軍隊文職備考免費資料_軍隊文職考試崗位能力備考之資料分析備考策略

2018黑龍江軍隊文職招考面試熱點：免費晚托班

熱點背景20日開始，杭州濱江區(qū)推出免費課后服務(wù)，一直到下午5點，運行成本全部由財政負擔，不向家長收取任何費用。相當于是校內(nèi)的免費晚托班，不但經(jīng)濟實惠，而且安全靠譜。據(jù)杭州濱江區(qū)教育局介紹，預(yù)計2018學年起在全區(qū)小學實行，中學條件合適時也將推行。預(yù)測題目2017年11月20日開始，杭州濱江區(qū)推出免費課后服務(wù)，一直到下午5點，運行成本全部由財政負擔，不向家長收取任何費用。對杭州試點的免費晚托班，你怎么看?|||中公解讀近日杭州所試水的免費晚托班，就其本質(zhì)來說，是城市的基礎(chǔ)公共服務(wù)職能，實際上就是之前一些城市推行的彈性離校，根據(jù)有困難不能及時接送的家長們的申請，三點半放學后讓孩子在學校繼續(xù)停留并給與妥善安排，可以化解家長接送難的民生痛點，極大了解決了家長的后顧之憂，值得其他地方效仿與推廣。我們想說，這樣的服務(wù)可以做的更多一點。目前，隨著中小學減負工作的開展，學校早放學，導(dǎo)致社會上普遍存在著學生放學早家長下班晚的所謂三點半難題。這一現(xiàn)象由來已久，卻一直沒能有合適的解決方案。針對這個問題，家長們的應(yīng)對是，要么是將子女交由社會培訓(xùn)機構(gòu)托管，要么是麻煩家里的老人接送孩子。但是，校外托管班培訓(xùn)班總體來說收費高昂，且素質(zhì)參差不齊，很多都沒有營業(yè)執(zhí)照，是名副其實的黑托班，不能夠保障孩子的安全;而讓老人帶孩子，不僅僅是對老人精神與身體的雙重考驗，且老人對于孩子的功課沒有辦法進行專業(yè)的輔導(dǎo)，下課后孩子到底該怎么辦成為家長們最糾結(jié)的問題。而校內(nèi)免費晚托班的開辦，是受到家長們的加大贊賞的。公立學校在此方面天然具備優(yōu)勢，其不僅擁有足夠的課室、場地和師資資源，也有著專業(yè)的教學和管理能力。與其讓這些資源在課后被閑置，不如創(chuàng)造條件再利用，讓之發(fā)揮最大作用。而杭州市作為浙江的首個試點，承諾運行成本由財政負擔，也是這個政策能可持續(xù)性和可操作性的有力保障。杭州作為免費晚托班的試點，具體操作的時候，根據(jù)學生需求來分班，晚上不補課不培訓(xùn)，以學生自主興趣為主，晚上安排體育運動、家庭作業(yè)、自主興趣活動等，這個不會加重孩子的課業(yè)負擔，更是符合現(xiàn)有的教育理念，不會變成變相的補課。且參與課后服務(wù)的老師，每周輪流，這樣也更能夠保證該政策實施的持續(xù)性。杭州并不是唯一一個開辦晚托班的城市，除杭州之外，近年來，國內(nèi)只在北京、南京、上海等少數(shù)大城市有校辦晚托班的推廣試點，且很多試點晚托班都停辦了，沒有能夠推廣開來。之所以校辦晚托班作為便民之舉雖備受家長的歡迎，但普及程度卻特別低，很重要的原因就是這種校辦晚托班的舉辦，主要是靠學校自愿，缺少其他方面的有力支持。學校開辦晚托班，雖然解決了家長們的后顧之憂，但卻實在是一件吃力不討好的事情，孩子在校時間延長，這就需要增加大量的師資與金錢，全靠學校愛心免費確實難以為繼;而且晚托班側(cè)重于文體活動，這就使得學校需要為學生承擔更多人身安全風險。所以，想要辦好校內(nèi)晚托班，不能僅僅依靠學校，社會各界都應(yīng)該共同關(guān)注。首先，學校應(yīng)該盡起責任，充分調(diào)研了解家長的現(xiàn)實困難，利用好學校的師資、場地等資源，因需開辦晚托班，讓孩子下課后有處可去，且是一個保證質(zhì)量與安全的去處。其次，教育主管部門，也需要加強對學校晚托班工作的扶持與監(jiān)督，讓校內(nèi)晚托班開起來，且能夠保證質(zhì)量，保證不允許學校借此機會亂收費亂補課等情況。最后，政府部門要明確校辦晚托班活動經(jīng)費由政府買單，通過政府購買服務(wù)財政補貼等方式對參與課后服務(wù)的學校、單位和教師給予適當補助，才是長久之計。且還需要要求積極引入社會力量，形成組合拳，共同合力解決晚托班的師資問題。想要把校內(nèi)晚托班辦好，不是一件小事情，而是民生大事，地方政府應(yīng)將校辦晚托班當成重要的民生工程來抓。

軍隊文職考試崗位能力備考之資料分析備考策略

資料分析主要考查考生準確理解、綜合分析文字資料、圖表資料和統(tǒng)計資料的能力。在當今高度信息化的社會中，處于社會中樞的行政機關(guān)，每天都要面對大量的統(tǒng)計資料。作為軍隊文職考試工作人員，只有具備對各種統(tǒng)計資料進行準確處理與快速分析的能力，才能勝任其工作。因此，軍隊文職考試人員錄用考試在職業(yè)能力傾向測驗中，專門為此設(shè)立了該項測驗。 考點解讀 資料分析的內(nèi)容一般包括三個方面:一是對某項工作或任務(wù)的進展或完成情況作出評價和判斷，如對政策、計劃執(zhí)行情況的檢查和監(jiān)督;二是對被研究對象的統(tǒng)計規(guī)律、現(xiàn)象之間的依存關(guān)系及其程度等加以揭示和闡述;三是對被研究現(xiàn)象的未來發(fā)展趨勢及其變化特征進行預(yù)測或推斷。資料分析測驗要求考生在閱讀理解圖表和文字資料的基礎(chǔ)上，通過直接觀察、指標換算、分析、比較或綜合判斷，作出符合資料實際情況的結(jié)論。

備考策略 1.百分數(shù) 百分數(shù)(百分比)：表示數(shù)量的增加和減少。百分數(shù)問題是資料分析最重要的內(nèi)容，所以考生一定要熟練掌握。以下是一些基本的變化，請務(wù)必掌握。 2.百分點 百分點：指速度、指數(shù)、構(gòu)成等的變動幅度。 例：工業(yè)增加值今年的增長速度為12%，去年增長速度為17%，今年比去年的增長幅度降低了5個百分點;今年物價上升了6%,去年物價上升了9%，今年比去年物價上升幅度下降了3個百分點。 3.平均數(shù) 平均數(shù):數(shù)的總和與總個數(shù)的比，平均數(shù)的概念關(guān)鍵要理解好平均。 4.倍數(shù) 倍數(shù):兩個有聯(lián)系指標的對比。 例:去年的產(chǎn)量為a，今年的產(chǎn)量是去年的1倍，今年的產(chǎn)量為多少? 今年產(chǎn)量=al=a 例:去年的產(chǎn)量為a，今年的產(chǎn)量是去年的3倍，今年的產(chǎn)量比去年增長多少?

翻番 翻番：指數(shù)量加倍。翻番的量是以2的n次方倍變化的。 6.增長與同比増長 增長：指量的增加或百分比的增加。 同比增長：指和某一相同的時期(比如去年同一時期)進行比較而發(fā)生的量的增加或百分比的增加。 例:據(jù)北京亞運村市場統(tǒng)計，今年5月份與去年同期相比汽車銷售量同比增長5%。 7.増幅與同比増幅 增幅:量和比例的增加幅度，在當前資料分析的考試中，一般等同于增長。 同比增幅:量和比例的增加幅度，往往和某一相同的時期(比如去年同一時期)相比較，在當前資料分析的考試中，一般等同于同比增長。 8.基尼系數(shù)與恩格爾系數(shù) (1)基尼系數(shù):用以衡量收入差距，是介于0～1之間的數(shù)值，基尼系數(shù)越大，表示不平等程度越高。

一般標準是：在0.2以下表示絕對平均，0.3～0.4之間表示比較合理，0.5以上表示差距懸殊。 (2)恩格爾系數(shù)：指食品支出總額占消費總支出的百分比，用以衡量一個地區(qū)或者一個的貧富程度。越窮，此系數(shù)越大;越富裕，此系數(shù)越小。 9.強度指標 強度：指兩個性質(zhì)不同但有一定聯(lián)系的指標對比，來說明現(xiàn)象的強度、密度和普遍程度。 例：人均內(nèi)生產(chǎn)總值(元/人)用總量除以總?cè)丝诘玫剑丝诿芏?人/平方公里)用總?cè)丝诔栽摰貐^(qū)的總面積得到。 10.可比價 可比價是指在不同時期的價值指標對比時，扣除了價格變動的因素，以確切反映實物量的變化。可比價格計算有兩種方法：一種是直接用產(chǎn)品產(chǎn)量乘某一年的不變價格計算;另一種是用價格指數(shù)換算。

工業(yè)增加值 工業(yè)增加值是指在報告期內(nèi)工業(yè)企業(yè)在工業(yè)生產(chǎn)活動中創(chuàng)造的價值，它反映一定時期內(nèi)工業(yè)生產(chǎn)的實際水平，是計算工業(yè)發(fā)展速度的重要指標。工業(yè)增加值的計算，主要采用生產(chǎn)法和收人法兩種方法。生產(chǎn)法的計算公式為:工業(yè)增加值=工業(yè)總產(chǎn)出一工業(yè)中間投人;收人法的計算公式為:工業(yè)增加值=固定資產(chǎn)折舊+勞動者報酬+生產(chǎn)稅凈額+營業(yè)盈余。 12.農(nóng)業(yè)増加值 農(nóng)業(yè)增加值是指農(nóng)業(yè)各生產(chǎn)單位經(jīng)營或勞務(wù)活動的最終成果，即一個單位或行業(yè)對社會所作的貢獻。農(nóng)業(yè)增加值的計算，主要采用生產(chǎn)法和收人法兩種方法。生產(chǎn)法的計算公式為:農(nóng)業(yè)增加值=農(nóng)業(yè)總產(chǎn)出一中間消耗;收人法的計算公式為:農(nóng)業(yè)增加值=固定資產(chǎn)折舊+勞動者報酬+生產(chǎn)稅凈額+營業(yè)盈余。

2015軍隊文職招聘崗位能力備考指導(dǎo)：資料分析備考指南

第一步，夯實基礎(chǔ)。 在備考資料分析的時候，基礎(chǔ)是關(guān)鍵。沒有基礎(chǔ)，如同無源之水，難以解決形式發(fā)生變化的題目。夯實基礎(chǔ)，可以從三個方面去著手：首先，要分析真題，熟悉資料分析的考查形式、內(nèi)容、題型、題量等。真題具有導(dǎo)向性，對真題中出現(xiàn)的資料分析部分分析到位，為后續(xù)的復(fù)習備考確定了正確的方向。在分析的過程中，切忌走馬觀花，而是要一道題目詳細分析，了解其考察點，問題的設(shè)置等。其次，要掌握資料分析題中常常出現(xiàn)的概念、單位等，熟悉概念才能列出正確的算式，了解單位之間的轉(zhuǎn)換，才能保證計算結(jié)果的正確性。概念如此重要，準備參加軍隊文職考試考試的考生可以在網(wǎng)上或者書店挑選比較好的圖書，進行專項復(fù)習，相關(guān)概念要準確把握，也能區(qū)分相似的概念。

在軍隊文職考試資料分析部分，試題既有圖表型，也有文字型，甚至還有二者的綜合。考生要熟悉各種圖表，既能看懂柱狀圖，也能分析餅形圖。 第二步，專項練習。 專項練習是針對資料部分中出現(xiàn)的各種題目進行練習。目的是為了鞏固和提高，考生可以每天作答三道資料分析大題。一方面，熟悉各種題目的出題思路，另一方面可以對題目中遇到的難點進行專項突破，專項復(fù)習階段，既要在保證題目練習的量，也要在計算能力方面有所突破。在本階段，考生還要掌握一定的方法和技巧，有針對性地解答資料分析題目。比如，經(jīng)常用到的估算法、首數(shù)法、尾數(shù)法。另外，還要能夠在分數(shù)與百分數(shù)之間進行快速轉(zhuǎn)換，確保縮短計算的時間，為其它科目的考試奠定基礎(chǔ)。 第三步，沖刺突破。

此時，就需要做整套試卷，根據(jù)試卷答題所需要的時間，來確定資料分析答題的具體時間。在沖刺突破階段，要保證按照規(guī)定的時間來完成崗位能力試卷資料分析部分。在此階段，一定要保證練習的完整性，對于出錯的題目，整理成錯題本，對出錯的題目要分析其成原因，以便能夠從錯誤中吸取教訓(xùn)，全面提升自己的資料分析能力。 (責任編輯：胡紫倫)

2019年軍隊文職招聘崗位能力備考：資料分析備考指南

2019年軍隊文職招聘崗位能力備考：資料分析備考指南 明確一篇資料分析的基本要素。包括時間、地區(qū)、指標、數(shù)據(jù)，這些都是材料的核心要素，只有把握好這些關(guān)鍵性信息，做到有的放矢，才能獲取到有效信息，做好后面的題目。所以在這里建議大家，拿到一篇資料分析后，尤其是文字型材料，能夠縱覽全文，把每段的時間都做個簡單的標識，做到心里有數(shù)，知道題目中所涉及到的時間到底是現(xiàn)期、基期、隔年、年均、同比、環(huán)比等。之后就是在看每段材料時，把出現(xiàn)的地區(qū)也做簡單的標志，如全的東北地區(qū)、東部地區(qū)、中部地區(qū)、西部地區(qū)等。接下來就是認真標識出現(xiàn)的每一個指標(就是行文中出現(xiàn)的一些專有名詞，比如GDP、全社會固定資產(chǎn)投資、第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值等等)，每個指標后面往往會有一些數(shù)據(jù)，包括具體數(shù)值，同比增長率，增長率變化量等，那么其實這些數(shù)據(jù)我們在閱讀的時候可以一掃而過，因為只有在看題做題的時候，列式才需要用到數(shù)據(jù)，所以可以作為非重點。

學會讀題，快速把握信息，了解所求量。在讀題時候，也是應(yīng)該做好標識，比如時間，地區(qū)，指標，所求量等。那么在這里會有一個比較高的要求，那就是能夠快速反應(yīng)出所求量以及對應(yīng)的公式，比如題干中要求今年平均房價相較于上一年增長了百分之幾，很顯然是讓我們求平均數(shù)的增長率。 理解基本概念和公式，包括重點考察的增長、比重、平均數(shù)、倍數(shù)等，也應(yīng)該對于一些相對出現(xiàn)頻率低的名詞有所了解，比如貢獻率，拉動增長等。這個過程要腳踏實地，熟練記住概念和應(yīng)用公式。 熟練掌握常用的計算估算和比較方法，常用的比如有效數(shù)字法、特征數(shù)字法、錯位加減法、同為比較法等等。