2013年北京市軍隊文職考試考試輔導：圖形推理六面體解題法寶
2013年北京市軍隊文職考試考試筆試即將到來，紅師軍隊文職考試考試研究中心（）專門針對軍隊文職考試考試的判斷推理題型中的圖形推理六面體的解題思路做一個總結，幫助考生找到這類題目的解題法寶。 根據(jù)歷年的題目特點，《行政職業(yè)能力測試》中的圖形題目一般被分為規(guī)律推理類和空間重構類。規(guī)律推理的難點在于考生是否可以想得到圖形之間的邏輯的關系，從而進行推理得出答案。對于這類題目，考生在備考的時候應當對題目的規(guī)律加以梳理和總結，做題目時，不要一上來就從數(shù)數(shù)，而是應該先觀察題目的考點，思路正確了，題目必能能夠很快得解。而對于空間重構類的題目，其考察的主要是考生的空間抽象思維能力，很多考生在這類題目上往往比較犯怵，不知道從何下手，恨不得拿個紙盒子現(xiàn)場剪切拼合。
這是最基本的性質，也是其他性質的基礎。 2、每個六面體有12對鄰面，每對鄰面有一條公共邊，2個公共點。3對對面，每對對面既無公共點，也無公共邊。 4、在一個六面體的正視圖中，對于每對對面來說，都只有一個面被看到，且必須有一個面被看到。 3、在一個六面體的正視圖中每次只能看到3個面，且互為鄰面。若將能夠看到的這3個面定義為一組鄰面，一個六面體共8組鄰面，每組鄰面一定有1個公共點，無公共邊。 4、在一組鄰面中，若確定一個面得位置，其他兩個面的時針關系一定。 5、判斷鄰對面時候的一個技巧，如果從一個面到另一個面之間必須要經(jīng)過第三個面，那么這兩個面一定是對面。 下面，我們用一些題目來說明這些關系怎么用：
2017年甘肅軍隊文職考試資料分析備考：分數(shù)比較速算技巧
資料分析的重要性廣大考生已經(jīng)非常了解了，資料分析分值大，而且難度也適中，大家對于資料做題的信心也一直不減少，整個資料分析完全可以分為比較類問題和計算類問題來進行復習，其中比較類問題中難免涉及到分數(shù)比較，而且分數(shù)比較問題分布也很廣，在增長量，增長率，比重和平均數(shù)中都有涉及，今天就給大家一起分享一些分數(shù)比較問題的解題技巧。 首先，分數(shù)比較的題目出題角度有兩個方面，第一個方面下面哪一個比重是最大的這種問法，直接問A、B、C、D中分數(shù)比較最大和最小，第二方面考察下面增速進行排序正確的是?這兩種類型其實本源都一樣，都是分數(shù)比較問題。 分數(shù)比較分為四個方法， 1、分數(shù)性質比較法： 如果一個分數(shù)分母不變，分子擴大，分數(shù)值變大，一個分數(shù)分子不變，分母變小，分數(shù)值變大，如果分子變大，分母變小分數(shù)值變大，這就是分數(shù)性質進行分數(shù)比較，我為了同學們能夠更加熟悉和記憶，把它叫做錢多人少的性質，年終發(fā)獎，人不變，錢變多，每個人分的的錢變大，錢不變，人變少，每個人分的的錢變大，如果錢變多，人變少，每個人分得的錢變大，這種比較分數(shù)大小的方法叫分數(shù)性質。
3，化同法，化同法：當兩個分數(shù)的分子或分母有明顯的倍數(shù)關系時，將一個數(shù)的分子分母同時乘以一個數(shù)，以使兩個分數(shù)的分子分母變得差不多的方法，就叫做化同法。要比較的分數(shù)量級不同，化為同一量級，也是化同法。 4、差分法，假設△A0，△B0，定義A/B為小分數(shù)，C/D為大分數(shù)，分子與分子做差，分母與分母做差后的(A-C)/(B-D)為差分數(shù)。若小分數(shù)差分數(shù)，則小分數(shù)若小分數(shù)=差分數(shù)，則小分數(shù)=大分數(shù);若小分數(shù)差分數(shù)，則小分數(shù)大分數(shù)。 以上就是分數(shù)比較的四種方法，同學們在復習的時候找對應的一些題目做練習鞏固既可以啦，希望能幫到大家。
