軍隊(duì)文職招考面試指點(diǎn)：如何做好現(xiàn)場(chǎng)模擬
面試題目千變?nèi)f化，對(duì)考生能力的測(cè)查也包含方方面面，考生只有掌握各種題型的答題方法和技巧，方能虜獲考官的心，脫穎而出。而在眾多題型中，有一種題目叫現(xiàn)場(chǎng)模擬，這種題目較之其他題型，有著自己獨(dú)特的特點(diǎn)，說(shuō)白了其實(shí)就是一個(gè)人自導(dǎo)自演的獨(dú)角戲，沒(méi)有人給你回應(yīng)，但你又不得不把你所有要說(shuō)的自說(shuō)自話全說(shuō)完?？此坪?jiǎn)單，實(shí)則不易。所以，如何答好這種題目，需要考生有幾把刷子。今天，中公教育專家就帶大家一探究竟。第一把：明確身份，搞清對(duì)象。對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)模擬類的題目，一般都會(huì)涉及到自己是誰(shuí)和談話的對(duì)象是誰(shuí)。也許很多考生只是認(rèn)為這兩個(gè)人是誰(shuí)只是涉及到答題時(shí)稱謂的問(wèn)題，事實(shí)上并非如此。我們舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，比如公交車司機(jī)老李因?yàn)闆](méi)少收假幣，受到了領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，在和你訴說(shuō)時(shí)感到很委屈，假如你是公交車票款結(jié)算中心的老王，你如何安慰老李，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。很多考生拿到題目之后略加思索就開(kāi)始模擬，老李啊，我知道你受了領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)心里委屈，我特別的理解你，我也是這樣啊，因?yàn)槭占賻蓬I(lǐng)導(dǎo)也沒(méi)少批評(píng)我你的身份是什么?是公交車票款結(jié)算中心的老王，你和老李不一樣，你不是公交車司機(jī)，所以你不會(huì)和老李一樣因?yàn)槭占賻攀艿筋I(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。這種答案就是明顯沒(méi)有搞清楚自己的身份。而且身份不同，很多時(shí)候內(nèi)容就會(huì)有很大不同，如果你是領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)下屬進(jìn)行模擬時(shí)就可以批評(píng)教育;如果你是下屬，對(duì)上級(jí)模擬時(shí)就要注意用詞用語(yǔ)要恰當(dāng);如果你是主管部門，對(duì)群眾模擬時(shí)就要語(yǔ)氣和緩。所以，應(yīng)對(duì)這種題目必須要先明確自己和模擬對(duì)象的身份。第二把：拉近關(guān)系，語(yǔ)氣和緩?，F(xiàn)場(chǎng)模擬不同于其他題目，不是在以第三方的身份客觀答題，體現(xiàn)更多的則是面對(duì)面的溝通交流，既然是談話，一些語(yǔ)言的使用上就不能太過(guò)書面化和官方化。比如這樣一道題目，你是社區(qū)的工作人員，有居民來(lái)辦公室向你反映小區(qū)里小廣告實(shí)在太多，讓你們快點(diǎn)解決，說(shuō)話間情緒激動(dòng)，你怎么回應(yīng)?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。其實(shí)很多考生都知道現(xiàn)場(chǎng)模擬的題目第一步就是要拉近關(guān)系把氣氛緩和下來(lái)再進(jìn)行溝通，但往往很多考生做不好這第一步。像這種題目，假如你在現(xiàn)場(chǎng)，真是遇到了這樣的情境，你會(huì)說(shuō)的一定是來(lái)來(lái)來(lái)，各位大爺大媽，你們先別著急，快來(lái)屋里坐下，喝口水，咱們慢慢說(shuō)只有你柔和了，關(guān)系拉近了，接下來(lái)才好鋪展開(kāi)自己的答題內(nèi)容。第三把：認(rèn)真審題，貼合語(yǔ)境。現(xiàn)場(chǎng)模擬其實(shí)仔細(xì)研究你會(huì)發(fā)現(xiàn)，主要有兩種類型的。一種是給你把情況敘述一下，讓你去模擬，比如小王的父母給他買了一輛奧迪A8，他天天開(kāi)著上下班，同事們背后議論他說(shuō)他顯擺，還說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)才開(kāi)帕薩特，他這樣純屬欺壓領(lǐng)導(dǎo)。小王聽(tīng)了后悶悶不樂(lè)，你作為小王的同事，你如何勸慰他?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。還有一種就是事情把情況敘述之后，后面還有一句你找她了解情況時(shí)，他告訴你或者談話中，他越說(shuō)越激動(dòng)比如小王的父母給他買了一輛奧迪A8，他天天開(kāi)著上下班，同事們背后議論他說(shuō)他顯擺，還說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)才開(kāi)帕薩特，他這樣純屬欺壓領(lǐng)導(dǎo)。小王聽(tīng)了后悶悶不樂(lè)，找你訴說(shuō)時(shí)越說(shuō)越激動(dòng)，覺(jué)得委屈，你作為小王的同事，你如何勸慰他?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。這兩種題目，很多考生看起來(lái)沒(méi)有區(qū)別，但實(shí)際上答題的開(kāi)頭設(shè)計(jì)上卻有很大區(qū)別。比如第一種題目，你的開(kāi)頭可以是小王啊，最近怎么樣，看你好像悶悶不樂(lè)不太高興呢，怎么了，是不是因?yàn)橥聜冏h論你的事情啊而如果是后一種情況，你的開(kāi)頭就是小王啊，聽(tīng)了你說(shuō)的，我特別能理解你所以，考生在審題時(shí)一定要明確題目的情境屬于哪一種情況。第四把：擺正態(tài)度，人崗匹配。很多時(shí)候，大家都以為現(xiàn)場(chǎng)模擬其實(shí)就是勸人的，有什么說(shuō)什么唄，但很多時(shí)候有些題目除了考查你勸說(shuō)人的能力和言語(yǔ)表達(dá)能力之外，還考查考生的動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀。比如這樣一道題目：你最近發(fā)現(xiàn)小王晚來(lái)早走，消極怠工，工作質(zhì)量下降。你找他了解情況時(shí)，他說(shuō)來(lái)單位四年了還只是科員，覺(jué)得升職無(wú)望，就想得過(guò)且過(guò)，你怎么勸他?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。這種題，明面上考的是讓你勸說(shuō)小王，實(shí)則考的是你如何看待機(jī)關(guān)單位升遷。所以，當(dāng)有的考生看不透這一點(diǎn)，不管三七二十一就開(kāi)勸了小王啊沒(méi)關(guān)系的，你不就是這一次沒(méi)升遷嗎，你看，咱們還年輕，咱們等得起，只要努力，就一定能升職的考官聽(tīng)了估計(jì)三條黑線就下來(lái)了，還年輕，等得起也許只是你勸慰小王的話，但實(shí)際上體現(xiàn)的是你的態(tài)度和看法，在你眼里之路就是一條苦熬路，考官怎能選擇你呢。所以，遇到這種題目，一定要明白題目背后想要考查的訴求點(diǎn)，態(tài)度端正，方能做到人崗匹配。第五把：有理有據(jù)，自然結(jié)尾。很多考生最頭疼的就是這現(xiàn)場(chǎng)模擬的結(jié)尾，不知道該說(shuō)什么比較好，所以往往是草草結(jié)尾，戛然而止。其實(shí)，現(xiàn)場(chǎng)模擬這種題目，講究的是一切自然，尤其是結(jié)尾。比如上級(jí)找下屬談話，很多考生結(jié)尾的時(shí)候就生硬的說(shuō)今天就談到這里，你回去工作吧，讓人聽(tīng)起來(lái)特別的不舒服，我們完全可以換一種更為自然的結(jié)尾，比如好了，小王，別再不高興了，你看大家都這么看好你，回去好好工作，有什么問(wèn)題可以直接來(lái)找我，我相信你一定能干好這個(gè)工作的，快去把這個(gè)活動(dòng)的計(jì)劃寫下，拿來(lái)我看看，去吧就比剛才那種不自然的結(jié)尾聽(tīng)起來(lái)要順耳很多。畢竟不同于筆試，需要我們做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備，既要有知識(shí)儲(chǔ)備，又要有很好的語(yǔ)言表達(dá)能力，還要掌握每一種題型的答題思路和技巧。要做好現(xiàn)場(chǎng)模擬，就要先學(xué)會(huì)這五把刷子，才能給你的面試加分，才能助你一舉成公!
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題641-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-0522:21:54教師招聘考試模擬題+解析（小學(xué)語(yǔ)文）一、填寫反義詞①輕松②猶豫③溫暖④糟蹋⑤蜷縮⑥清晰⑦認(rèn)真⑧堅(jiān)硬二、判斷下列句子修辭1.蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。____________2.三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。____________3.因?yàn)榧t色是火的顏色，是血的顏色，是旗幟的顏色。____________4.生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，我怎么能忘懷呢?____________三、修改病句1.數(shù)學(xué)對(duì)我特別感興趣。2.通過(guò)主題班會(huì)，激發(fā)了我們熱愛(ài)祖國(guó)的情感。3.聽(tīng)了老師的話，受到了很大的教育。4.人民的生活水平正在不斷地改善。5.經(jīng)常閱讀書籍，可以豐富和提高我們的閱讀能力。四、詩(shī)句默寫1._____________________________，青春作伴好還鄉(xiāng)。2._____________________________，任爾東西南北風(fēng)。3.欲把西湖比西子，_____________________________。4.好雨知時(shí)節(jié)，_____________________________。5.粉骨碎身全不怕，_____________________________。6.洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_____________________________。7.稻花香里說(shuō)豐年，_____________________________。8.春風(fēng)又綠江南岸，_____________________________?9.千門萬(wàn)戶瞳瞳日，_____________________________。10._____________________________，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題1321-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-0722:10:4925、學(xué)校的組織和制度文化有三種主要的表達(dá)方式：(一是保證學(xué)校正常運(yùn)行的組織形態(tài)，二是規(guī)章制度，三是角色規(guī)范。)26、美國(guó)生物社會(huì)學(xué)家威爾遜認(rèn)為決定人的一切行為的本質(zhì)力量是：基因復(fù)制。27、通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的品德的方法是：陶冶法。28、根據(jù)一定的要求和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的思想言行作出判斷的德育方法是：品德評(píng)價(jià)法。29、課程目標(biāo)有五個(gè)方面的規(guī)定性，它們是：時(shí)限性、具體性、模擬題性、操作性和指導(dǎo)性。30、課程的組織方式或設(shè)計(jì)課程的種類被稱為(課程類型)。31、規(guī)定著一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類學(xué)校教育的系統(tǒng)，包括各級(jí)各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、企業(yè)年限以及它們之間關(guān)系的制度中(學(xué)校教育制度)。32、西歐中世紀(jì)早期的教會(huì)學(xué)校主要學(xué)習(xí)神學(xué)和七藝，七藝包括(修詞、音樂(lè)、算術(shù)、幾何、文法、天文、辨證法)33、蘇格拉底的問(wèn)答法分為三步，第一步稱為蘇格拉底諷刺，第二步叫定義，第三步是助產(chǎn)術(shù)。34、古代埃及教育的一大特征是以僧為師，以吏為師。35、中國(guó)采用班級(jí)組織形式，最早的雛形始于1862年清政府開(kāi)辦的(京師同文館)。
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題1104-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-0615:42:276、教學(xué)環(huán)境包括()。A、課堂自然條件B、課堂氣氛C、教學(xué)設(shè)施D、師生關(guān)系E、課堂紀(jì)律7、教育心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐具有()的作用。A、描述B、解釋C、驗(yàn)證D、模擬題E、控制8、20世紀(jì)40年代，弗洛伊德的理論廣為流傳，使得()等問(wèn)題進(jìn)入了教育心理學(xué)領(lǐng)域。A、程序教學(xué)B、兒童的個(gè)性和社會(huì)適應(yīng)C、教學(xué)心理D、教學(xué)測(cè)量E、生理衛(wèi)生9、教學(xué)媒體包括()。A、投影B、錄像C、計(jì)算機(jī)D、黑板E、圖片10、20世紀(jì)80年代以來(lái)美國(guó)教育心理學(xué)的研究成果主要表現(xiàn)在哪幾方面?()A、積極性研究B、主動(dòng)性研究C、合作性研究D、反饋性研究E、社會(huì)文化研究
