2020年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力【資料分析】考情分析
資料分析 資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。 資料分析總題量保持穩(wěn)定，考查10-20道小題不等，主要集中在考查15道小題和20道小題兩種情況。資料分析材料內(nèi)容涉及廣泛，閱讀難度一直較高，雖然2016年出現(xiàn)了以單一材料為主的情況，但是綜合材料成為主打已經(jīng)是一個(gè)增加閱讀難度的有效手段。考點(diǎn)方面：增長(zhǎng)、比重、平均數(shù)、倍數(shù)一直是最常考的四大概念，偶有個(gè)別題目出現(xiàn)指數(shù)、利潤(rùn)率、拉動(dòng)、貢獻(xiàn)的考查。增長(zhǎng)、比重一直考查全面，平均數(shù)和倍數(shù)以基礎(chǔ)公式應(yīng)用為主。 (1)近幾年比較題型明顯增多，增速比較、比重比較、平均數(shù)比較、倍數(shù)比較均有出現(xiàn)。
(3)通過(guò)材料直接查找比較的題目逐年增多，考查考生的查找有效信息并進(jìn)行分析判斷的能力。 其次，難易度區(qū)分度高，整體來(lái)看，資料分析題目有常規(guī)考法，也有難題，區(qū)分度高。具體來(lái)看，福建等省真題難度除常規(guī)考點(diǎn)外，存在難度較高的題目，比如加權(quán)求和比大小的考題，存在年均增長(zhǎng)選項(xiàng)精確度極高，無(wú)法簡(jiǎn)單估算的題目;四川真題來(lái)看難度較低，考點(diǎn)常規(guī)，考查了3道查找后簡(jiǎn)單比較或計(jì)算題目。
2019年天津軍隊(duì)文職考試考試崗位能力資料分析考情分析及備考指導(dǎo)
所謂知己知彼百戰(zhàn)百勝，要想高質(zhì)量、高效率的備考好資料分析，那么應(yīng)該先從考情入手，了解它是什么、考什么，才能知道自己應(yīng)當(dāng)怎么做?那就一起來(lái)看一下資料分析的考情吧。 一、資料分析考情 近四年的軍隊(duì)文職考試考試題目來(lái)客資料分析整體的題量沒(méi)有變化，均考查20題，所以今年的資料分析內(nèi)容題量應(yīng)該也是20題。 1.考試題型：除2016年以外，2015、2017、2018年三年考查的題型均為四篇，每篇5題，且每篇前四題常為計(jì)算類型的題目，其中少部分題目為比較類型，每篇第五題基本都為綜合分析題例如：判斷下列說(shuō)法正確的是、以下哪個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的等類型的題目，對(duì)于這類題目在做題過(guò)程中，往往需要計(jì)算2-3個(gè)選項(xiàng)，難度較大。
2.材料形式：資料分析在近四年的考試中每年均考查一篇文字型材料，兩篇文字+圖表的材料，以及一篇/兩篇的圖表材料，對(duì)此可以看出來(lái)近幾年的材料出題較為常規(guī)，規(guī)律性也較強(qiáng)。 3.考察知識(shí)點(diǎn)：近四年的考試題目中，增長(zhǎng)在近四年考察的題量分別為：12題、8題、13題、14題，是軍隊(duì)文職考試考試資料分析中的考察重點(diǎn)，占了一半以上的分?jǐn)?shù)，其次比重，再次平均數(shù)，最后是倍數(shù)等小考點(diǎn)。 二、備考指導(dǎo) 現(xiàn)在距離軍隊(duì)文職考試考試還有一段時(shí)間，從歷年的考情來(lái)看，對(duì)于我們軍隊(duì)文職考試考試中的資料分析，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)該注重材料的閱讀能力、對(duì)于公式的應(yīng)用和數(shù)據(jù)的計(jì)算能力，那么在接下來(lái)的時(shí)間中應(yīng)該怎么做呢? 首先要想學(xué)好資料分析我們得對(duì)于其中所考查的重點(diǎn)公式有一個(gè)較為全面的把握，根據(jù)統(tǒng)計(jì)增長(zhǎng)是考試重點(diǎn)，超高頻的考點(diǎn)，復(fù)習(xí)的第一步應(yīng)當(dāng)先對(duì)于增長(zhǎng)這個(gè)內(nèi)容所涉及到的13個(gè)基本公式有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，考生可以先準(zhǔn)備一本崗位能力方面的教材，在自主復(fù)習(xí)的過(guò)程中可以通過(guò)推導(dǎo)公式，或者報(bào)網(wǎng)校班級(jí)學(xué)習(xí)公式的內(nèi)容，做到對(duì)于公式的有一個(gè)認(rèn)知，其次是關(guān)于比重的公式，那么比重在考試的過(guò)程中重點(diǎn)涉及到對(duì)于比重的基本公式中的三者轉(zhuǎn)化，以及基期比重和比重的變化量，尤其是比重的變化量，在每次考到比重的時(shí)候基本都會(huì)作為出題的內(nèi)容，當(dāng)學(xué)習(xí)完這兩個(gè)內(nèi)容的時(shí)候資料分析中大頭的公式已經(jīng)基本掌握了再開始著手關(guān)于倍數(shù)、平均數(shù)、拉動(dòng)增長(zhǎng)、貢獻(xiàn)率等其他考點(diǎn)。
對(duì)于閱讀能力考生可以通過(guò)多閱讀去提高，例如：統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)站公示的數(shù)據(jù)，那么要對(duì)于其中的專有名詞有一定的敏感性;歷年真題，可以感受一下出題人的想法，什么類型的材料是會(huì)出現(xiàn)的，多看多做。 再次才是計(jì)算能力，計(jì)算能力這一塊在資料分析中不是最重要的，以為對(duì)于資料分析考生應(yīng)當(dāng)做到重觀察少計(jì)算，實(shí)在要算用估算，所以在這個(gè)過(guò)程中，考生應(yīng)當(dāng)先通過(guò)觀察選項(xiàng)和式子、選項(xiàng)和選項(xiàng)之間的關(guān)系，而去直接判斷選項(xiàng)，做到瞪眼答題，若不行再開始計(jì)算。
