山東2020年軍隊文職數(shù)量關(guān)系倍數(shù)特性運(yùn)算方法
在數(shù)量關(guān)系科目中，倍數(shù)特性屬于較為重點(diǎn)的測查內(nèi)容，從近幾年命題情況來看，軍隊文職人員招聘、及各地區(qū)軍隊文職考試考題中，均會涉及此類問題。但廣大考生由于對本部分的知識掌握不熟練，處于看見解析馬上就懂，聽老師講覺得簡單，但考場上無法識別題型，無法運(yùn)用對應(yīng)方法解題，而是采取較為復(fù)雜的運(yùn)算方式進(jìn)行計算，因此較為浪費(fèi)時間和精力。 一、適用題型 1、適用題型：倍數(shù)特性法一般應(yīng)用于倍數(shù)問題，平均數(shù)問題，余數(shù)問題，比例關(guān)系問題，不定方程問題等題型，以及解方程的過程中。 2、題干特征：當(dāng)題干中出現(xiàn)分?jǐn)?shù)、比例、倍數(shù)、整除等明顯特征時，可考慮倍數(shù)特性法。 二、基本理論 1、特殊數(shù)字整除判定： 2(5)整除：觀察數(shù)字的末位數(shù)字能否被2(5)整除。
8(125)整除：觀察數(shù)字的末三位數(shù)能否被8(125)整除。 3(9)整除：觀察各位數(shù)字之和能否被3(9)整除。例如，12375的各位數(shù)字和是18，能被3整除，故12375能被3整除。 2、普通數(shù)字整除判定： 普通數(shù)字的整除判定，一般采用分解因式的方法進(jìn)行快速判斷。如判斷一個數(shù)字能否被6整除，因6=23，則只需要判定該數(shù)能否被2和3整除;再如，判定531能否被47整除，可以將531分解為(470+61)進(jìn)行判斷。 3、分?jǐn)?shù)比例形式整除： 若a∶b=m∶n(m、n互質(zhì))，則a是m的倍數(shù)，b是n的倍數(shù); 4、與代入排除法的結(jié)合 倍數(shù)特性法解析，本質(zhì)是在排除不符合的選項，因此需要與代入排除法相結(jié)合。
解題方法：a可被m整除，a可被m的約數(shù)整除 (2013山東-53)某工廠生產(chǎn)的零件總數(shù)是一個三位數(shù)，平均每個車間生產(chǎn)了35個，統(tǒng)計員在記錄時粗心地將該三位數(shù)的百位與十位數(shù)字對調(diào)，結(jié)果統(tǒng)計的零件總數(shù)比實際總數(shù)少270個。問該工廠所生產(chǎn)的零件總數(shù)最多可能有多少個?
2019山東軍隊文職考試考試崗位能力數(shù)學(xué)運(yùn)算新題型之“函數(shù)圖像”
首先，我們一起來觀察一下新題型的特點(diǎn)。從提問方式上來看，問的是哪個坐標(biāo)圖能準(zhǔn)確描述兩人之間的直線距離與時間的關(guān)系(橫軸為時間，縱軸為直線距離)，統(tǒng)一了橫縱坐標(biāo)的所代表的含義。從選項設(shè)置上來看，提供的是四個函數(shù)圖形(兩個直線圖像，兩個曲線圖像)。 接下來，我們從提問和選項著手，一起回顧一下：什么樣的函數(shù)對應(yīng)的是直線圖像，什么樣的函數(shù)對應(yīng)的是曲線圖像呢?對了!我們最常見的是：一次函數(shù)(y=ax+b)對應(yīng)的是直線圖像，二次函數(shù)對應(yīng)的是曲線圖像。 最后，我們結(jié)合題干進(jìn)行分析，找到縱軸y(直線距離)與橫軸x(時間)直接的關(guān)系是解題的基礎(chǔ)。 假設(shè)乙從A向C行走，速度為V;甲從A向B行走，速度為2V。
在剩下的兩個直線圖像中，我們對比差異。不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)乙經(jīng)過AC中點(diǎn)走向C時，甲乙之間距離不斷變小。乙在AC中點(diǎn)時，甲乙之間距離最大。因此排除A選項(到達(dá)最高點(diǎn)之前，斜率未發(fā)生變化，不可能有拐點(diǎn))，正確圖像為選項D。 想要快速解決數(shù)學(xué)運(yùn)算中的函數(shù)圖像新題型，我們只需要做到這三步： 第一步：根據(jù)題意確定函數(shù); 第二步：根據(jù)函數(shù)確定函數(shù)圖像是直線還是曲線，排除選項; 第三步：對比剩余選項差異，通過分析拐點(diǎn)，選出答案。 紅師教育老師相信你之后再遇到函數(shù)圖像請你選的時候你一定可以果斷出擊!
