2016軍隊(duì)文職招聘公告_2016軍隊(duì)文職招聘崗位能力

2016軍隊(duì)文職招聘考試崗位能力備考之病句辨析

歡迎來到紅師教育村官招聘網(wǎng)，我們旨在為考生提供提供2016年各省市村官報(bào)名時(shí)間、各省市村官招聘考試時(shí)間、村官招聘報(bào)考條件、村官招聘資訊、村官招聘工作計(jì)劃、村官招聘面試、村官招聘工作待遇等相關(guān)信息，請隨時(shí)關(guān)注紅師教育! 一、考情概況 病句辨析在行政能力測驗(yàn)中，屬于語句表達(dá)部分的知識點(diǎn)。但是，對于病句的辨析，是各位考生從小學(xué)就開始接觸的知識點(diǎn)。那么，如此熟悉的知識，想要不丟分的各位考生，需要注意點(diǎn)什么呢?紅師教育老師為您整理分析如下： 二、知識講解 病句辨析常見的錯(cuò)誤類型，我們可以分為以下幾種：搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂和表意不明。在這里，各位考生需要了解每一種錯(cuò)誤類型具體的表現(xiàn)形式。 (一)搭配不當(dāng) 1、句子主干之間搭配不當(dāng) 春風(fēng)一陣陣吹來，月光和樹影一起晃動起來，發(fā)出沙沙的聲響。

2、修飾成分與中心詞搭配不當(dāng) 他問清原因后，沉思少許，慢慢走到了妻子身邊。 在這句話里，沉思不能用少許來修飾，因?yàn)樯僭S只能修飾事物的數(shù)量。所以，修飾成分與中心詞搭配不當(dāng)。 3、兩面對一面搭配不當(dāng) 她如此美麗，關(guān)鍵在于她能否保持年輕的心態(tài)，并且積極運(yùn)動健身。 這句話里的關(guān)鍵與能否的搭配，出現(xiàn)了兩面對一面搭配不當(dāng)，正確表達(dá)可以改為她如此美麗，關(guān)鍵在于她能保持年輕的心態(tài)，并且積極運(yùn)動健身。 4、肯定和否定搭配不當(dāng) 我們并不完全否認(rèn)這段感情沒有快樂，而是說這快樂是非常少的。 這個(gè)例句原本想要表達(dá)的含義是，這段感情里是有快樂的，只是這種快樂非常少。但是我們并不完全否認(rèn)這段感情沒有快樂的表達(dá)，意味著我們肯定這段感情沒有快樂，與原意偏離，所以，需要修正肯定和否定搭配不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤，可改成我們并不完全否認(rèn)這段感情有快樂，而是說這快樂是非常少的。

2016軍隊(duì)文職招聘崗位能力備考指導(dǎo)：數(shù)字推理新題型

歡迎來到紅師教育村官招聘網(wǎng)，我們旨在為考生提供提供2015年各省市時(shí)間、各省市村官招聘考試時(shí)間、村官招聘報(bào)考條件、村官招聘資訊、村官招聘、村官招聘面試、村官招聘工作待遇等相關(guān)信息，請隨時(shí)關(guān)注紅師教育! 通過對近幾年大學(xué)生題目的深入研究和分析，數(shù)字推理部分仍以數(shù)列形式(古典型)的考查為主，新題型考查為輔。做差、多次方、倍數(shù)、分?jǐn)?shù)仍然是古典型考查的重點(diǎn)，多次方和倍數(shù)數(shù)列沿用常規(guī)的方法，分?jǐn)?shù)數(shù)列考查分子和分母的單獨(dú)規(guī)律可能性很大，紅師教育網(wǎng)軍隊(duì)文職考試考試頻道提醒廣大考生要注意對數(shù)字保持敏感。新題型也可能出現(xiàn)。 預(yù)測點(diǎn)一：等差數(shù)列及變式 預(yù)測點(diǎn)二和數(shù)列及變式 3.1，1，6，21，81，306()

2016軍隊(duì)文職人員招聘技巧指導(dǎo)：言語理解與表達(dá)備考攻略

臨近軍隊(duì)文職人員招聘大約還有一個(gè)月的時(shí)間，真可謂時(shí)間緊、任務(wù)重。言語理解與表達(dá)模塊作為軍隊(duì)文職考試考試中的必考專項(xiàng)，主要考查的是對于語言文字的綜合運(yùn)用能力。廣西紅師教育（）將為考生介紹如何備考言語理解與表達(dá)。 一、題型分析 軍隊(duì)文職人員招聘言語理解模塊主要包括其題型主要包括以下幾種：主旨概括題、意圖判斷題、標(biāo)題填入題、細(xì)節(jié)理解題、詞句理解題、代詞(詞語)指代題、語句銜接題、選詞填空題。而篇章閱讀題目的5道小題的題型，也不外乎以上幾種，其中選詞填空和片段閱讀是言語的兩大主要題型。對于這一點(diǎn)，考生應(yīng)尤為重視，要根據(jù)自己的目標(biāo)，在復(fù)習(xí)備考中重點(diǎn)加強(qiáng)題型的訓(xùn)練。在片段閱讀理解測驗(yàn)中，每道題都包含一段文字資料，要求應(yīng)試者從所提供的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)來完成這一陳述。

二、題量特點(diǎn) 對進(jìn)行分析后，可以發(fā)現(xiàn)言語理解與表達(dá)模塊在近幾年的考試中題量比較穩(wěn)定，近年來言語理解與表達(dá)模塊的總題量穩(wěn)定在40道題左右。 三、位置特點(diǎn) 縱觀2009-2015年來看，軍隊(duì)文職考試考試崗位能力言語理解與表達(dá)模塊列為第一題型，這對考生后面的發(fā)揮影響深遠(yuǎn)。萬事開頭難，如果言語理解與表達(dá)模塊開頭順那對考生整個(gè)崗位能力的發(fā)揮有著舉足輕重的作用，而在言語理解模塊中邏輯填空為第一題型，邏輯填空需要大家平時(shí)對知識點(diǎn)的積累。 四、備考指南 言語理解與表達(dá)與面試也有很大關(guān)聯(lián)性，面試考察的能力中就包括言語理解與表達(dá)能力，所以言語理解的復(fù)習(xí)也為面試的復(fù)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。其復(fù)習(xí)思路和技巧有效運(yùn)用到申論及面試中，定能在這兩個(gè)部分取得更好的成績。

其次軍隊(duì)文職考試考試中的言語理解與表達(dá)模塊，只有選詞填空和片段閱讀兩大題型，軍隊(duì)文職考試考試主要以片段閱讀和言語表達(dá)以及邏輯填空題型為主。軍隊(duì)文職考試考試的命題題型也在不斷進(jìn)行新的嘗試，考生應(yīng)當(dāng)針對各類題型進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，面面俱到，不留死角。 軍隊(duì)文職考試考試的崗位能力科目涉及到多個(gè)模塊，因此考生在備考時(shí)要根據(jù)各個(gè)模塊知識的特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。祝各位考生取得滿意成績，實(shí)現(xiàn)人生理想!

2016軍隊(duì)文職招聘崗位能力：片段閱讀轉(zhuǎn)折式題目解題技巧

軍轉(zhuǎn)網(wǎng)訊：言語理解與表達(dá)是軍隊(duì)文職招聘考試與軍隊(duì)文職招聘考試現(xiàn)役考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)的重要組成部分，崗位能力言語理解與表達(dá)包含片段閱讀、選詞填空兩部分內(nèi)容，是崗位能力考試的重。為了幫助考生熟悉崗位能力復(fù)習(xí)內(nèi)容，更為您提供言語理解與表達(dá)相關(guān)內(nèi)容，供軍隊(duì)文職招聘部和軍隊(duì)文職招聘考試現(xiàn)役等考生學(xué)習(xí)。 一、基礎(chǔ)知識 轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)的標(biāo)志(關(guān)鍵詞)：①關(guān)聯(lián)詞語：然、而、卻、雖然但是、盡管但是、雖說然而、固然但等;②句義形成轉(zhuǎn)折：實(shí)際上、事實(shí)上、其實(shí)等。 二、解題技巧 1、轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn) 如果在一個(gè)完整句子之后，有然而、但是其實(shí)等這樣轉(zhuǎn)折性詞語引導(dǎo)一個(gè)句子，那么這個(gè)句子往往是這文段的關(guān)鍵句。因此，只需要把關(guān)鍵句中內(nèi)容加以概括確定中心主旨，最后在選項(xiàng)中選擇一項(xiàng)與主旨意思最接近的。

然而，環(huán)境污染和生態(tài)破壞導(dǎo)致了動植物生存環(huán)境的破壞，物種數(shù)量急劇減少，有的物種已經(jīng)滅絕。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近50年約有200種高等植物滅絕，平均每年滅絕4種;野生動物中約有400種處于瀕?；蚴芡{的狀態(tài)。 這段文字意在說明： A.動植物滅絕速度逐年加快 B.環(huán)境惡化導(dǎo)致動植物滅絕或?yàn)l危 C.我動植物物種比較豐富 D.高等植物比野生動物更需要保護(hù) 解析：該題就是對文段中關(guān)鍵詞的考查。文段第一句話講我是物種豐富的，第二句話以然而這個(gè)轉(zhuǎn)折詞引導(dǎo)，由此我們可以確定轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn)，則該句為重點(diǎn)句，即環(huán)境的破壞導(dǎo)致動植物環(huán)境的破壞甚至滅絕，選項(xiàng)中只有B選項(xiàng)與此同義轉(zhuǎn)述。故答案選B。 2.多個(gè)轉(zhuǎn)折詞，最后一個(gè)是重點(diǎn) 例題：有一種看法，認(rèn)為結(jié)構(gòu)游戲只不過是幼兒拼拼湊湊、搬搬運(yùn)運(yùn)而已，無須教師過多的參與。

但要使結(jié)構(gòu)游戲發(fā)揮出如此的作用，教師不僅要參與，更要不失時(shí)機(jī)地示范、指導(dǎo)、點(diǎn)撥，否則，便不可能有這樣的效果。 通過這段文字我們可以知道()。 A.幼兒的健康發(fā)展離不開結(jié)構(gòu)游戲 B.幼兒教師與幼兒能力的形成有很大關(guān)系 C.合格的幼兒教師應(yīng)掌握結(jié)構(gòu)游戲的教法 D.幼兒對造型藝術(shù)的審美能力有賴于結(jié)構(gòu)游戲 解析：文段中的第一段提出一種看法，第二句話由其實(shí)引出一個(gè)轉(zhuǎn)折句式，但是第三句話依然是一個(gè)由但引導(dǎo)的轉(zhuǎn)折句。因?yàn)槌霈F(xiàn)多個(gè)轉(zhuǎn)折詞時(shí)，最后一個(gè)轉(zhuǎn)折詞才是重點(diǎn)，所以重點(diǎn)句是但要結(jié)構(gòu)游戲發(fā)揮出如此的作用，即最后一句話說明的是教師應(yīng)該要能夠示范和指導(dǎo)，與此同義轉(zhuǎn)述的選項(xiàng)只有C選項(xiàng)。故答案選C。 因此，對于片段閱讀的轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)而言，重點(diǎn)是轉(zhuǎn)折之后，但是也要注意出現(xiàn)多個(gè)轉(zhuǎn)折詞的時(shí)候，重點(diǎn)是在最后一個(gè)轉(zhuǎn)折詞所帶的句子。