2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題796-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-06 14:23:571.在劇烈運動中，當(dāng) 極點 現(xiàn)象出現(xiàn)后，正確的處理方法是( )。A.降低運動強度 B.加大運動度。C.立即停止運動，進行休息 D.調(diào)整呼吸節(jié)奏2.人體運動的能源物質(zhì)包括( )。A.維生素D B.葡萄糖 C.軟脂酸 D.氨基酸3.反應(yīng)速度訓(xùn)練應(yīng)注意的問題包括( )。A.反應(yīng)速度能力的遺傳度低，發(fā)展空間較大B.要求學(xué)生注意力集中C.通過改變刺激因素的強弱和信號發(fā)出的時間練習(xí)提高反應(yīng)能力D.應(yīng)該考慮學(xué)生反應(yīng)速度的生理特征4.關(guān)于女生經(jīng)期運動的注意事項。下列說法正確的有( )。A.適當(dāng)減少運動量和運動時間B.運動幅度不宜過大C.不宜在烈日下運動D.痛經(jīng)的女生應(yīng)臥床休息，不能進行任何運動5.以下哪些不屬于集中注意力練習(xí)的游戲?( )A.螞蟻運糧 B.十字接力 C.反口令練習(xí) D.奪球搶拍
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題386-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-05 20:29:47第一部分客觀題(50分)一、單選題1 20題，每題0.5分，共10分1、How do you feel it to get along with Miss King?( B ) .Most of the student like her.A.Friendly B.Easy C.Helpful D.Kind2、Have you ever been to Tibet?Yes. I have fantastic ( D ) of my trip there last summer.A.time B.experience C.days D.memories3、Hello. Blue Sky company. Can I help you ?Yes. This is Jack Smith. May I speak to the sales manger,please?Yes. This is( D ).A.I B.me C.she D.her4、As we all know , drinking too much( A )our health.A.harm B.hurts C.injures D.destroys5、Why did you call me yesterday? I was out then.To tell you I( B )a souvenir for you.A.has bought B.had bought C.bought D.will buy6、Could you help me move the table to teachers` office.( A )A.With pleasure B.My pleasure C.For pleasure D.At your pleasure7、We are going to the zoo by bus on Tuesday aftermoon. Will you go with us( B )meet us there?A.when B.or C.and D.then8、Jak loves sport. He is often seen( B )basketball on the school.A.play B.playing C.plays D.to play9、Look! Here( C )the bus.A.is coming B.came C.comes D.will come
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題2460-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-09 12:11:4214、在規(guī)定時間內(nèi)個體產(chǎn)生不同觀念的數(shù)量，表示的是創(chuàng)造性的____特征。在規(guī)定時間內(nèi)產(chǎn)生不同觀念類別的數(shù)量，表示的則是創(chuàng)造性的____特征。15、高智商是高創(chuàng)造性的____條件，而非____條件。16、從智力與創(chuàng)造性關(guān)系來看，低智商的人____;高智商的人____ ;低創(chuàng)造性的人智商水平____;高創(chuàng)造性者____。三、問答題1、簡答問題解決的概念及基本特征。2、簡答影響問題解決的主要因素。3、試述在教學(xué)中如何提高學(xué)生解決問題的能力。4、簡答智力與創(chuàng)造性的關(guān)系。5、簡答個性與創(chuàng)造性的關(guān)系。(簡答高創(chuàng)造性者的個性特征)6、試述創(chuàng)造性的培養(yǎng)。(聯(lián)系實際談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性)7、試述影響創(chuàng)造性的因素。
