2020年軍隊(duì)文職考試考試：數(shù)量關(guān)系里面的拿分題
2020年軍隊(duì)文職考試考試：數(shù)量關(guān)系里面的拿分題。日期問(wèn)題在軍隊(duì)文職考試考試中時(shí)常出現(xiàn)，怎樣快速的解題是廣大考試最為關(guān)心的問(wèn)題，為此為廣大考生總結(jié)了以下解題技巧,使考生在考場(chǎng)上見(jiàn)題不慌，迅速地解決日期的問(wèn)題。 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1、年：閏年366天;平年365天 注:年的判定方法 ①非100的倍數(shù)的年份：能被4整除的是閏年，否則為平年; ②是100的倍數(shù)的年份：能被400整除的是閏年，否則為平年; ③特例：3200年不是閏年。 2、月：大月：1、3、5、7、8、10、12月 小月：4、6、9、11月 平年：2月28天;閏年：2月29天 3、星期：平年52周余1天;閏年52周余2天 大月4周余3天;小月4周余2天 注：日期問(wèn)題本質(zhì)上是余數(shù)問(wèn)題，日期問(wèn)題中求星期幾即根據(jù)除以7的余數(shù)來(lái)判定。
A星期一B星期二C星期三D星期四
2016年軍隊(duì)文職考試考試常識(shí)判斷之常識(shí)判斷考什么
2016年軍隊(duì)文職考試考試大幕已經(jīng)拉開(kāi)，從今年的考試大綱來(lái)看，本次考試依然考察行政職業(yè)能力測(cè)試和申論，其中對(duì)于行政職業(yè)能力測(cè)試中常識(shí)判斷部分，2016年大綱中有哪些新的要求，主要考察哪些內(nèi)容等問(wèn)題也正為廣大考生所關(guān)注。在此，紅師教育給廣大考生從大綱的角度分析一下2016年常識(shí)判斷部分的主要考察內(nèi)容和方向。 一、2016年軍隊(duì)文職考試考試常識(shí)判斷部分考情簡(jiǎn)介 按照2016年軍隊(duì)文職考試考試大綱要求，常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。從大綱要求來(lái)看，與2015年大綱要求基本不變。
二、2016年軍隊(duì)文職考試考試常識(shí)部分考點(diǎn)分布情況 上圖是2015年軍隊(duì)文職人員招聘省部級(jí)以上和地市級(jí)以下常識(shí)考點(diǎn)分布餅狀圖，從圖中可以清晰看出雖然考察的內(nèi)容非常的寬泛，但各個(gè)部分考察的比重還是有所差別，以法律部分為例，省部級(jí)以上只考察了兩題，而地市級(jí)以下考察了六題之多。地理部分省部級(jí)以上較地市級(jí)以下考察多一些。 從考試具體內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，時(shí)政部分考生應(yīng)當(dāng)多關(guān)注及領(lǐng)導(dǎo)人的時(shí)政動(dòng)態(tài)，如重要紀(jì)念日、重要會(huì)議、重要際交往、重要講話內(nèi)容等。政治部分考生應(yīng)當(dāng)多關(guān)注內(nèi)民生，在計(jì)民生方面的政治調(diào)整和制度。經(jīng)濟(jì)部分考生應(yīng)當(dāng)注意近年來(lái)的經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)，如宏觀調(diào)控、股市常識(shí)、2025制造強(qiáng)戰(zhàn)略等。法律部分的考察通常分為三大塊，一是對(duì)基礎(chǔ)法學(xué)理論和法律諺語(yǔ)的理解和分析。
三是對(duì)傳統(tǒng)常識(shí)性法律知識(shí)的理解和掌握?？萍疾糠值目疾煲卜譃閮蓚€(gè)部分，一是常規(guī)科技常識(shí)的考察，主要是物理化學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)。二是最新科技常識(shí)知識(shí)的掌握，如2015年考察的關(guān)于新型武器方面的知識(shí)。地理、歷史、文學(xué)部分每年所占比重也較大，考察范圍較廣，但是難度不大，有些題目并非單純的死記硬背題，考生考生應(yīng)該在平時(shí)多積累基礎(chǔ)常識(shí)知識(shí)的基礎(chǔ)上，注意對(duì)于題目特點(diǎn)的分析，找到解題的正確方法。例如：2015-軍隊(duì)文職人員招聘-20.中古代在室內(nèi)舉辦宴會(huì)，座位以西為尊，北次之，南再次之，東最次，按上北下南，左西右東的方向，下列宴會(huì)座位安排符合禮法的是()。 解析：考生初看此題時(shí)會(huì)根據(jù)每個(gè)選項(xiàng)中人物的關(guān)系來(lái)判斷他們的座位安排，這樣的話就加大了此題的難度，但如果注意到A選項(xiàng)中四人名字有明顯的伯仲叔季四字，古代在對(duì)男性同輩排序時(shí)通常稱長(zhǎng)子為伯,次子為仲，三子為叔，四子為季，由此就能判斷A項(xiàng)中的排位正確。
戚繼光和俞大猷的官位低于胡宗憲，所以胡宗憲不應(yīng)在東位，C項(xiàng)中的排位錯(cuò)誤。奕為王爺，身份最尊，應(yīng)在西位，不應(yīng)在南，D項(xiàng)中的排位錯(cuò)誤。故本題選A選項(xiàng)。 通過(guò)上面的題目廣大考生要注意，軍隊(duì)文職人員招聘常識(shí)注意以下復(fù)習(xí)策略： (1)重視平時(shí)積累。常識(shí)判斷的考察以基礎(chǔ)知識(shí)為主，雖然題目設(shè)計(jì)靈活多樣，但最終都沒(méi)有脫離基礎(chǔ)理論知識(shí)這個(gè)主線。備考過(guò)程中要打牢基礎(chǔ)理論知識(shí)，才能從容應(yīng)對(duì)考試。 (2)關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)。專家發(fā)現(xiàn)，常識(shí)判斷題目往往具有有很強(qiáng)的時(shí)代感，幾乎每一部分都與身邊發(fā)生的大事有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，情社情更是如此。這就需要考生平時(shí)多利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒體留意時(shí)事熱點(diǎn)，善于觀察，勤于思考，才能在應(yīng)對(duì)常識(shí)判斷題目的時(shí)候游刃有余、如魚(yú)得水。
今年常識(shí)大綱提出考察綜合管理基本素質(zhì)。這就要求考生能很好的運(yùn)用現(xiàn)有各學(xué)科知識(shí)進(jìn)行政策分析，運(yùn)用知識(shí)解決相關(guān)問(wèn)題。 預(yù)祝廣大考生考出好成績(jī)!
2017年河北軍隊(duì)文職考試考試大綱解讀之資料分析考什么
隨著2017年河北軍隊(duì)文職考試考試的臨近，考生備考愈顯緊張。在通向軍隊(duì)文職考試的道路上，考生們首先要翻過(guò)2017年河北軍隊(duì)文職考試筆試考試這座大山，河北軍隊(duì)文職考試的筆試主要包括兩大部分，《行政職業(yè)能力測(cè)試》(簡(jiǎn)稱《崗位能力》)和《申論》。其中，《崗位能力》考試中資料分析模塊屬于拿分率較高的模塊之一。很多考生覺(jué)得資料分析部分比較耗時(shí)，但實(shí)際上資料分析是考生經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后提分最快的部分。那么在緊張的備考階段，考生要從何入手將其拿下呢?所謂知己知彼，百戰(zhàn)百勝，因此，考生在備考階段首先要搞清楚資料分析到底要考查報(bào)考者什么。在此紅師教育專家為各位考生解讀一下資料分析的考試大綱，助力2017年河北軍隊(duì)文職考試考試!
也就是說(shuō)題目會(huì)提供一些文字、圖表等資料，讓報(bào)考者根據(jù)資料作答題目，那么如何理解所謂的綜合理解與分析加工能力呢? 首先，在綜合理解的層面上，要求報(bào)考者要能夠讀懂資料和題目，一方面要理解報(bào)表中省略的成分。例如2011年某商品價(jià)格上漲8%，考生應(yīng)該能理解這句話省略了與2010年相比也就是能讀懂此句所說(shuō)的基期是2010年，現(xiàn)期是2011年。另一方面要求考生對(duì)資料中出現(xiàn)的一系列統(tǒng)計(jì)術(shù)語(yǔ)有相應(yīng)的理解，有些考生不太注意這方面，導(dǎo)致做題時(shí)用錯(cuò)公式或無(wú)從下手，白白浪費(fèi)了時(shí)間。例如下面這道例題中：
2017年軍隊(duì)文職考試崗位能力備考：選項(xiàng)設(shè)置里面的大學(xué)問(wèn)
在歷年軍隊(duì)文職考試崗位能力考試中，每道題都包含兩部分，即題干和選項(xiàng)。其中題干的重要性毋庸置疑，反而選項(xiàng)往往會(huì)被參加2017年軍隊(duì)文職考試考試的考生忽略。但是這個(gè)選項(xiàng)的設(shè)置里往往有著很大的學(xué)問(wèn)。下面請(qǐng)看內(nèi)容詳解，希望能對(duì)參加2017年軍隊(duì)文職考試考試的考生有一定的幫助。 例題：現(xiàn)有一種預(yù)甲流流感藥物配置成的甲、乙兩種不同濃度的消毒溶液。若從甲中取2100克，乙中取700克混合而成的消毒溶液的濃度為3%;若從甲中取900克，乙中取2700克，則混合而成的消毒溶液的濃度為5%。則甲、乙兩種消毒溶液的濃度分別為： 、6%、4%、6%、6%
