軍隊(duì)文職考試考試崗位能力常識(shí)判斷40000題匯總（104）

面包的故鄉(xiāng)是古埃及，那么古埃及人是什么時(shí)候就開(kāi)始制作面包的？-距今7000-10000年前, 際通用的緊急求救訊號(hào)SOS的由來(lái)？-是無(wú)線電通訊上，表示緊急求救的訊號(hào)三短三長(zhǎng)三短, 歐、美許多人民姓氏的尾語(yǔ)常帶有一個(gè)遜字，如約翰遜這個(gè)遜字的含意是什么？-是兒子或后代的意思, 人們常用閉月羞花，沉魚(yú)落雁形容女子的美貌，其實(shí)，它分別包括我古代四大美人。那么沉魚(yú)是指？-西施, 風(fēng)靡世界的熱狗在1960年以前被稱(chēng)作熟牛肉香腸面包。那么熱狗的名字是怎么來(lái)的呢？-一位漫畫(huà)家把一根香腸畫(huà)成狗的形狀而夾在一個(gè)面包當(dāng)中, 比基尼，也稱(chēng)三點(diǎn)式，泳裝的名稱(chēng)是怎么來(lái)的？-以美的一個(gè)核試驗(yàn)場(chǎng)的名字命名的, 五糧液是我的名酒，它的原名叫雜糧酒。

-晚清舉人楊惠泉, 企業(yè)戰(zhàn)略在下列哪個(gè)市場(chǎng)中可以發(fā)揮重要作用？（多選）-壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng),寡頭壟斷市場(chǎng), 戴菊是什么？-一種鳥(niǎo)的名字, 判斷一個(gè)森林是不是熱帶雨林的標(biāo)志是什么？-看森林中有沒(méi)有龍腦香科植物, 整個(gè)哈佛校園中，有一個(gè)地方只有哈佛商學(xué)院的學(xué)生才能進(jìn)入，這個(gè)地方是-哈佛商學(xué)院體育館, 被譽(yù)為世界水果之王的獼猴桃是-藤本植物, 小興安嶺是-典型紅松區(qū), 眼鏡王蛇的蛇毒結(jié)晶是什么顏色的？-黃色, 和鴛鴦相似，犀鳥(niǎo)也是一種象征夫妻恩愛(ài)的鳥(niǎo)類(lèi)。請(qǐng)問(wèn)下列哪種犀鳥(niǎo)可以在中境內(nèi)找到？（多選）-雙角犀鳥(niǎo),棕頸犀鳥(niǎo),冠斑犀鳥(niǎo),白猴犀鳥(niǎo), 大家都知道蜜蜂和蝴蝶吃花粉，可在西雙版納，有兩種鳥(niǎo)兒也吃花粉，請(qǐng)問(wèn)它們是（多選）-太陽(yáng)鳥(niǎo),啄花鳥(niǎo), 紙比人更有耐性。

-安妮弗蘭克, 我們常說(shuō)的星座就是：（多選）-太陽(yáng)星座,黃道12星座, 下面哪些行星因運(yùn)行軌跡較長(zhǎng)，移動(dòng)緩慢，而被人稱(chēng)之為外行星或世紀(jì)行星（多選）-木星,土星,冥王星, 下面哪個(gè)地區(qū)，O型血人的比例最高：-南美地區(qū), 人會(huì)在受傷的地方，長(zhǎng)出結(jié)實(shí)的翅膀。這句話是誰(shuí)說(shuō)的？-海明威, 規(guī)模經(jīng)濟(jì)可以分為四個(gè)層次，它們是-產(chǎn)品、工廠、企業(yè)、行業(yè), 世界上廣泛使用的運(yùn)輸大陸橋是（多選）-西伯利亞大陸橋,北美大陸橋, 梅子加工過(guò)后可以得到烏梅，請(qǐng)問(wèn)烏梅可以用來(lái)治療什么？（多選）-急、慢性咽喉炎,膽囊炎,蛔蟲(chóng), 全球第一個(gè)藍(lán)牙產(chǎn)品---采用藍(lán)牙技術(shù)的耳機(jī)是下列哪個(gè)廠商的產(chǎn)品？-愛(ài)立信, 在現(xiàn)代圍棋比賽中，為了表示公平，在最后計(jì)算勝負(fù)的時(shí)候，黑方必須對(duì)白方-償還2又3/4個(gè)子, 在際象棋比賽中，己方的兵走到對(duì)方的底線后，將-可以變成你所想要的任何一種棋子，除了王, 彩虹中哪種顏色的溫度最高？

-氦原子核流, 世界上最大的平原是-亞馬孫平原, 比長(zhǎng)江還要長(zhǎng)的河是-亞馬遜河

2016年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：可能性推理之枚舉歸納

下面是2016年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：可能性推理之枚舉歸納內(nèi)容詳情，枚舉歸納顧名思義，就是通過(guò)列舉某種事物中的部分事物的特征，然后再此基礎(chǔ)上歸納出這種事物整體具有某種特征或?qū)傩?。我們一起通過(guò)一個(gè)例子來(lái)進(jìn)行講解一下。 枚舉歸納顧名思義，就是通過(guò)列舉某種事物中的部分事物的特征，然后再此基礎(chǔ)上歸納出這種事物整體具有某種特征或?qū)傩?。通常?huì)結(jié)合調(diào)查方面的題干來(lái)查考我們大家，因?yàn)檎{(diào)查基本是從樣本的屬性或特點(diǎn)來(lái)推出樣本所在整體的屬性和特點(diǎn)。那么我們對(duì)于這類(lèi)典型的枚舉歸納論證模型該如何削弱和加強(qiáng)呢?我們還是通過(guò)一個(gè)具體的例子來(lái)了解一下。 比如有人去北京電影學(xué)院游玩，發(fā)現(xiàn)北京電影學(xué)院的學(xué)生穿衣打扮很時(shí)尚，據(jù)此就推測(cè)，中所有的大學(xué)生穿衣打扮都很時(shí)尚。

我們不難發(fā)現(xiàn)結(jié)論中中大學(xué)生明顯要比北京電影學(xué)院學(xué)生范圍要大，屬于從部分推到整體，屬于典型的枚舉歸納論證模型。聯(lián)合實(shí)際我們不難想到針對(duì)性的削弱方法，很明顯北影的學(xué)生相對(duì)中所有大學(xué)生來(lái)說(shuō)選取的樣本種類(lèi)范圍太小了不具有代表性; 另外我們也可以結(jié)合調(diào)查實(shí)際運(yùn)用另外一種削弱方法就是北京電影學(xué)院的學(xué)生人數(shù)相對(duì)中所有大學(xué)生數(shù)量相對(duì)也比較少，在數(shù)量上也不具有代表性。這兩種就是我們最常用的削弱方法，很容易理解。 那么我們又該如何加強(qiáng)呢?其實(shí)也很簡(jiǎn)單，相對(duì)削弱我們只需說(shuō)明題干的樣本本身范圍足夠大，可以代表整體;也可以通過(guò)補(bǔ)充其他樣本來(lái)加強(qiáng)，比如可以說(shuō)除北影以外的其他高校學(xué)生也都穿衣很時(shí)尚。 下面我們具體結(jié)合一道題目具體來(lái)看一下： 目前，中人的交流方式已經(jīng)大大改變，人們普遍使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行思想情感交流，因?yàn)橛嘘P(guān)部門(mén)最近在一所高校所做的一項(xiàng)調(diào)查表明，學(xué)生中經(jīng)常利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行思想情感交流的人已占到被調(diào)查對(duì)象的95%下列陳述中哪項(xiàng)判斷最能削弱上述觀點(diǎn)?

大學(xué)生追求時(shí)尚，對(duì)新技術(shù)容易適應(yīng) B.僅有5%的接受調(diào)查的大學(xué)生正在學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù) C.調(diào)查的范圍太小，恐怕不能反映當(dāng)前所有中人的真實(shí)情況 D.有些大學(xué)生仍喜愛(ài)傳統(tǒng)的書(shū)信交流方式 我們通讀文段，不難發(fā)現(xiàn)題干的結(jié)論是中人，而論據(jù)是高校的學(xué)生，很明顯兩者范圍不同，屬于典型從部分推論到整體的枚舉歸納，只需從四個(gè)選項(xiàng)中找出能夠說(shuō)明調(diào)查所選取的樣本不具有代表性就可以了，很明顯正確答案為C。