2019河北軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作熱點(diǎn)：緩解老年大學(xué)壓力 滿足精神養(yǎng)老需求
|背景鏈接*近日，各地老年大學(xué)紛紛迎來(lái)春季招生報(bào)名。與往年一樣，老年大學(xué)入學(xué)難再次成為媒體關(guān)注的焦點(diǎn)：哈爾濱老年人大學(xué)部分熱門課程秒光德州市老年大學(xué)門前排起的長(zhǎng)龍中，有人凌晨4點(diǎn)就過(guò)來(lái)排隊(duì)熱火朝天的報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)，很多老年人獨(dú)自前來(lái)報(bào)名，但也不乏子女陪同父母前來(lái)，甚至還有高齡老人替有事無(wú)法前來(lái)的退休子女跑腿。|公考角度中公解讀*[提出觀點(diǎn)]隨著生活水平的不斷提高，人們的養(yǎng)老觀念也在發(fā)生轉(zhuǎn)變，不少老年人不再單純滿足于老有所養(yǎng)，而是追求老有所學(xué)老有所樂。[綜合分析]文化養(yǎng)老日益盛行，老年大學(xué)因此一座難求。雖然很多老年大學(xué)都想方設(shè)法增加課程、擴(kuò)大招生，但仍難滿足老年人熱情高漲的求學(xué)需求。比起適齡兒童入學(xué)難，老年人想要進(jìn)入老年大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)無(wú)疑更難，因?yàn)樯嘀嗌俚拿芨鼮橥怀?。資料顯示，國(guó)內(nèi)面向老年人的教育機(jī)構(gòu)已經(jīng)超過(guò)7萬(wàn)所，有800萬(wàn)老年人正在進(jìn)行學(xué)習(xí)。與此相對(duì)應(yīng)的是，國(guó)內(nèi)60歲以上老年人已達(dá)2.4億人，約占全國(guó)人口數(shù)量的17%。兩相對(duì)比可以得知，在相關(guān)教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的老年人，僅占老年人口數(shù)量的3%，老年大學(xué)入學(xué)難由此可見一斑。老年大學(xué)之所以受到追捧，并不是老年人想要獲取更高學(xué)歷，而是老年人想要通過(guò)學(xué)習(xí)提高技能、擴(kuò)大交往，以此來(lái)豐富自己的晚年生活。對(duì)老年人來(lái)說(shuō)，兼具學(xué)習(xí)與社交功能的老年大學(xué)，無(wú)疑是滿足精神贍養(yǎng)需求的絕佳選擇。因此，老年大學(xué)入學(xué)難的另一面是一些老年大學(xué)的學(xué)生遲遲不肯畢業(yè)。例如鄭州一位九旬老人已經(jīng)上了28年老年大學(xué)，從建校開始持續(xù)至今，決心做一個(gè)永不畢業(yè)的學(xué)生。老年大學(xué)收費(fèi)不高，鮮明的公益性是老年大學(xué)備受歡迎的主要原因。從擴(kuò)大老年人入學(xué)率的角度打量，老年大學(xué)應(yīng)該設(shè)置一定的畢業(yè)年限，但從實(shí)際操作層面卻很難付諸實(shí)踐，一方面是因?yàn)槟軌驖M足老年人精神文化需求的場(chǎng)所還太少，另一方面是因?yàn)橄喈?dāng)一部分老年大學(xué)都是企事業(yè)單位自主開設(shè)。入學(xué)難與不愿畢業(yè)并存，對(duì)于普通老年人來(lái)說(shuō)，想要入讀老年大學(xué)實(shí)屬不易，想要挑選心儀的課程更是難上加難。[參考對(duì)策]推動(dòng)老年大學(xué)面向社會(huì)辦學(xué)，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與老年教育，促進(jìn)老年教育與相關(guān)產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)。面對(duì)老年大學(xué)一座難求的現(xiàn)狀，社會(huì)化是行之有效的解決方案：面向社會(huì)辦學(xué)，意味著企事業(yè)單位老年大學(xué)敞開校門;鼓勵(lì)社會(huì)力量參與，意味著民辦老年大學(xué)可以獲得更多政策支持和資金補(bǔ)貼。在發(fā)展老年教育的基礎(chǔ)上，有必要不斷豐富文化養(yǎng)老的形式和載體，如果老年人能有更多老有所樂的去處，自然能大大緩解老年大學(xué)的壓力老年大學(xué)應(yīng)成為培訓(xùn)文化技能的基地，而不應(yīng)成為享受文化生活的避難所。少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。尤其是在今天，社會(huì)生活日新月異，知識(shí)更新迭代越來(lái)越快，互聯(lián)網(wǎng)蔓延到每一個(gè)角落，老年人如果不通過(guò)學(xué)習(xí)與社會(huì)接軌，就會(huì)慢慢掉隊(duì)。為此，全社會(huì)都應(yīng)承擔(dān)起文化反哺的責(zé)任，幫助老年人在價(jià)值觀念、生活態(tài)度、行為模式以及器物使用等方面跟上時(shí)代腳步，讓他們也能在時(shí)代發(fā)展中體會(huì)到更多獲得感。材料來(lái)源：光明網(wǎng)-《光明日?qǐng)?bào)》：緩解老年大學(xué)壓力還需社會(huì)化方案趙志疆人民日?qǐng)?bào)：老年大學(xué)開學(xué)一座難求：學(xué)習(xí)是最好的養(yǎng)老
2017年軍隊(duì)文職考試崗位能力備考：選項(xiàng)設(shè)置里面的大學(xué)問
在歷年軍隊(duì)文職考試崗位能力考試中，每道題都包含兩部分，即題干和選項(xiàng)。其中題干的重要性毋庸置疑，反而選項(xiàng)往往會(huì)被參加2017年軍隊(duì)文職考試考試的考生忽略。但是這個(gè)選項(xiàng)的設(shè)置里往往有著很大的學(xué)問。下面請(qǐng)看內(nèi)容詳解，希望能對(duì)參加2017年軍隊(duì)文職考試考試的考生有一定的幫助。 例題：現(xiàn)有一種預(yù)甲流流感藥物配置成的甲、乙兩種不同濃度的消毒溶液。若從甲中取2100克，乙中取700克混合而成的消毒溶液的濃度為3%;若從甲中取900克，乙中取2700克，則混合而成的消毒溶液的濃度為5%。則甲、乙兩種消毒溶液的濃度分別為： 、6%、4%、6%、6%
