2019吉林軍隊文職考試考試崗位能力類比推理中論證模型的運用
在軍隊文職考試考試崗位能力當中，可能性推理部分是每年必考內容，對于可能性推理來說解題的重點是首先分析題干，只有把題干分析清楚了才能夠很好的得出答案，對于題干分析來說我們會發(fā)現一種題型題干中給出兩個或者兩類事物通過對比來的結論，那么我們把它叫做類比推理，接下來紅師教育老師給大家仔細分析下這種題型的判斷跟解題思路。希望能幫助到備戰(zhàn)2019年吉林軍隊文職考試考試的考生們！ 類比推理定義，給出兩類對象在一系列屬性上相同或相似，已知其中一個對象還具有其他屬性，推出另一個對象也就有該屬性叫做類比推理。當然我們也可以根據模型去判斷為類比推理： A:abc B:ab推出B也具有c 比如A和B兩個同學，A高、上課認真聽講，取得了好成績，B高、上課認真聽講所以結論是B也回去的好成績。
加強：①類比雙方一樣(本質相同) A:高認真取得好成績 B:高認真推出B也會取得好成績 削弱：A參加了課外輔導班，B沒有參加，則說明B不一定會取的好成績 加強：A參加了課外輔導班，B也參加了課外輔導。即類比雙方一樣 例題：地球和月球相比，有許多共同屬性，如它們都輸太陽系星體，都是球形的，都有自轉和公轉等。既然地球上有生物存在，因此，月球上也很可能有生物存在。 如果以下哪項為真，則最能削弱上述推論的可靠性? A.地球和月球的大小不同 B.月球上同一地點溫度變化極大，白天可以上升到100，晚上又降至零下160 C.月球距地球很遠，不可能有生物存在 D.地球和月球生成時間不同
