2016年省軍隊(duì)文職考試崗位能力常識(shí)備考：科學(xué)技術(shù)5大獎(jiǎng)
科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)包括最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、自然科學(xué)獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)和際科學(xué)技術(shù)合作獎(jiǎng)五大獎(jiǎng)項(xiàng)。 二、五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的主要知識(shí)點(diǎn) (一)最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng) 1.頒發(fā)對(duì)象：在當(dāng)代科學(xué)技術(shù)前沿取得重大突破或者在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中有卓越建樹(shù);在科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化中，創(chuàng)造巨大經(jīng)濟(jì)效益或者社會(huì)效益的公民 2.獎(jiǎng)金金額：500萬(wàn)元人民幣。 3.其他知識(shí)點(diǎn)： (1)2015年度科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行。該獎(jiǎng)曾于2004年度空缺，這也是我自2000年設(shè)立科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)以來(lái)第二次出現(xiàn)空缺;(2)最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)報(bào)請(qǐng)主席簽署并頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)金; (3)獲獎(jiǎng)人數(shù)不超過(guò)2名，獎(jiǎng)項(xiàng)不分等級(jí)。 (二)自然科學(xué)獎(jiǎng) 側(cè)重于基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究領(lǐng)域，例如數(shù)理化、天文、地質(zhì)等學(xué)科;
(三)技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng) 授予在產(chǎn)品、工藝、材料、系統(tǒng)等幾方面做出重大技術(shù)發(fā)明的公民。 (四)科技進(jìn)步獎(jiǎng) 1.授予在產(chǎn)品、工藝、材料、系統(tǒng)等幾方面做出重大技術(shù)發(fā)明的公民。 2.科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)門(mén)類(lèi)最為廣泛，包括技術(shù)開(kāi)發(fā)、社會(huì)公益、安全和重大工程等領(lǐng)域。用以表彰在完成重大科技成果、科技工程、計(jì)劃方面，或者在推廣先進(jìn)科技成果方面，做出突出貢獻(xiàn)的公民和組織。例如，2003年度科技進(jìn)步獎(jiǎng)的特等獎(jiǎng)就授予了中載人航天工程項(xiàng)目。 說(shuō)明：自然科學(xué)獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)和科技進(jìn)步獎(jiǎng)被稱為科技獎(jiǎng)的三大獎(jiǎng)。這三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)由務(wù)院頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)金，分為一、二等獎(jiǎng)兩個(gè)等級(jí)。 (五)際科學(xué)技術(shù)合作獎(jiǎng) 1.授予那些對(duì)中科學(xué)技術(shù)事業(yè)做出重大貢獻(xiàn)的外人或者組織。
2.由務(wù)院頒發(fā)證書(shū)。
2020軍隊(duì)文職考試崗位能力常識(shí)試題寫(xiě)作：疫情5G技術(shù)的作用
利用手機(jī)召開(kāi)遠(yuǎn)程視頻會(huì)議，技術(shù)上已經(jīng)成熟，許多單位和公司也經(jīng)常召開(kāi)手機(jī)視頻會(huì)議。相比聚眾開(kāi)會(huì)和電視電話會(huì)議，手機(jī)視頻會(huì)議具有更高的靈活性和便捷性，只要手機(jī)信號(hào)暢通，隨時(shí)隨地可以召開(kāi)會(huì)議。在抗擊疫情的特殊時(shí)期，手機(jī)視頻會(huì)議的這一優(yōu)點(diǎn)更加明顯。 既然手機(jī)視頻會(huì)議優(yōu)勢(shì)明顯，為什么一些單位不愿意使用呢?長(zhǎng)期以來(lái)，有的人缺乏科學(xué)素養(yǎng)和理性精神，面對(duì)無(wú)情的病毒，不守規(guī)矩者不少，不戴口罩，抗拒檢查，甚至故意瞞報(bào)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。不僅如此，一些會(huì)議召集者還認(rèn)為，通過(guò)聚眾開(kāi)會(huì)能顯示對(duì)疫情的無(wú)所畏懼，有利于鼓舞士氣、提振信心。還有人習(xí)慣于對(duì)下屬耳提面命，認(rèn)為用手機(jī)開(kāi)視頻會(huì)是隔空喊話，難以顯示會(huì)議的嚴(yán)肅性。 通過(guò)該事件信息，如果接入5G技術(shù)，疫情的防控勢(shì)必會(huì)有更好的提升。
好消息是內(nèi)多家互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療服務(wù)平臺(tái)，充分利用5G網(wǎng)絡(luò)等信息通信技術(shù)，聯(lián)動(dòng)全各地的醫(yī)生、專家，積極發(fā)揮線上診療的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展線上咨詢、線上問(wèn)診、健康科普、心理援助輔導(dǎo)、居家隔離指導(dǎo)、慢性病送藥上門(mén)等服務(wù)，使得廣大用戶實(shí)現(xiàn)足不出戶、在家就醫(yī)，減少出門(mén)就醫(yī)風(fēng)險(xiǎn)，助力對(duì)抗新冠肺炎的戰(zhàn)疫。 從河北省互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室得知，線上咨詢服務(wù)主要包括疫情癥狀篩查的個(gè)性化咨詢、常見(jiàn)病情的診前咨詢等，減少線下求診不當(dāng)造成交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。 針對(duì)5G技術(shù)開(kāi)展疫情防控，部分媒體都有不一樣的觀點(diǎn) @人民郵電報(bào)：疫情不會(huì)延誤中5G發(fā)展：從中長(zhǎng)期角度看，抗擊疫情的需求會(huì)助推中5G發(fā)展;抗擊疫情所需終端的5G化和商業(yè)化是當(dāng)務(wù)之急：支持，運(yùn)營(yíng)商引領(lǐng)，產(chǎn)業(yè)鏈跨界合作，快速推進(jìn)各類(lèi)終端5G化和商業(yè)化，將概念方案、PPT產(chǎn)品快速變成現(xiàn)實(shí)。
@證券時(shí)報(bào)網(wǎng)：整體來(lái)看，疫情對(duì)行業(yè)的影響有限。長(zhǎng)期來(lái)看，進(jìn)口替代和5G仍在持續(xù)推進(jìn)，繼續(xù)看好5G+產(chǎn)替代大趨勢(shì)帶來(lái)的邊際改善市場(chǎng)機(jī)會(huì)。
把握節(jié)奏三步走 科學(xué)備考4.21崗位能力
很多人在初次參加軍隊(duì)文職招聘的時(shí)候都認(rèn)為崗位能力很難，因?yàn)闅v年來(lái)廣大考生崗位能力平均得分一直不高。但是崗位能力真正考察的知識(shí)點(diǎn)并不是很深，考生失分主要原因是沒(méi)有時(shí)間做完所有的題目。中，一般是120道題120分鐘，平均每道題一分鐘，再出去讀題和涂卡的時(shí)間，真正思考和計(jì)算的時(shí)間只有45--50秒左右。因此，崗位能力得分一方面依賴于知識(shí)儲(chǔ)備，另一方面也依賴于整體時(shí)間的控制。 從現(xiàn)在開(kāi)始到4月份一共還有不到一個(gè)月的時(shí)間，在此紅師軍隊(duì)文職考試考試研究專家跟大家分享一些關(guān)于崗位能力的備考要點(diǎn)，希望能給廣大考生帶來(lái)幫助。 在備考時(shí)間上，建議考生把備考分為以下三個(gè)階段： 第一步：真題自測(cè)，正確定位 大部分沒(méi)有參加過(guò)軍隊(duì)文職招聘的考生對(duì)崗位能力這種壓力型考試的考察形式都不太了解，因此，建議大家在正式備考之前按照試卷要求做幾套真題，大概了解一下軍隊(duì)文職招聘的題型和自己所處的水平，摸清自己的薄弱項(xiàng)，然后再有的放矢。
但是切忌一次性參考多種教材，因?yàn)楦鱾€(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的思路不統(tǒng)一，相對(duì)題型劃分和解題思路可能不一致，但是總體都差不多，所以，同時(shí)看幾種教材一來(lái)可能把復(fù)習(xí)的節(jié)奏打亂，二來(lái)會(huì)有很多的重復(fù)工作，沒(méi)有太大意義?？忌恍杼暨x其中一本比較系統(tǒng)的教材，仔細(xì)研讀，重點(diǎn)難點(diǎn)部分可以選擇反復(fù)學(xué)習(xí)。實(shí)在看不懂的情況下可以搜索一些對(duì)應(yīng)的視頻解析或者講解，效果更好。 第二步：重點(diǎn)學(xué)習(xí)，各個(gè)突破 經(jīng)過(guò)前面的系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，相信大家對(duì)各個(gè)模塊都有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，在考前的半個(gè)月時(shí)間我們建議大家開(kāi)始集中的做真題，一來(lái)是檢驗(yàn)各個(gè)模塊的復(fù)習(xí)效果，二來(lái)是培養(yǎng)考場(chǎng)的感覺(jué)。按照考場(chǎng)的時(shí)間和標(biāo)準(zhǔn)做上幾套真題，培養(yǎng)一下考試的感覺(jué)，避免考場(chǎng)情緒緊張發(fā)揮失常。
第三步：綜合復(fù)習(xí)，錯(cuò)題回顧。 這是考前的最后沖刺階段，建議大家這個(gè)時(shí)候就不用大量做題了，兩天做一套保持手感就好，主要是把自己之前的錯(cuò)題集中起來(lái)，反復(fù)練習(xí)，達(dá)到考前沖刺的目的。對(duì)于努力之后提升仍較慢的題型，建議大家考場(chǎng)上直接放棄，避免耗時(shí)又不拿分。特別提醒的是記得把以前做過(guò)的題型和公式口訣等結(jié)論類(lèi)方法最后再熟悉一遍，然后對(duì)于自身比較易錯(cuò)題型做最后的考前梳理，避免考試中重復(fù)犯錯(cuò)。 最后，紅師教育祝愿大家軍隊(duì)文職招聘成功，金榜題名！
