軍隊(duì)院校部分老師將轉(zhuǎn)文職_2019安徽軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力技巧

2018山東軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力片段閱讀利器：分析單個(gè)句子

軍隊(duì)文職招考考試片段閱讀部分考察考生的閱讀理解能力的一個(gè)部分，也一直是考生比較頭疼的部分，因?yàn)楹枚嗤瑢W(xué)拿到片段閱讀之后，一遍遍的讀也讀不出答案，還有好多同學(xué)是能夠定位文段的重點(diǎn)，但是就是選不出答案，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因就是我們?cè)谧銎伍喿x的時(shí)候往往是忽略了對(duì)句子的理解，而要正確并且快速的做出片段閱讀就應(yīng)該從句子入手，從基礎(chǔ)入手去解決，所以，中公教育專(zhuān)家提醒考生要學(xué)會(huì)分析單句，正確把握句子的意思。一、單句：(一)定義單句，是由短語(yǔ)或單個(gè)的詞構(gòu)成的句子，有特定的語(yǔ)調(diào)，能獨(dú)自表達(dá)一定的意思的語(yǔ)言單位，不可再分析出分句的句子(二)分析步驟首先要一分為二抓骨干。一分為二指的是首先劃分出主語(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分。骨干抓住之后，還要清理枝葉看虛詞。清理枝葉指的是進(jìn)一步找出主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)的修飾成分定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。例如：魯迅是在文化戰(zhàn)線(xiàn)上,代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)定、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。首先要一分為二抓骨干。一分為二指的是首先劃分出主語(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分。這句話(huà)的主語(yǔ)部分只有一個(gè)詞魯迅，魯迅是這句話(huà)的主語(yǔ)，謂語(yǔ)部分包括是......英雄，是是判斷詞作謂語(yǔ)，賓語(yǔ)是英雄。這樣，主、謂、賓都分析出來(lái)了，這叫抓住了骨干。骨干抓住之后，還要清理枝葉看虛詞。清理枝葉指的是進(jìn)一步找出主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)的修飾成分定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。上面這句話(huà)的主語(yǔ)魯迅之前沒(méi)有定語(yǔ)，再看謂語(yǔ)是的前面也沒(méi)有狀語(yǔ)，只在賓語(yǔ)英雄的前面有一大長(zhǎng)串定語(yǔ)，于是我們來(lái)分析一下這一個(gè)長(zhǎng)定語(yǔ)。這一個(gè)并列的多項(xiàng)定語(yǔ)由四個(gè)部分組成，由后往前看，民族英雄的民族，是名詞作定語(yǔ)，空前的民族英雄，空前是形容詞作定語(yǔ)，這些都很簡(jiǎn)單。再往前看，最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱是由五個(gè)偏正詞組組成的聯(lián)合詞組做的定語(yǔ);最后，在文化戰(zhàn)線(xiàn)上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣，這是一個(gè)偏正詞組，作定語(yǔ)。這個(gè)偏正詞組中的正是沖鋒陷陣，沖鋒陷陣前面都是偏。三個(gè)偏，在文化戰(zhàn)線(xiàn)上是介詞結(jié)構(gòu)，代表全民族的大多數(shù)是動(dòng)賓詞組，向著敵人又是一個(gè)介詞結(jié)構(gòu)。整個(gè)偏正詞組做英雄的定語(yǔ)。到這里，這個(gè)長(zhǎng)定語(yǔ)就分析清楚了。1

歷年陜西軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力真題特點(diǎn)及命題趨勢(shì)分析

1.真題特點(diǎn)2017年言語(yǔ)理解與表達(dá)部分總題量為40道，較為穩(wěn)定?？疾轭}型包括選詞填空、語(yǔ)句表達(dá)和片段閱讀，三種題型所占比例近兩年基本持平，且從近幾年觀察，語(yǔ)句表達(dá)題量有增加的趨勢(shì)。選詞填空主要是對(duì)實(shí)詞和成語(yǔ)的考查;語(yǔ)句表達(dá)則考查語(yǔ)句排序和語(yǔ)句填充題;片段閱讀部分以考查主旨觀點(diǎn)型題為主，同時(shí)涉及細(xì)節(jié)判斷題、推斷下文等常規(guī)題型。2.趨勢(shì)分析(1)言語(yǔ)理解與表達(dá)部分題型已經(jīng)趨于穩(wěn)定，仍以選詞填空、片段閱讀和語(yǔ)句表達(dá)為主。在題量分布上，預(yù)計(jì)2018年基本會(huì)延續(xù)2017年的分配比例。(2)實(shí)詞和成語(yǔ)在未來(lái)仍然是選詞填空的重中之重，題量預(yù)計(jì)不會(huì)有大的變化。(3)片段閱讀仍將以主旨觀點(diǎn)題為主，同時(shí)兼顧細(xì)節(jié)理解題、推斷下文題等。(4)語(yǔ)句表達(dá)部分題型不會(huì)有太大變化，預(yù)計(jì)在3道左右，仍然考查語(yǔ)句排序和語(yǔ)句填充兩種題型。(二)數(shù)量關(guān)系1.真題特點(diǎn)2017年數(shù)量關(guān)系總題量為10題，全部為數(shù)學(xué)運(yùn)算。需要特別說(shuō)明的是，陜西軍隊(duì)文職招考軍隊(duì)文職招聘科目考試本部分在選項(xiàng)設(shè)置上有別于其他省市，即數(shù)學(xué)運(yùn)算每道題均為8個(gè)選項(xiàng)。數(shù)學(xué)運(yùn)算題更加注重考查考生對(duì)運(yùn)算方法和策略的運(yùn)用。考查題型以常規(guī)題型為主，包括計(jì)算問(wèn)題、和差倍比問(wèn)題、行程問(wèn)題、概率問(wèn)題、排列組合問(wèn)題、幾何問(wèn)題、工程問(wèn)題等。2.趨勢(shì)分析(1)近些年數(shù)量關(guān)系部分題型題量考查已經(jīng)趨于穩(wěn)定，預(yù)計(jì)2018年仍會(huì)考查數(shù)學(xué)運(yùn)算，題量穩(wěn)定為10道左右。(2)數(shù)學(xué)運(yùn)算考點(diǎn)多樣，但仍以行程問(wèn)題、工程問(wèn)題、排列組合問(wèn)題、概率問(wèn)題等傳統(tǒng)題型為主，不排除出現(xiàn)新考點(diǎn)的可能性。(三)判斷推理1.真題特點(diǎn)2017年判斷推理部分總題量為35題，題型穩(wěn)定為圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理和邏輯判斷四種。圖形推理主要考查順推型和九宮格圖形推理;定義判斷以單定義為基本考查形式，涉及知識(shí)面較廣;類(lèi)比推理考查形式多樣，兩詞型、三詞型和對(duì)當(dāng)型均有涉及;邏輯判斷主要考查可能性推理和必然性推理。需要特別強(qiáng)調(diào)的是，2017陜西軍隊(duì)文職招考軍隊(duì)文職招聘科目邏輯判斷部分由往年的單項(xiàng)選擇題改為不定項(xiàng)選擇題，這是一個(gè)較新、較大的變化，需要重點(diǎn)關(guān)注。2.趨勢(shì)分析(1)判斷推理部分題量預(yù)計(jì)仍將穩(wěn)定在35題左右，題型為圖形推理、類(lèi)比推理、定義判斷和邏輯判斷等。(2)圖形推理部分仍可能考查順推型、類(lèi)比型、九宮格等常規(guī)題型，不排除新題型出現(xiàn)的可能性。(3)定義判斷無(wú)論是從題量上、考點(diǎn)上還是試題難度上都不會(huì)變化太大，仍是判斷推理部分最穩(wěn)定的部分。(4)類(lèi)比推理仍將包括兩詞、三詞型和對(duì)當(dāng)型，難度不會(huì)太大。(5)邏輯判斷仍將以可能性推理為主，同時(shí)涉及必然性推理，其中包括智力推理，難度與往年相當(dāng)。另外，預(yù)計(jì)仍然可能延續(xù)不定項(xiàng)選擇的形式。(四)資料分析1.真題特點(diǎn)2017年資料分析部分的題量為20題，題量較為穩(wěn)定。資料分析部分材料類(lèi)型包括文字型、表格型、圖形型和綜合型。此部分重點(diǎn)考查增長(zhǎng)率、增長(zhǎng)量、比重和倍數(shù)等概念，要求考生具備快速查找數(shù)據(jù)、列式并進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算的能力。2.趨勢(shì)分析(1)從近幾年考試情況來(lái)看，資料分析部分題量繼續(xù)穩(wěn)定在20道左右。(2)以計(jì)算題目考查為主，其中增長(zhǎng)問(wèn)題、比重問(wèn)題、倍數(shù)問(wèn)題等仍然是考查的重點(diǎn)題型，難度水平與往年相當(dāng)。(五)常識(shí)判斷1.真題特點(diǎn)2017年，常識(shí)判斷部分總題量為25題。常識(shí)判斷考查的內(nèi)容主要包括政治、經(jīng)濟(jì)、地理、法律、科技生活、人文歷史以及省情等內(nèi)容。2.趨勢(shì)分析(1)題量仍將穩(wěn)定在25題左右，考查內(nèi)容依舊廣泛。(2)考點(diǎn)涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文學(xué)、人文科技、地理、生活等各個(gè)學(xué)科，含陜西本省省情，考生應(yīng)多關(guān)注時(shí)政新聞，注重積累。

歷年云南軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力真題特點(diǎn)及命題趨勢(shì)分析

1.真題特點(diǎn)常識(shí)判斷部分共有20題，主要考查政治、法律、科技生活、人文歷史、地理。2.趨勢(shì)分析(1)題量仍將穩(wěn)定在20題左右，考查內(nèi)容依舊廣泛。(2)考點(diǎn)仍是圍繞時(shí)政、法律、科技生活、人文歷史、地理等的內(nèi)容，考生應(yīng)多關(guān)注時(shí)政新聞。(二)言語(yǔ)理解與表達(dá)1.真題特點(diǎn)2017年言語(yǔ)理解與表達(dá)部分總題量為40題。主要考查邏輯填空、閱讀理解和語(yǔ)句表達(dá)。邏輯填空主要考查實(shí)詞和成語(yǔ)，考查形式有一詞型、兩詞型、三詞型。以?xún)稍~型為主。閱讀理解涉及考查主旨觀點(diǎn)題、標(biāo)題提煉型、推斷下文題和細(xì)節(jié)理解題。以主旨觀點(diǎn)題為主，其他小題型考查分別考查1~2題。語(yǔ)句表達(dá)主要考查語(yǔ)句連貫，涉及語(yǔ)句填充與語(yǔ)句排序兩種題型。2.趨勢(shì)分析(1)預(yù)計(jì)2018年言語(yǔ)理解與表達(dá)題量仍保持在40題左右，題型仍以選題填空，閱讀理解和語(yǔ)句表達(dá)為主。(2)實(shí)詞和成語(yǔ)在未來(lái)仍然是選詞填空的重中之重，題量穩(wěn)定在20題左右。(3)閱讀理解仍將以主旨觀點(diǎn)題為主，同時(shí)兼顧細(xì)節(jié)理解題、標(biāo)題提煉題、推斷下文題等。(4)語(yǔ)句表達(dá)部分題型不會(huì)有太大變化，仍然考查語(yǔ)句排序?yàn)橹?，不排除考查語(yǔ)句填充的可能性。(三)數(shù)量關(guān)系1.真題特點(diǎn)2017年數(shù)量關(guān)系部分共10題，主要考查考生的計(jì)算能力和技巧，包括行程問(wèn)題、計(jì)算問(wèn)題、工程問(wèn)題、比例問(wèn)題等。2.趨勢(shì)分析(1)近年來(lái)數(shù)量關(guān)系部分考查已經(jīng)趨于穩(wěn)定，2016年仍然主要考查數(shù)學(xué)運(yùn)算，題量在10題左右。(2)數(shù)學(xué)運(yùn)算考點(diǎn)多樣，但仍以行程問(wèn)題、計(jì)算問(wèn)題、比例、幾何和工程問(wèn)題等傳統(tǒng)題型為主，不排除出現(xiàn)新考點(diǎn)的可能性。(四)判斷推理1.真題特點(diǎn)2017年判斷推理能力部分總題量為35題?？疾轭}型分為圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理和邏輯判斷四種。圖形推理主要考點(diǎn)包括位置類(lèi)、數(shù)量類(lèi)和結(jié)構(gòu)類(lèi)等，考查形式為順推、類(lèi)比、分類(lèi)、空間等。類(lèi)比推理側(cè)重對(duì)詞項(xiàng)間基本關(guān)系的考查，考查形式有兩詞型、三詞型、對(duì)當(dāng)型。定義判斷以單定義為基本考查形式，定義的內(nèi)容涉及知識(shí)面較廣。邏輯判斷主要考可能性推理，可能性推理則涉及削弱型、加強(qiáng)型、前提型、結(jié)論型等多種題型。也會(huì)出現(xiàn)1道必然性推理或者智力推理，題量不多。2.趨勢(shì)分析(1)預(yù)計(jì)判斷推理部分題量仍穩(wěn)定在35題左右，題型為圖形推理、類(lèi)比推理、定義判斷和邏輯判斷等。(2)圖形推理部分仍可能考類(lèi)比型、順推型、九宮格型、空間型和分類(lèi)型。(3)定義判斷無(wú)論是從題量上、考點(diǎn)上還是試題難度上都不會(huì)變化太大，仍是判斷推理部分最穩(wěn)定的部分。(4)類(lèi)比推理仍將包括兩詞、三詞型和對(duì)當(dāng)型，難度不會(huì)太大。(5)邏輯判斷仍將以可能性推理為主，少量涉及必然性推理和智力推理，難度與往年相當(dāng)。(五)資料分析1.真題特點(diǎn)2017年資料分析部分總題量為15題。資料分析試題考查的主要類(lèi)型文字型、表格型、圖形型。2.趨勢(shì)分析(1)從近幾年考試情況來(lái)看，資料分析部分題量繼續(xù)穩(wěn)定在15道左右。(2)以計(jì)算題目考查為主，其中增長(zhǎng)問(wèn)題、比重問(wèn)題、倍數(shù)問(wèn)題等仍然是考查的重點(diǎn)題型。

2019安徽軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力技巧：教你識(shí)別假面“三段論”

提到三段論，大家可能不陌生，很多在復(fù)習(xí)軍隊(duì)文職招聘考試的考生對(duì)于這個(gè)推理應(yīng)該是有所了解的。中公教育專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)，在一些題目上，我們又會(huì)被迷惑到，那就是說(shuō)明我們很多推理中的漏洞都沒(méi)有抓到，這層推理的面紗我們需要去揭開(kāi)，看到推理的本質(zhì)才行。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：A是B+B是C推出A是C，那么這樣的推理是否一定是正確的呢?看起來(lái)，好像進(jìn)行了一個(gè)毫無(wú)漏洞的推理，但是仔細(xì)分析卻發(fā)現(xiàn)，這里面的B所包含的數(shù)量是否是一樣的呢?這就需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)推理的漏洞。李明是老師，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，那么李明是人類(lèi)靈魂的工程師。這個(gè)推理是否正確呢?如果光看題干的形式，好像跟我們剛才的案例是一樣的;但是，仔細(xì)看推理，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里面的老師這個(gè)概念實(shí)際上并不是完全相同的概念。第一個(gè)老師實(shí)際上是非集合概念，是一個(gè)個(gè)體，而第二個(gè)老師則是集合性質(zhì)的概念，是老師這個(gè)整體是人類(lèi)靈魂的工程師，而不是其中每一個(gè)個(gè)體。所以，這個(gè)推理中在本質(zhì)上是錯(cuò)誤的，是錯(cuò)誤的一種推理。那么，這樣的錯(cuò)誤會(huì)不會(huì)在考試中出現(xiàn)呢?我們通過(guò)一個(gè)國(guó)考真題來(lái)感受一下。例題：我國(guó)的佛教寺廟分布于全國(guó)各地,普濟(jì)寺是我國(guó)的佛教寺廟,所以分布于我國(guó)各地.下列選項(xiàng)中所犯的邏輯錯(cuò)誤與上述推理最為相似的是()A.父母酗酒的孩子愛(ài)冒險(xiǎn),小華愛(ài)冒險(xiǎn),所以小華的父母酗酒B.文明公民都是遵紀(jì)守法的,有些大學(xué)生遵紀(jì)守法,所以有些大學(xué)生是文明公民C.寒門(mén)學(xué)子上大學(xué)機(jī)會(huì)減少,大學(xué)生小飛不是寒門(mén)學(xué)子,所以小飛上大學(xué)的機(jī)會(huì)不會(huì)減少D.現(xiàn)在的獨(dú)生子女?huà)缮鷳T養(yǎng),何況他還是三代單傳的獨(dú)苗呢答案：D紅師解析：此題的出題規(guī)律就是利用了一個(gè)假性的三段論來(lái)進(jìn)行迷惑。還有的同學(xué)會(huì)覺(jué)得，題干一共有三句話(huà)，所以也一定選一個(gè)有3句話(huà)的推理，就排除掉了D。正常分析題干則會(huì)發(fā)現(xiàn)題干的推理剛好就是我們題干中所提到的錯(cuò)誤推理，在推理中第一個(gè)我國(guó)的佛教寺廟是一個(gè)集合概念，是整體性的;而第二個(gè)我國(guó)的佛教寺廟則是非集合概念，是個(gè)體的，所以題干的推理是錯(cuò)誤的。中公教育專(zhuān)家認(rèn)為在考試中，很有可能會(huì)對(duì)這樣的一個(gè)迷惑點(diǎn)進(jìn)行考查，因此大家一定要多三段論進(jìn)行重視。