之才，因此從個人、學(xué)校、社會方面都應(yīng)該努力促使學(xué)生個人轉(zhuǎn)變成才的觀念，踏實成長。真正走心需要企業(yè)轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念。適者生存，優(yōu)勝劣汰在當前的社會中體現(xiàn)的淋漓盡致。當前我們國家處在經(jīng)濟新常態(tài)，很多企業(yè)稍不注意就會面臨被社會、被同行淘汰。如曾經(jīng)在通訊領(lǐng)域占有重要地位的錘子公司宣布倒閉;又如長春長生生物醫(yī)藥有限公司經(jīng)過假疫苗事件一年后宣布破產(chǎn)。相比之下，曾經(jīng)不被看好的華為手機，如果在通訊行業(yè)有著強大的話語權(quán)。這些例子都告訴我們沒有一成不變的事物，就企業(yè)而言，企業(yè)要想活下去，活得精彩，就必須要轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，減少投機取巧的邪念，不斷提升企業(yè)自身的競爭力，只有這樣才能讓自己不被淘汰的同時，為社會貢獻力量。真正走心需要政府轉(zhuǎn)變政績觀念。政府作為為民服務(wù)的服務(wù)者，其提供的公共服務(wù)不僅僅是有形的軟件服務(wù)，更為重要的是無形的態(tài)度、效率的服務(wù)。然而，當前政府相關(guān)部門人員搞錯了方向，重點不是了解百姓疾苦，沒有為百姓利益做謀劃，而是存在假下鄉(xiāng)的情況。政務(wù)工作者的這樣的行為，會損害黨和政府的形象，不利于打造服務(wù)型政府，同時也違背了以人為本的原則。究其原因在于為官者的政績觀念偏離正確軌道，因此，為了提高公共服務(wù)的質(zhì)量，切實想民之所想，干民之所望，領(lǐng)導(dǎo)干部需要樹立正確的政績觀，讓群眾得到更多更好的實惠。有言之：只有把自己的全部心血投入創(chuàng)作的時候，才能得到一種堪稱真正的藝術(shù)的東西。只有個人腳踏實地，克服艱難困苦才能突破內(nèi)心安逸的防線，實現(xiàn)個人成長;只有企業(yè)轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，才能在充滿風險的社會中生存下來;只有政府轉(zhuǎn)變政績觀，切實為民服務(wù)，才能提高政府公信力。因此，個人、企業(yè)、政府都要努力做到走心，認真寫好人心，打造和諧民生。
2018四川軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作歸納概括題：找原因找對策如何下手
歸納概括是申論考試的基礎(chǔ)部分，同時也是申論考試最核心、最關(guān)鍵的部分，只有把歸納概括題做會了，后面的綜合分析、提出對策、貫徹執(zhí)行才會更容易上手。但是很多考生在做歸納概括題時總是找不到重點，無法根據(jù)題目中問的內(nèi)容找到相應(yīng)的答案下面，專家就來講解一下歸納的相關(guān)技巧。一、找問題、原因、影響、對策只有找到了材料中的問題、原因、影響、對策，申論前面的小題才能找到、找準、找好答案，申論作文才能做到有的放矢。如何才能找到材料中的這幾個方面呢?需要大家找到關(guān)于問題、原因、影響、對策的關(guān)鍵詞。如：問題:弊端、瓶頸、不足、不良現(xiàn)象、矛盾、困難、尷尬、病瘡、不容樂觀、挑戰(zhàn)、摸索等不好詞匯。只要材料中出現(xiàn)的是不好的詞匯就是問題。比如基礎(chǔ)設(shè)施不完善，資金投入不足等，這些都是不好的詞匯。再如如何學(xué)習(xí)好申論，是我當前所面臨的最大的挑戰(zhàn)。這就是問題。如學(xué)習(xí)申論的方法目前我仍在摸索之中，這也是問題。影響：有利于、有助于、不利于、價值在于、作用在于等。只要材料中講的是好的詞匯，可能就是問題。如網(wǎng)絡(luò)給民眾的生活帶來極大的便利。這句話就是網(wǎng)絡(luò)的積極影響。如果材料中講的是不好的內(nèi)容，如網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致個人隱私泄露。這句話講的就是網(wǎng)絡(luò)的消極影響原因：A:因素、要素、由...導(dǎo)致/引起、與有關(guān)、因為、源于、歸咎于等;B:加由于推論。比如，大學(xué)生就業(yè)難的產(chǎn)生主要歸因于大學(xué)生就業(yè)觀念沒有轉(zhuǎn)變。通過歸因于這個詞匯，我們可以斷定，大學(xué)生就業(yè)觀念沒有轉(zhuǎn)變是大學(xué)生就業(yè)難產(chǎn)生的原因。如果材料中沒有這些表示原因的詞語，又該如何判斷原因呢?加由于推論即可。如大學(xué)生就業(yè)難產(chǎn)生的原因。假如材料中出現(xiàn)的是問題：企業(yè)就業(yè)歧視嚴重。加由于即為：由于企業(yè)就業(yè)歧視嚴重導(dǎo)致就業(yè)難題。這句話成立。因此，就業(yè)難產(chǎn)生的原因是大學(xué)生就業(yè)觀念沒有轉(zhuǎn)變。對策：A動詞B應(yīng)、應(yīng)該、應(yīng)當、需、需要、必須等輔助詞。只要材料中出現(xiàn)以上詞匯即為對策。二、案例講解下面我們通過一個例子來看一下該如何回到材料中找問題、原因、影響、對策?？袢∫咔閲乐厝绻鞘聦?，那么依照傳染病防治法和動物衛(wèi)生防疫法采取必要的緊急措施無可厚非。某大學(xué)行政法學(xué)院教授表示，但是，政府日常就應(yīng)該加強犬類的管理，等到情況失控才緊急處理，這就造成了許多養(yǎng)狗者的痛苦。政府的行政行為應(yīng)當把握平衡原則，盡最大努力在社會利益與個人權(quán)利之間尋求合理界限。該教授認為：畢竟狗是個人財產(chǎn)，公民面對社會公共利益的需要，有時應(yīng)當付出代價。不過考慮政府行政行為的必要性，是不是一定要通過大范圍捕殺來實現(xiàn)防治疫情的目的?對那些有主人且本可以通過嚴格檢疫、限制活動范圍等方式實現(xiàn)管理的狗采取非常措施，其合理性就值得思考。材料中出現(xiàn)政府日常就應(yīng)該加強犬類的管理，通過應(yīng)該、加強兩個詞匯，可以看出這句話是關(guān)于對策的答案。政府的行政行為應(yīng)當把握平衡原則，盡最大努力在社會利益與個人權(quán)利之間尋求合理界限。通過應(yīng)當、把握、尋求等詞匯可以判斷這是對策。材料中出現(xiàn)其合理性就值得思考。說明不合理，可以判斷這是問題。整合一下段落，通過材料一共找到一個問題，兩個對策。整合一下答案即為：材料中反映的問題有：1.政府日常缺乏對犬類的管理，造成了許多養(yǎng)狗者的痛苦;2，政府的行政行為不合理。
