2018年安徽軍隊(duì)文職考試考試:紅師教育課程再次知識點(diǎn)全覆蓋
根據(jù)上表可知，我們的980系統(tǒng)班已經(jīng)做到了知識點(diǎn)全覆蓋。系統(tǒng)班根據(jù)不同知識點(diǎn)的重要性和考查頻次安排課程，分為基礎(chǔ)、提高、題海三個(gè)階段，通過三個(gè)階段的學(xué)習(xí)，考生能夠做到知識點(diǎn)無死角。 例如，2018年的分析推理題可以利用代入法解題，這在我們980課程中就有涉及： 舉例說明： 例1、甲、乙、丙三人大學(xué)畢業(yè)后選擇從事各不相同的職業(yè)：教師、律師、工程師。其他同學(xué)做了如下猜測：() 小李：甲是工程師，乙是教師; 小王：甲是教師，丙是工程師; 小方：甲是律師，乙是工程師。 后來證實(shí)，小李、小王和小方都只猜對了一半。那么，甲、乙、丙分別從事何種職業(yè)? A.甲是教師，乙是律師，丙是工程師 B.甲是工程師，乙是律師，丙是教師 C.
甲是律師，乙是教師，丙是工程師 試題來源于網(wǎng)絡(luò)，由紅師教育搜集整理
解放軍文職招聘考試杜威-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-08-2919:24:23杜威是20世紀(jì)實(shí)用主義教育學(xué)的創(chuàng)立者，是現(xiàn)代教育的首要代表。杜威的教育思想是：①杜威將教育的本質(zhì)概括為教育即生活、教育即生長、教育即經(jīng)驗(yàn)的改造和改組。②在教育目的上，他認(rèn)為教育于其之外無目的，學(xué)校教育的目的就是組織的力量保證兒童的成長。③在師生關(guān)系上，他主張兒童中心。④與其教育基本觀點(diǎn)相一致，在教學(xué)上他倡導(dǎo)做中學(xué)，提倡活動課程，強(qiáng)調(diào)教法與教材的統(tǒng)一、目的與活動的統(tǒng)一、智慧與探究的統(tǒng)一，形成了以兒童中心、活動課程、做中學(xué)為特色的教學(xué)思想。21、簡述馬克思主義教育學(xué)：1939年前蘇聯(lián)理論家凱洛夫以馬克思列寧主義理論為指導(dǎo)編寫的《教育學(xué)》，其主要特點(diǎn)是重視智育在全面發(fā)展中的地位和作用，肯定課堂教學(xué)是工作的基本組織形式，強(qiáng)調(diào)教師在教育教學(xué)工作的主導(dǎo)位置。22、教育學(xué)在當(dāng)代的新發(fā)展呈現(xiàn)出的一些新特點(diǎn)是什么？一、教育科學(xué)體系逐步形成；二、教育理論異彩紛呈，主要有布魯納的結(jié)構(gòu)課程理論、贊可夫的實(shí)驗(yàn)教學(xué)論體系、布盧姆的掌握學(xué)習(xí)理論、蘇霍姆林斯基的全面和諧教育理論。三、教育理論與教育實(shí)際的結(jié)合日益緊密。23、簡述當(dāng)代教育理論與教育實(shí)踐的結(jié)合日益緊密。當(dāng)代教育學(xué)則是一方面進(jìn)行形而上的研究，另一方面則是密切關(guān)注教育實(shí)踐的發(fā)展。學(xué)者關(guān)心教育實(shí)踐中存在的問題研究問題的原因和解決對策，為教育實(shí)踐提供理論支持，提高教育實(shí)踐活動的自覺性和實(shí)效性。當(dāng)代教育理論與教育實(shí)踐結(jié)合密切的另一表現(xiàn)是：廣大教育實(shí)踐工作者對教育實(shí)踐活動的反思，他們通過行動研究，將教育經(jīng)驗(yàn)升華為教育理論，并在教育實(shí)踐中發(fā)展和完善教育理論。
