2019年陜西軍隊(duì)文職考試考試崗位能力言語(yǔ)理解題需要過(guò)分相信“語(yǔ)感”嗎？

同學(xué)們?cè)谧鲫兾鬈婈?duì)文職考試考試崗位能力試卷的時(shí)候，由于時(shí)間緊題量大，往往會(huì)因?yàn)槟蟮膲毫Χx擇犧牲言語(yǔ)理解與表達(dá)的做題時(shí)間，通過(guò)語(yǔ)感來(lái)達(dá)到快速做題的目的，而這樣就讓命題人有機(jī)可乘，利用我們的語(yǔ)感來(lái)設(shè)置陷阱，引誘我們犯錯(cuò)。所以，紅師教育老師提醒大家，在做題的時(shí)候，千萬(wàn)不能過(guò)分相信語(yǔ)感，以免后悔抱憾。希望能幫助到備戰(zhàn)2019年陜西軍隊(duì)文職考試考試的考生們！ 這段文字意在說(shuō)明碳納米管的： A.應(yīng)用前景B.物理特征C.結(jié)構(gòu)性能D.研究突破

2019浙江軍隊(duì)文職考試面試禮儀常識(shí)：需要注意的禮儀常識(shí)有哪些？

外在不僅是穿著，還包括舉止禮儀，動(dòng)作神態(tài)，包括走路、鞠躬、微笑都得大方自然和從容淡定，要體現(xiàn)出軍隊(duì)文職考試的氣質(zhì)。不必過(guò)于糾結(jié)穿著，可以不用特別板正，只要是偏正式的服裝，無(wú)論什么款式，無(wú)論什么顏色，能夠凸顯出你的氣質(zhì)，彰顯出軍隊(duì)文職考試形象的服裝，都是可以的，一切以大方自然為主。 二、語(yǔ)言：自然流暢 答題語(yǔ)言一要自然流暢，這需要考生在日常生活中有良好的談吐習(xí)慣及對(duì)新聞時(shí)事的關(guān)注做積淀;二要有交流感，不要像讀稿子或者背模版，要和考官有眼神、身體、語(yǔ)言上的交流，有適當(dāng)?shù)耐ｎD和抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏感。重要的詞語(yǔ)和語(yǔ)句可以稍微加重一下語(yǔ)調(diào)，讓考官能夠注意到。并且在語(yǔ)言上要注重自然性，用比較自然的語(yǔ)氣來(lái)表達(dá)你的觀點(diǎn)，讓考官聽(tīng)得舒服。

一定要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，給自己多一些積極的心理暗示，譬如對(duì)著鏡子微笑、告訴自己我每天都在進(jìn)步、我能成功等等。這些積極的心理暗示會(huì)給考生朋友們帶來(lái)自信，使心境悠然，注意力集中，思維敏捷，以便在面試中積極地表現(xiàn)自我。當(dāng)然，積極的自我暗示并不是盲目樂(lè)觀，脫離現(xiàn)實(shí)，以空幻美妙的想象來(lái)代替現(xiàn)實(shí)，而是客觀、理性地看待自己，并對(duì)自己有積極的期待。 四、內(nèi)容：深度+個(gè)性化 很多考生的答題內(nèi)容上是千篇一律，沒(méi)有自己的思想，也沒(méi)有個(gè)性化的東西。所以我們?cè)诖痤}的時(shí)候，一定要注意內(nèi)容的針對(duì)性和個(gè)性化，要結(jié)合每題的主題來(lái)闡述，才能在答題時(shí)答出內(nèi)容，答出精彩，而不是人云亦云，泛泛而談。一方面多研究歷年真題，現(xiàn)場(chǎng)模擬回答;另一方面，多聽(tīng)聽(tīng)新聞評(píng)論、看看社論等，提升自己的思考維度，熟悉語(yǔ)言。

2017年軍隊(duì)文職考試考試資料分析：解答題目需要掌握的術(shù)語(yǔ)

2017年軍隊(duì)文職考試考試公告已經(jīng)發(fā)布，此次招錄人數(shù)約2.7萬(wàn)余人，公共科目筆試定于2016年11月27日，具體安排為：11月27日上午9:00-11:00行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)，11月27日下午14:00-17:00申論科目，為了此次備戰(zhàn)2017年軍隊(duì)文職考試崗位能力考試的同學(xué)，紅師教育老師為考生整理了如下題目，希望對(duì)考生有所幫助，并預(yù)?？荚嚦晒?017年軍隊(duì)文職考試考試動(dòng)態(tài)信息及備考資料可隨時(shí)關(guān)注紅師教育網(wǎng)。 我們?cè)谧鲑Y料分析題時(shí)經(jīng)常會(huì)涉及一些專業(yè)的術(shù)語(yǔ)，如果不能準(zhǔn)確把握這些術(shù)語(yǔ)的含義，那做題就無(wú)從談起了。 學(xué)過(guò)統(tǒng)計(jì)或者經(jīng)濟(jì)知識(shí)的人都知道，統(tǒng)計(jì)指標(biāo)按其具體內(nèi)容、實(shí)際作用和表現(xiàn)形式可以分為總量指標(biāo)、相對(duì)指標(biāo)和平均指標(biāo)。

簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是同比、環(huán)比與定基比，都可以用百分?jǐn)?shù)或倍數(shù)表示。 同比發(fā)展速度主要是為了消除季節(jié)變動(dòng)的影響，用以說(shuō)明本期發(fā)展水平與去年同期發(fā)展水平對(duì)比而達(dá)到的相對(duì)發(fā)展速度。如，本期2月比去年2月，本期6月比去年6月等。其計(jì)算公式為：同比發(fā)展速度=本期發(fā)展水平/去年同期發(fā)展水平100%。在實(shí)際工作中，經(jīng)常使用這個(gè)指標(biāo)，如某年、某季、某月與上年同期對(duì)比計(jì)算的發(fā)展速度，就是同比發(fā)展速度。 環(huán)比發(fā)展速度是報(bào)告期水平與前一時(shí)期水平之比，表明現(xiàn)象逐期的發(fā)展速度。如計(jì)算一年內(nèi)各月與前一個(gè)月對(duì)比，即2月比1月，3月比2月，4月比3月12月比11月，說(shuō)明逐月的發(fā)展程度。如分析抗擊非典期間某些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的發(fā)展趨勢(shì)，環(huán)比比同比更說(shuō)明問(wèn)題。

是報(bào)告期水平與某一固定時(shí)期水平之比，表明這種現(xiàn)象在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)總的發(fā)展速度。如,九五期間各年水平都以1995年水平為基期進(jìn)行對(duì)比，一年內(nèi)各月水平均以上年12月水平為基期進(jìn)行對(duì)比，就是定基發(fā)展速度。 其中同比和環(huán)比是在軍隊(duì)文職考試考試中經(jīng)常出現(xiàn)的術(shù)語(yǔ)。定基比還未在軍隊(duì)文職考試考試中出現(xiàn)過(guò)，但是不排除在以后的考試中會(huì)出現(xiàn)，希望大家能掌握。 有意思的是，一道軍隊(duì)文職考試考試的言語(yǔ)理解題正好很好地解釋了同比增長(zhǎng)的含義。 從統(tǒng)計(jì)的角度來(lái)看，CPI同比增速可分為兩個(gè)部分：翹尾因素和新漲價(jià)因素。比如，2008年2月的CPI同比漲幅可分為兩個(gè)部分：2007年2月份到2007年12月份的漲幅，以及2007年12月份到2008年2月份的漲幅，前者稱為翹尾因素，后者稱為新漲價(jià)因素，可見(jiàn)，翹尾因素是上年價(jià)格變化而自然轉(zhuǎn)移到當(dāng)年價(jià)格指數(shù)的部分，它純粹是由統(tǒng)計(jì)方法導(dǎo)致的，與當(dāng)年的價(jià)格變化情況無(wú)關(guān)，但卻會(huì)影響CPI同比增速 這段文字意在說(shuō)明() A依靠統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)推理是不嚴(yán)密的 BCPI同比漲幅是個(gè)不科學(xué)的指標(biāo) C分析CPI的同比增長(zhǎng)情況，需要剔除翹尾因素的影響 D實(shí)際上，2008年2月的實(shí)際CPI并不比2008年2月份的高 理解了同比增長(zhǎng)的含義，那對(duì)這道題也就迎刃而解了。

就是這個(gè)道理。比如2008年8月的豬肉價(jià)格是15塊一斤，比2007年8月的10塊錢一斤同比增長(zhǎng)了50%。但是比2008年7月的20塊錢一斤是降低了25%，豬肉價(jià)格其實(shí)是往下走的，這樣只看那個(gè)同比增長(zhǎng)了50%就不合適了。一般而言說(shuō)物價(jià)、房?jī)r(jià)和各種統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，很多時(shí)候用的是同比增長(zhǎng)，分析同比增長(zhǎng)情況，需要剔除翹尾因素的影響，重點(diǎn)關(guān)注新漲價(jià)因素的變化情況，才能得出正確的結(jié)論。所以本題選C。 由此可見(jiàn)，軍隊(duì)文職考試考試中很多知識(shí)都是相關(guān)聯(lián)的。還比如你打好了邏輯基礎(chǔ)，對(duì)于做言語(yǔ)理解是非常有幫助的。而且近年來(lái)，資料分析的題也漸漸地開(kāi)始注重邏輯分析了。所以我們需要把知識(shí)學(xué)通學(xué)透，相互關(guān)聯(lián)，舉一反三，遇到什么題都就不怕了。