2019年軍隊文職人員招聘崗位能力技巧之差分比較
2019年軍隊文職人員招聘崗位能力技巧之差分比較。比較方法第三階-差分比較，在過往的學習過程當中，關于比較大小這種題型，我們已經(jīng)學習過觀察比較法和同位比較法。但是經(jīng)過實際做題大家會發(fā)現(xiàn)，有些題目，使用觀察比較法或是同位比較法很難快速的比較出來。今天所學的差分比較法就是基于同位比較基礎之上的一種延伸，能夠一定程度解決上述問題。 首先應該想到能不能通過觀察解決，那么我們可以看到433的2倍是866，略小于分母877.所以這是個略小于50%的分數(shù)。另外一個，347的2倍是694，同樣略小于分母。所以后面這個也是略小于50%的，那么通過觀察，我們無法比較出大小。 其次我們再用同位比較法來嘗試，先看兩個分子，347與433相差了86，用錯位加減法來衡量，相當于34的2倍還多一些。
此時分子分母具體變化的幅度哪個大仍然是不好觀察。所以對于這類題目，就要用到今天所學的差分比較法。那么我們來看看差分比較的方法和原理，回頭再解決這道題。 二、解題原理 我們用數(shù)量當中溶液的模型來分析。 三、解題步驟 1、把兩個分數(shù)按照左大右小的方式列出來 2、分子分母同時作差得到新分數(shù)，新分數(shù)寫在大分數(shù)的左側，保證大分數(shù)永遠在中間。 3、用新分數(shù)和小分數(shù)或者大分數(shù)做比較，確定三者關系。這在三個數(shù)中，不等號永遠同向。 以上是關于2019年軍隊文職人員招聘試崗位能力技巧之差分比較的主要內(nèi)容，最后我們把差分法的特點做一下總結。首先我們回憶做題的過程，剛才都是差分之后，通過觀察或者同位比較的方式最終來解決問題。
其次，我們再看同位比較與差分一樣，都是相同的位置做比較，同位比較比的是變化幅度，算的是乘除法關系。差分是通過相同位置作差得到新分數(shù)后，用新分數(shù)和另外的小分數(shù)做比較，在這時我們既可以橫向相同位置比較，也可以縱向通過觀察的方式比較。也就是說差分法在同位比較的基礎之上，增加了比較維度。第三，我們可以看到，差分法可以多次作差甚至無限作差，通過這種方式擴大分數(shù)之間的差距，最終成為可以通過觀察比較出大小關系的題目。
2019年浙江軍隊文職考試崗位能力差分法解資料分析
浙江軍隊文職考試崗位能力差分法基礎那么什么是差分法呢?我們舉例說明。 例如，我們需要比較21513/5213和21041/5107的大小，我們把分子分母都大的分數(shù)稱為分數(shù)，如這里的21513/5213，把另一個稱為小分數(shù)，這里是21041/5107，把大分數(shù)和小分數(shù)的分子分母分別做差得到的新分數(shù)稱為差分數(shù)，這里的差分數(shù)即為： 之后我們將差分數(shù)代替大分數(shù)，再與小分數(shù)進行比較，若差分數(shù)比小分數(shù)大，則大分數(shù)比小分數(shù)大;若差分數(shù)比小分數(shù)小，則大分數(shù)比小分數(shù)小;若差分數(shù)與小分數(shù)相等，則大分數(shù)與小分數(shù)相等。 這里因為472/10621041/5107，則21513/5213比21041/5107大，差分后的比較可以采用直除法或者化同法等解決。
2019年安徽軍隊文職考試考試崗位能力備考：比較大小
沒錯，上面用到的知識就是分數(shù)最基本的性質：分子相同，分母大的分數(shù)值小;分母相同，分子大的分數(shù)值大。 但是，能秒殺上面那2組式子的同學也別高興的太早哦。因為這只是觀察比較法中簡單的一種形式 型，如果是另一種
