2015軍隊文職崗位能力備考: 妙用標(biāo)點符號
在2015年軍隊文職崗位能力考試五大專項中，言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。歷年的言語理解與表達測查都是要求報考者能夠妙用標(biāo)點符號。下面網(wǎng)為大家介紹妙用標(biāo)點符號巧解這類題目，幫助考生高效備戰(zhàn)。 各位考生在瀏覽言語題目的過程中，除了閱讀文字材料的有效信息外，還要有意識地標(biāo)注關(guān)鍵標(biāo)點符號，因為標(biāo)點符號有時也能起到加速閱讀、提煉重點、快速突破的作用。 題目中經(jīng)常出現(xiàn)的標(biāo)點符號有冒號、破折號、括號、問號、雙引號、分號、頓號等。具體作用如下： 1.冒號、破折號、括號：解釋說明 2.問號：設(shè)問引出下文;反問加強語氣;一般疑問，表達不確定性 3.
強調(diào);反語，一般褒義貶用 4.分號、頓號：表示并列關(guān)系
崗位能力言語理解中標(biāo)點符號的妙用
言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力?？v觀近幾年的國家軍隊文職考試真題，這一部分考查的能力以及考查的題型、題量逐步規(guī)范并趨于穩(wěn)定。國家軍隊文職考試網(wǎng)（）提醒各位考生在瀏覽言語題目的過程中，除了閱讀文字材料的有效信息外，還要有意識地標(biāo)注關(guān)鍵標(biāo)點符號，因為標(biāo)點符號有時也能起到加速閱讀、提煉重點、快速突破的作用。題目中經(jīng)常出現(xiàn)的標(biāo)點符號有冒號、破折號、括號、問號、雙引號、分號、頓號等。具體作用如下：1.冒號、破折號、括號：解釋說明2.問號：設(shè)問引出下文；反問加強語氣；一般疑問，表達不確定性3.雙引號：援引觀點；強調(diào)；反語，一般褒義貶用4.分號、頓號：表示并列關(guān)系傳統(tǒng)的動物資源保護措施主要是劃定保護區(qū)或建立保種基地。這些措施能很好地保護物種的多樣性，但也存在一些缺點：保護區(qū)面積大，偷獵現(xiàn)象屢禁不止；建立良種基地保護地方品種投資大，時間長，容易出現(xiàn)近親繁殖、物種衰退等現(xiàn)象。試管、克隆、冷凍保存等生物技術(shù)新成果的問世，為動物遺傳資源的保護和利用開辟了新途徑，建造“動物諾亞方舟”不再是天方夜譚。這段文字主要介紹了：()A.保護動物物種多樣性所取得的突破性進展B.動物資源保護促成了生物技術(shù)新成果的誕生C.生物技術(shù)的進步為動物資源保護開辟了新天地D.傳統(tǒng)資源保護措施所遇到的困難和取得的進步從1901年到1961年，諾貝爾文學(xué)獎幾乎完全為歐美白人壟斷；60年代后亞、非、拉美作家占多數(shù)；90年代則完全沒有歐美白人作家獲獎。而60年代以后正是歐美科學(xué)技術(shù)突飛猛進的時代。這是否意味著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會使文學(xué)作品失去人文魅力？這段話主要支持的觀點是()A.科技高度發(fā)展可能使文學(xué)中的人文精神走向淺薄B.不排除技術(shù)和科學(xué)的干擾，就沒有優(yōu)秀文學(xué)作品C.真正優(yōu)秀的文學(xué)作品產(chǎn)生在落后的國家和地區(qū)D.科技發(fā)展是以文學(xué)作品喪失人文魅力為代價的有些日本人認為不應(yīng)該糾纏于中日間過去的雞毛蒜皮的陳年舊帳，要放眼中日友好的巨大利益，他們中一些“杰出的”代表還根據(jù)歐洲經(jīng)濟共同體的模式提出了一個中日關(guān)系新思維理論。這個所謂的新思維認為，如果早在20世紀(jì)就建立起日本人設(shè)計的“大東亞共榮圈”，將會給亞洲人民帶來巨大福祉。作者對“他們”的態(tài)度是：()A.否定B.肯定C.未置可否D.有肯定有否定人類的平均壽命越來越長，但是人類所觀察到的癌癥發(fā)生率也越來越高。在分析這種趨勢的時候，很多人會把它歸結(jié)為現(xiàn)代食物的品質(zhì)越來越差。于是時不時有人發(fā)出“某某食物致癌”的言論，總能吸引一堆眼球；如果指出這種“致癌的食物”跟現(xiàn)代技術(shù)有關(guān)，____________。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?)A.那就更容易得到公眾的普遍認同B.那就應(yīng)該分析其關(guān)聯(lián)性到底有多大C.那也不能作為反對現(xiàn)代技術(shù)的理由D.那么據(jù)此得出的結(jié)論就往往只是初步的在備考練習(xí)言語題目時，不僅要閱讀文字材料，還要學(xué)會標(biāo)注標(biāo)點符號，正確應(yīng)用不同標(biāo)點符號的不同作用。標(biāo)點符號的妙用絕不限于這幾種題型，在這里只是略作闡釋。這個方法適用于片段閱讀、邏輯填空甚至篇章閱讀中，對準(zhǔn)確答題起著重要作用，所以我們希望考生要引起注意。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看
2014年考試崗位能力標(biāo)點符號的考察
標(biāo)點符號法是言語理解與表達這個模塊中使用較多的一個方法，主要考察的標(biāo)點符號是問號，問號共分為三種表達方式，分別是：疑問、反問、設(shè)問。這三種表述一般都是句尾，疑問表達的是可能的意思；反問表達的是肯定意思；設(shè)問是自問自答。下面我們將通過幾道例題來分析問號在考試中的使用。例1：從1901年到1961年，諾貝爾文學(xué)獎幾乎完全為歐美白人壟斷；60年代后亞、非、拉美作家占多數(shù)；90年代則完全沒有歐美白人作家獲獎。而60年代以后正是歐美科學(xué)技術(shù)突飛猛進的時代。這是否意味著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會使文學(xué)作品失去人文魅力？這段話主要支持了這樣一種觀點，即（）。A.科技高度發(fā)展可能使文學(xué)中的人文精神走向淺薄B.不排除技術(shù)和科學(xué)的干擾，就沒有優(yōu)秀文學(xué)作品C.真正優(yōu)秀的文學(xué)作品產(chǎn)生在落后的國家和地區(qū)D.科技發(fā)展是以文學(xué)作品喪失人文魅力為代價的上題是通過標(biāo)點符號法來解答，其中問號考查的是疑問方式，表述的是可能的意思，與答案相對應(yīng)。下面讓我們來做幾道考查設(shè)問的題目，從中讓各位真正掌握標(biāo)點符號法。例2：聯(lián)合國教科文組織將2008年定為“馬鈴薯年”，俗名“土豆”的馬鈴薯被聯(lián)合國的專家們稱為“隱藏的寶貝”。聯(lián)合國用一種農(nóng)作物命名一個年份，在歷史上只出現(xiàn)過一次，就是2003年——國際水稻年。今年的主角為什么不是“玉米”、“蘋果”，偏偏是土豆這個深埋地下，不起眼兒的小東西呢？因為解決全球糧食安全問題需要土豆。對這段文字概括最準(zhǔn)確的是：A.土豆和水稻都是重要的農(nóng)作物B.全球糧食安全問題應(yīng)引起重視C.土豆被提到糧食安全的戰(zhàn)略高度D.土豆?jié)撛诘木薮髢r值有待進一步開發(fā)例3：文藝批評的諸多缺陷是缺乏理論勇氣的表現(xiàn)，批評之所以失語和缺位，是因為背后沒有了可適用的足夠強大的新理論和精神來支撐，心中也就無話可說。什么是健康的文藝批評？標(biāo)準(zhǔn)有很多。其中最重要的一條標(biāo)準(zhǔn)，就是能寬容、理性地對待與自己文化主張不一樣的文化實踐。這段文字意在強調(diào)：A.寬容、理性是文藝批評中最重要的理論標(biāo)準(zhǔn)B.文藝批評失語和缺位是由于缺乏理論勇氣造成的C.健康的文藝批評必須要有足夠強大的新方法、新理論來支撐D.健康的文藝批評必須能寬容、理性地對待不同的文化主張通過上面的講解，不知道參加2014年考試的考生們對比標(biāo)點符號在崗位能力中的考察是否有了初步的了解?？傊亩沃械膯柼柕某霈F(xiàn)是能夠更好更快的找到文段的主旨句，往往問號之后是文段的主旨句，希望通過這個方法能夠給考生們帶來便處。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
崗位能力備考之標(biāo)點符號解題方法合集一
一、導(dǎo)入 郭沫若說過：言文而無標(biāo)點，在現(xiàn)今是等于人而無眉目。可見，標(biāo)點符號對于書面語言來說是很重要的。在崗位能力言語考試中，作為言語形式而存在的標(biāo)點符號和以文字形式呈現(xiàn)的語言一樣，都體現(xiàn)著作者的意志。因此，提醒大家，在閱讀言語題目時，除了留意以文字形式呈現(xiàn)的作者語言外，也要留意與之緊緊相聯(lián)的作為言語形式而存在的標(biāo)點符號。 標(biāo)點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。標(biāo)點符號分為點號、標(biāo)號、符號三大類。點號表示口語中不同長短的停頓，標(biāo)號表示書面語言里詞語的性質(zhì)或作用。 （1）點號：句號（。）、問號（？）、感嘆號（！）、逗號（，）、頓號（、）、分號（；
（2）標(biāo)號：引號（、括號〔（）{}〕、破折號（──）、省略號（）。 （3）符號：注釋號（*）、斜線號（/）、箭頭號（）。 在的言語科目中，從解題的角度而言，比較有作用的標(biāo)點符號是：句號、頓號、逗號、分號、問號、冒號、引號等。下文分別用真題以作說明。 （編輯：jq）
