2020軍隊(duì)文職考試軍隊(duì)文職考試崗位能力知識(shí)點(diǎn)：疫情中的教育
為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，教育部日前下發(fā)通知，要求2020年學(xué)期延期開學(xué)，學(xué)生在家不外出、不聚會(huì)、不舉辦和參加集中性活動(dòng)。但延期開學(xué)后，孩子的學(xué)習(xí)怎么辦?全多地、多校、多所教育機(jī)構(gòu)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，包括開設(shè)直播課程、提供公益性學(xué)習(xí)資源等，課程內(nèi)容既有針對中高考和邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生的課業(yè)輔導(dǎo)，也有指導(dǎo)學(xué)生居家運(yùn)動(dòng)的特色課程，確保孩子們不落下學(xué)習(xí)進(jìn)度，真正實(shí)現(xiàn)了停課不停教、不停學(xué)。 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在這次疫情防控中發(fā)揮了重要的保障性作用，但其實(shí)用性早已不局限于這樣的特殊時(shí)期。近年來，線上教學(xué)、虛擬課堂、遠(yuǎn)程教育等在我發(fā)展迅速。線上教育機(jī)構(gòu)空前活躍，教師、學(xué)生、父母參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也非?；钴S。作為教育工作者，我曾在網(wǎng)絡(luò)上開設(shè)公益課程，同時(shí)有21500余人聽課，其效率之高、覆蓋范圍之廣可見一斑。
如何真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)的融合與合作?如何實(shí)現(xiàn)學(xué)校與社會(huì)教育機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢互補(bǔ)?可以說，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)正在改變整個(gè)社會(huì)教育資源的分配方式。這次疫情中，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)既體現(xiàn)了其價(jià)值，也啟示我們，需要更加系統(tǒng)地規(guī)劃和建設(shè)線上教育資源平臺(tái)以及相應(yīng)的教學(xué)評價(jià)機(jī)制，從而在全社會(huì)形成更加立體、高質(zhì)量的教育體系。 面對這樣一場疫情，我們除了教會(huì)孩子如何做好個(gè)人防護(hù)、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，還應(yīng)當(dāng)傳遞哪些有價(jià)值的理念和認(rèn)知?一線醫(yī)護(hù)人員的執(zhí)著堅(jiān)守、各條戰(zhàn)線上工作人員的無私奉獻(xiàn)、一方有難八方支援的團(tuán)結(jié)精神，在疫情防控中都得到集中體現(xiàn)。一幕幕感人的場景也可以化作課堂的養(yǎng)分，讓孩子們乃至全社會(huì)共同思考，在生命面前，個(gè)人、集體、政府乃至全社會(huì)的所為與應(yīng)為。
為了阻斷病毒傳播，近期許多人都在家中沒有外出，不少日常工作忙碌的家長也得以有更多時(shí)間陪伴孩子。這恰恰為我們關(guān)注家庭教育、思考如何與孩子溝通提供了一個(gè)契機(jī)。教育往往是從家庭開始的，父母今天的樣子，就是孩子明天的樣子。對于一些家庭來說，這段時(shí)間可能是少有的親子24小時(shí)共同生活的寶貴時(shí)光，如何利用好與孩子在一起的時(shí)間?從親子共同閱讀，到親子共同游戲，再到父母和子女促膝長談，廣大家長珍惜與孩子朝夕相處的時(shí)間，好好擔(dān)當(dāng)起家庭教育的責(zé)任，才能為孩子的健康成長提供良好的家庭環(huán)境、帶來更多積極影響。我們特別鼓勵(lì)父母和孩子一起，選取這次疫情中的一些現(xiàn)象為主題，完成一次共同的作業(yè)，共同查資料、共同討論，在疫情過去之后形成一份小小的研究報(bào)告。
通過這次疫情我們能體會(huì)到，教育不僅僅發(fā)生在校園。無論是通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育，還是更加重視家庭教育，每一個(gè)環(huán)節(jié)都能成為課堂。用好這些課堂，不僅能讓孩子學(xué)到更多東西，對老師和家長來說同樣也是一種進(jìn)步和成長。
2020年軍隊(duì)文職考試考試：數(shù)量關(guān)系中的方陣問題
方陣問題是指許多人或物按一定條件排成正方形(方陣)，根據(jù)方陣找出規(guī)律，進(jìn)而解決問題。在解決問題時(shí)，首先要搞清方陣中的一些量(如層數(shù)、最外層人數(shù)、最里層人數(shù)、總?cè)藬?shù))之間的關(guān)系，再選擇方陣問題中常用的公式及性質(zhì)。今天紅師教育就幫大家具體分析一下。 方陣相鄰兩層人數(shù)相差8，此處需注意一種特殊情況，當(dāng)實(shí)心方陣的最外層每邊人數(shù)為奇數(shù)時(shí)，從內(nèi)到外每層人數(shù)依次是1、8、16、24; 實(shí)心方陣總?cè)藬?shù)=最外層每邊人數(shù)的平方 空心方陣總?cè)藬?shù)利用等差數(shù)列求和公式求解(首項(xiàng)為最外層總?cè)藬?shù)，公差為-8的等差數(shù)列) 方陣每層總?cè)藬?shù)=方陣每層每邊人數(shù)4-4; 在方陣中若去掉一行一列，去掉的人數(shù)=原來每行人數(shù)2-1; 在方陣中若去掉二行二列，去掉的人數(shù)=原來每行人數(shù)4-22。
2015軍隊(duì)文職崗位能力備考: 巧解數(shù)量關(guān)系中的植樹問題
在軍隊(duì)文職筆試中，崗位能力數(shù)量關(guān)系中的植樹問題需要考生注意，否則無法正確解決遇到的植樹問題。下面，紅師教育網(wǎng)就為大家做詳細(xì)分析，助考生高效備戰(zhàn)。 要想解決植樹問題，首先要牢記三個(gè)要素：一個(gè)是總路線長;一個(gè)是間距(棵距)長，一個(gè)是棵樹。在已知條件中，我們能夠知道這三個(gè)條件中的任意兩個(gè)，就可以求出第三個(gè)。 植樹問題的題型分為兩種，一種是有封閉的，一種是不封閉的。 不封閉線路的植樹問題，需要注意在兩端是否要植樹。兩端都植樹的話，則全長、棵樹、株距三者之間的關(guān)系就是： 棵樹=段數(shù)+1=全長株距+1 全長=株距(棵樹-1) 株距=全長(棵樹-1) 例如： 如果每500米遠(yuǎn)架一根電線桿，則30公里需要架設(shè)多少根電線桿?
2017年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：中歷史常識(shí)十條（32）
2016省軍隊(duì)文職考試考試已經(jīng)落下帷幕，對于參加考試的考生來說目前要做的是對答案估分以及準(zhǔn)備面試等問題，而對那些有志于2017軍隊(duì)文職考試考試的考生來說，這并沒有什么太大的意義積極備考才是如今最需要做的。軍隊(duì)文職考試崗位能力考試中的常識(shí)判斷對于省軍隊(duì)文職考試考試和軍隊(duì)文職考試考試來說都是一樣的，希望考生能夠積累學(xué)習(xí)，備考2017年軍隊(duì)文職考試考試。 年7月28日，有100多萬人口的中工業(yè)名城唐山發(fā)生強(qiáng)烈地震，震級達(dá)7.8級,人員傷亡達(dá)數(shù)十萬之多，造成慘重?fù)p失。 年12月，中共產(chǎn)黨第十一屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議(簡稱為十一屆三中全會(huì))正式召開，會(huì)議認(rèn)真糾正了文化大革命的錯(cuò)誤，確立了以改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的策。
在兩建交聯(lián)合公報(bào)中，美承認(rèn)中華人民共和是中的唯一合法政府，臺(tái)灣是中的一部分。 世紀(jì)80年代，袁偉民受命組建的中女子排球隊(duì)異軍突起，于1981年奪得世界杯冠軍，1982年獲得世界錦標(biāo)賽冠軍，1984年獲得洛杉磯奧運(yùn)會(huì)冠軍，1985年又奪得世界杯冠軍，1986年再獲世界錦標(biāo)賽冠軍，創(chuàng)造了連續(xù)五次奪得世界冠軍的輝煌業(yè)績。 年，中科學(xué)家首次赴南極考察。1985年2月2日，中第一個(gè)南極科學(xué)考察站中南極長城站勝利建成。 年3月，世界上第一只試管羔羊誕生，它是由中蒙古族獸醫(yī)博士旭日干和日本筑波的科學(xué)家共同培育成功的。1988年3月，大陸首例試管嬰兒鄭萌珠在北京誕生。 317.為了進(jìn)一步提高人民教師的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)地位，為了形成尊重知識(shí)、尊重人才、尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣，中政府把9月10日定為教師節(jié)。
年9月到10月，第十一屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)在中北京舉行。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，中獲得金牌183枚，銀牌107枚，銅牌51枚，金牌和獎(jiǎng)牌總數(shù)均名列第一。 年5月12日，河姆渡遺址博物館在寧波余姚河姆渡鎮(zhèn)開館，再現(xiàn)了7000年前中南方的史前文明。河姆渡遺址是中新石器時(shí)代母系氏族公社時(shí)期的遺址。 320、1998年，中長江、松花江和嫩江流域先后爆發(fā)特大洪水，全人民團(tuán)結(jié)一致抗洪救災(zāi)，港、澳、臺(tái)同胞和海外僑胞給予了大力的支持。
