軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作材料閱讀時你容易忽視的小細(xì)節(jié)
漢代許慎《說文解字》中說道：倉頡之初作書,蓋依類象形，故謂之文;其後形聲相益，即謂之字。意思是倉頡初造文字，是按照物類畫出形體，所以叫做文，隨后又造出合體的會意字、形聲字，以擴(kuò)充文字的數(shù)量，這些文字就叫做字。由此可見中國的文字是由形而來，從而發(fā)展至形意結(jié)合從而傳遞信息、實現(xiàn)人與人之間的交流。在申論考試中，文字更是被廣泛應(yīng)用，需要各位考生深入理解其背后的含義。但不少考生在閱讀材料時有時卻會出現(xiàn)讀不懂的情況，增大了后期的做題難度。出現(xiàn)這類問題，主要就是因為在材料閱讀時一些特殊的字與句各位考生沒有著重關(guān)注。接下來專家將給大家介紹一些材料閱讀時你忽視的小細(xì)節(jié)。一、指示性詞匯。部分參加過公職類申論考試的小伙伴會發(fā)現(xiàn)，申論考試中會出現(xiàn)一些明確告知作答對象的題目，如讓我們歸納概括問題、原因、影響或?qū)Σ叩鹊?。在作答這類題目時多數(shù)小伙伴會很認(rèn)真的閱讀材料，這當(dāng)然是非常好的習(xí)慣，但也有不少小伙伴讀著讀著就發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初尋找的馬冬梅如同那些年我們曾經(jīng)追過的女孩漸漸消失在腦海中，答題要點出現(xiàn)遺漏、不準(zhǔn)確等問題。此時我們?nèi)绻礼R冬梅長什么樣子找到它的幾率一定會成倍增加。因此，一些要點的指示性詞匯在作答時顯得尤為重要。如，1問題詞：問題、難題、困難、矛盾、制約、沒有、缺少、缺失、不足、障礙等。2原因詞：原因、因為、由于、因素、因由、與有關(guān)等。3影響詞：促進(jìn)了、推動了、有利于、完善了、阻礙了、制約了、不利于、破壞了等。4對策詞：動詞及途徑、方法、措施、建議、需要、必須等。二、關(guān)聯(lián)性詞匯。除上述指示性詞匯外，想要理解清楚由文字構(gòu)成的材料含義，明確文句的連接形式也尤為重要。因此，句內(nèi)及句間的關(guān)聯(lián)詞可以幫助我們撩開馬冬梅的最后一層面紗。此時我們在閱讀時的另一個小技巧便可以有效的幫助小伙伴們，他就是關(guān)聯(lián)詞。如：1并列詞：和、不但而且、此外、與此同時、除了還有、一方面另一方面等;2轉(zhuǎn)折詞：但是、然而、而是、可是、卻等;3遞進(jìn)詞：甚至、乃至、更、尤其等;中公教育專家相信各位小伙伴們只要能夠抓住這些小細(xì)節(jié)，一定能夠更加直接清晰的找到我們想要的馬冬梅，從而幫助大家迎娶白富美，走上人生巔峰。
材料閱讀有妙招 軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作提分有門道
正所謂，道路千萬條，學(xué)習(xí)第一條，然而，廣大考生在申論備考學(xué)習(xí)中依然存在著要點找不全，要點找不準(zhǔn)，甚至部分考生出現(xiàn)了成功地規(guī)避了所有要點的尷尬局面，如此以往，終將演變?yōu)樯暾搶懖缓?，考試淚兩行的困頓結(jié)局。那么，如何在最后關(guān)頭，實現(xiàn)申論的彎道超越快速提分呢?今天，專家就從道路千萬條，材料第一條出發(fā)，給大家介紹一下材料閱讀的妙招，幫助考生把握拿分命脈!一、抓準(zhǔn)材料關(guān)鍵詞申論閱卷基于踩點給分的原則，找準(zhǔn)要點就是拿分的關(guān)鍵。而所謂的要點往往就是材料的核心關(guān)鍵詞匯，所以抓準(zhǔn)材料的關(guān)鍵詞匯就顯得尤為必要。在申論的材料中，關(guān)鍵詞一般有問題詞、原因詞、影響詞、對策詞、關(guān)聯(lián)詞、高頻詞、權(quán)威詞六大類。因而在閱讀材料，需要考生細(xì)致閱讀，抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞匯。二、關(guān)注段落核心句申論材料中的段落核心句，從位置上而言，多為段首句、段尾句、中心句，從內(nèi)容上而言，多為由核心詞或總結(jié)性詞匯引領(lǐng)的句子，這些句子通常以言簡意賅的語言概括段落大意，因而，考生在閱讀時建立起關(guān)注段落核心句的意識就能迅速把握段落思想，以實現(xiàn)快速找點。以2017安徽軍隊文職招聘A卷的第一題為例，題目要求概括現(xiàn)代社會加快的原因，在給定資料三的第一段末尾出現(xiàn)新世紀(jì)以來社會變革加快，利益結(jié)構(gòu)調(diào)整，人們的經(jīng)濟(jì)地位被重新洗牌，對未來前景的不確定，使很多人心浮氣躁，這與轉(zhuǎn)型期帶來的陣痛密切相關(guān)的表述，固然我們通過使、與相關(guān)的原因詞能找到要點，但是如若能有尾句閱讀的意識就能事半功倍。三、掌握分層閱讀法申論材料雖然篇幅長，段落多，但是材料是有內(nèi)在邏輯的，而把握住材料的內(nèi)在邏輯，能夠幫助考生梳理材料思維，方便考生后續(xù)要點加工整合，確定答題邏輯。基于此，掌握分層閱讀法也是即為必要的。以2017安徽軍隊文職招聘B卷的第三題為例，題目要求將給定資料五整理成一份關(guān)于超前、速成教育現(xiàn)狀的情況簡報，如果帶著分層閱讀的思維，考生就能發(fā)現(xiàn)材料總體遵循總分的邏輯，在分的環(huán)節(jié)遵循并列邏輯，將超前教育和速成教育分開闡述，并且在闡述時又遵循問題表述-影響分析-對策解決的遞進(jìn)邏輯，如此一來，簡報的書寫邏輯也就確定了。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。中公教育專家希望廣大考生都能掌握材料閱讀的妙招，借力閱讀巧勁兒，實現(xiàn)申論快速提分，一考成公!
“關(guān)鍵詞”幫你撥開軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作材料的重重迷霧
很多同學(xué)對于申論的恐懼往往并不是來自于題目的問法，而是來自前面讓人頭疼大篇幅的材料。同學(xué)們普遍出現(xiàn)的問題往往也都是老師，我的要點找不全怎么辦呢?我的點找點不準(zhǔn)確呀，為啥我寫的要點就不對，答案的就是對的呢?，其實，出現(xiàn)這樣的問題的根本原因就是在于你不會使用申論的閱讀方法-尋找關(guān)鍵詞。那么接下來，專家著重以一道找做法的歸納概括題為例，來告訴大家，如何利用關(guān)鍵詞幫助你去找全要點，找準(zhǔn)要點!一、通過關(guān)鍵詞法把點找全，把點找準(zhǔn)所以關(guān)鍵詞法，即通過材料中的一些關(guān)鍵詞給予我們材料內(nèi)容的提示。那么材料里面哪些詞出現(xiàn)我們就要格外的注意，它們的周圍可能有答案呢?這些關(guān)鍵詞主要有：(一)關(guān)聯(lián)詞。1、并列詞：例如又、也、還、此外、另外、除外、一方面、另一方面，并列詞的前后并沒有主次之分，可以幫助我們找多個答案要點哦。2、轉(zhuǎn)折詞：如但、然而、可是、不過、卻、事實上、實際上、本質(zhì)上，轉(zhuǎn)折詞的后面往往才是命題者的態(tài)度。3、遞進(jìn)詞：如更、甚至、進(jìn)而、不但還、況且，遞進(jìn)詞的前后都是答案要點，但是重點在后面。(二)對策詞。對策詞往往有三種呈現(xiàn)形式：1、名詞形式呈現(xiàn)，如方案、建議、手段、渠道、方法、良方、妙計。2、以動詞+短語的形式呈現(xiàn)，如實施**、推動**、加大**、加強(qiáng)**、營造**;3、以副詞形式呈現(xiàn)，如需(要)、必須、務(wù)必、應(yīng)該、可以。(三)表示重點(強(qiáng)調(diào))的詞：尤其是、特別是、最重要的是、關(guān)鍵是、首要任務(wù)、重中之重、標(biāo)志著。(四)表示結(jié)論的詞：總之、可見、綜上所述、一言以蔽之、因此、鑒于此、簡言之、.省略號后往往有總結(jié)、的后往往有總結(jié)、等后往往有總結(jié)。二、歸納概括真題展示。題干：根據(jù)給定資料，概括Z市建設(shè)信息惠民公共服務(wù)平臺的五點主要做法。要求:(1)概括準(zhǔn)確，文字精煉，用詞恰當(dāng)，條理清晰;(2)字?jǐn)?shù)不不超過150字。在這道題當(dāng)中，我們進(jìn)行歸納概括的是做法，通過對案例的梳理我們可以理解為主要找對策要點，那么我們就可以通過找對策詞以及相關(guān)關(guān)鍵詞去找要點。例如：是打破信息壁壘，強(qiáng)力推動各區(qū)、各部通過市政務(wù)信息共享交換平臺實現(xiàn)橫向聯(lián)通和縱向貫通，建立全市公共信息資源庫，并為各區(qū)提供經(jīng)過數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)比對后的基礎(chǔ)信息鏡像庫，確保全市基礎(chǔ)信息一數(shù)一源、權(quán)威發(fā)布，為各級政府信息資源共享，特別是辦理理政審批和服務(wù)事項共享協(xié)同奠定基礎(chǔ)。在這個材料當(dāng)中，你會發(fā)現(xiàn)材料第一行出現(xiàn)了打破信息壁壘、推動信息共享平臺、建立資源庫、以上幾組是動詞+短語的表現(xiàn)形式表示做法。后面一句出現(xiàn)了并列詞并，代表后面還有做法。我們依然用動詞加短語的形式挑出要點：提供鏡像庫。可以看到鏡像庫前面有一個的字，所以我們優(yōu)先寫出的后面的總結(jié)詞鏡像庫。后一句確保為做法后想要達(dá)成的效果，不在我們查找范圍。后一句為奠定基礎(chǔ)也為積極影響詞，側(cè)重于談前面做法后的效果和目的，我們可以寫在做法后。所以整合后我們找出的對策要點為：打破信息壁壘，推動信息共享平臺，建立信息資源庫，提供鏡像庫，推動信息資源共享。中公教育專家認(rèn)為，上述題目我們可以通過對策詞去找要點，那么換另外的題型，比如找問題、原因、意義等，我們也可以通過相關(guān)的關(guān)鍵詞去尋找。關(guān)鍵詞能夠迅速地幫助我們，從紛繁復(fù)雜的材料當(dāng)中找到你想要的內(nèi)容要點，可以在我們真正做題當(dāng)中，節(jié)省很多很多時間，提升我們答案的準(zhǔn)確性。而在歸納概括題中如何準(zhǔn)確全面地找到所有的內(nèi)容要點，直接決定了咱們歸納概括的最終得分，所以，同學(xué)們在今后的復(fù)習(xí)中需要熟練使用閱讀方法，熟記材料中經(jīng)常出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，把握好拿分命脈!
