2018年公務(wù)考試判斷推理的學(xué)習(xí)入門方法
軍隊(duì)文職考試考試當(dāng)中，崗位能力共分為常識(shí)判斷(20個(gè)題)、言語理解和表達(dá)(40題)、判斷推理(40個(gè)題)、數(shù)量關(guān)系(15題)、資料分析(20題)五大部分。判斷推理主要測查考生對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。它主要包括圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷四種題型，每種題型難度不一，復(fù)習(xí)備考時(shí)的方式也是不一樣的。下面圖圖就帶領(lǐng)大家分別看看判斷推理的每個(gè)小模塊應(yīng)該如何復(fù)習(xí)備考? 1、圖形推理難度★★★★☆ 圖形推理要求考生從已知圖形的排列方式中，找出圖形排列的規(guī)律。它的出題形式主要有一條式、兩段式、九宮格、分組分類四種，所使用的圖形主要是點(diǎn)、線、角、面、素及其組合。
由于規(guī)律復(fù)雜多變，且有不同考點(diǎn)之間有相互交叉考察，所以這部分要想拿高分，需要備考者必須認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一下圖形的常考規(guī)律，然后進(jìn)行大量練習(xí)，才能提高速度與準(zhǔn)確率。 2、定義判斷難度★★☆☆☆ 定義判斷主要考查考生運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷的能力，題目中一般會(huì)先給出一個(gè)或多個(gè)概念的定義，要求考生根據(jù)題干中給出的定義，從備選項(xiàng)中選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的典型事物或行為。這一類題目普遍難度不大，但是在考試當(dāng)中，要想保證用時(shí)少、正確率高，就不能一個(gè)字一個(gè)字地?fù)浮＝忸}時(shí)需要注意兩點(diǎn)：(1)緊扣題目中定義，尤其是其中的一些關(guān)鍵詞。標(biāo)出這些關(guān)鍵詞后再閱讀選項(xiàng)，一一對(duì)應(yīng)看該事例是否符合定義中的規(guī)定。(2)不要憑借自己已有的概念去衡量選項(xiàng)，特別是當(dāng)考察定義與日常認(rèn)知之間存在差異時(shí)，應(yīng)以題目為準(zhǔn)。
但是，這種題目考察的邏輯關(guān)系種類繁多，有時(shí)很難快速判斷是哪種關(guān)系。這就需要考生提前把?？嫉倪壿嬯P(guān)系進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，掌握其中的規(guī)律。其中較常見的關(guān)系有因果、象征、對(duì)應(yīng)、種屬、并列等十多種。解題注意事項(xiàng)：盡可能多地了解詞語間的邏輯關(guān)系，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行依次分析，找出最符合要求的即正確答案。正確答案的特點(diǎn)一定是與題干詞語有最多共性，以及在本質(zhì)屬性上最為相似的備選項(xiàng)。 4、邏輯判斷難度★★★★☆ 邏輯判斷的題目一般會(huì)先給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求考生根據(jù)這段陳述，運(yùn)用一定的邏輯推論，選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＿@類題目解題時(shí)，由于要運(yùn)用到一些專業(yè)的邏輯學(xué)知識(shí)，所以被普遍認(rèn)為是比較難的題目，但同時(shí)也是判斷推理模塊所占分值最大的題目。
知己知彼，百戰(zhàn)百勝。預(yù)祝廣大考生2018軍隊(duì)文職人員招聘旗開得勝，馬到成功!
2018河南軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力指導(dǎo)：利用同余特性巧解不定方程
軍隊(duì)文職招聘數(shù)量關(guān)系這部分題目，往往被考生放棄或者全蒙一個(gè)選項(xiàng)。其實(shí)這部分的分值是比較高的，也是能夠拉開考生之間分?jǐn)?shù)差距的，專家建議大家在備考的時(shí)候，仍然需要夯實(shí)數(shù)論基礎(chǔ)，熟練掌握解題思想。余數(shù)問題是數(shù)量關(guān)系中比較重要的基礎(chǔ)知識(shí)，除了中國剩余定理以外，同余特性也常常被用來解決各種題目。一組不同的正整數(shù)除以同一個(gè)正整數(shù)所得余數(shù)相同，則稱這一組叫同余類。根據(jù)同余特性，我們可以得到：余數(shù)的和差能夠決定和差運(yùn)算的余數(shù);余數(shù)的乘積能夠決定乘積運(yùn)算的余數(shù);余數(shù)的冪能夠決定冪次方運(yùn)算的余數(shù)。通俗地講，就是計(jì)算余數(shù)問題可以改變原來的運(yùn)算順序，先分別求出每一個(gè)部分的余數(shù)，再將余數(shù)進(jìn)行相應(yīng)的運(yùn)算。利用同余特性，可以巧妙地解決不定方程這一類復(fù)雜的題目。例：，已知a，b為正整數(shù)，則a的值是?A.1B.2C.6D.7紅師解析：此題就屬于不定方程的題目，未知量個(gè)數(shù)多于方程個(gè)數(shù)。為了求出a的取值，可以從余數(shù)角度出發(fā)，先把b的部分的余數(shù)變成0，則發(fā)現(xiàn)4b除以2余0,25除以2余1,根據(jù)同余特性，3a除以2余1,;3除以2余1，根據(jù)余數(shù)的乘積決定乘積的余數(shù)，則a除以2余1，先把B、C選項(xiàng)排除掉。代入A發(fā)現(xiàn)，得到b不是正整數(shù)，所以答案選D。例：，已知a，b為正整數(shù)，且ab，則a-b=()。A.2B.3C.4D.5紅師解析：兩個(gè)未知數(shù)一個(gè)方程，屬于不定方程的題目。為了湊出a-b，將原式寫成：7(a-b)+15b=111，考慮各個(gè)部分的余數(shù)，令b這一部分的余數(shù)為0，可以先除以b前面的系數(shù)與結(jié)果的最大公約數(shù)，即為：3。那么15b除以3余0,111除以3余0,7(a-b)除以3余0;根據(jù)同余特性，(a-b)除以3余0，答案選B。中，經(jīng)常會(huì)考到不定方程的應(yīng)用題，考生們可以多熟悉同余特性的方法，把這種看似復(fù)雜的題目，輕輕松松地做出來，為整體軍隊(duì)文職招聘贏得更多的分?jǐn)?shù)。
2018新疆軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力技巧：你還在用橡皮做折紙盒嗎？OUT了！
圖形推理中的折拆紙盒是國考必考題型，偶爾年份會(huì)考察兩道題目。對(duì)于這部分題目有的考生說我沒有空間想象力我放棄了，有的考生說我考試的時(shí)候就直接畫橡皮吧!我想告訴打算放棄這個(gè)題目的考生們：軍隊(duì)文職招考考試分分必爭，你一定不能放棄任何一道題目。我想告訴畫橡皮的考生們還在用這種方法解決折紙盒，那么你OUT了!下面中公教育專家我就給考生講一個(gè)簡單易懂的折紙盒方法。折拆紙盒做題步驟如下：一、確定相對(duì)面第一步我們要通過相對(duì)面的性質(zhì)去排除一些明顯不符合的選項(xiàng)。通常情況下通過對(duì)立面我們是能夠排除1到2個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)的。那么接下來我們就講解一下如何通過對(duì)立面去排除選項(xiàng)。1.性質(zhì)：相對(duì)面不相鄰。在平面圖形中是相對(duì)面的兩個(gè)面在立體圖形中是不能同時(shí)出現(xiàn)。2.方法：中間連續(xù)間隔一行或一列的兩個(gè)面為對(duì)立面。根據(jù)相對(duì)面的性質(zhì)我們可以直接把A、D選項(xiàng)排除。A選項(xiàng)的正面與右側(cè)面在平面圖形中是中間連續(xù)間隔一列的兩個(gè)面，所以兩面為對(duì)立面，這兩個(gè)面是不能同時(shí)被我們看到的，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)的正面與上面在平面圖形中是中間連續(xù)間隔一行的兩個(gè)面，所以也為對(duì)立面，這兩個(gè)面是不能同時(shí)被我們看到的，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。通常到這時(shí)候，考生們會(huì)說對(duì)立面只能排除1到2個(gè)選項(xiàng)，那么剩下的選項(xiàng)我還是會(huì)糾結(jié)呀。那我接下來該怎么辦呀?那么這是第一步排除明顯不符合的選項(xiàng)，第二步我們就要通過相鄰來把剩下不符合的選項(xiàng)排除，最終把正確答案確定。接下來我們就來說說相鄰面的確定方法。二、確定相鄰面1.性質(zhì)：相鄰面的相對(duì)位置不變。2.方法：兩面確定法。1
備戰(zhàn)2018年各省考試崗位能力要這樣做
崗位能力其實(shí)很簡單，只要認(rèn)真學(xué)，學(xué)得透，提分是非常容易的?？v觀各省的考試試卷，不外乎這五種題型：常識(shí)判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、邏輯判斷和資料分析。備考崗位能力建議采用以下步驟。第一、摸底正如一個(gè)手掌伸出來手指有長有短一樣，每個(gè)考生所擅長的科目也是不同的，所以，第一步就是摸底！先拿一套自己要報(bào)考的省份的最近一年或者兩年的試卷，按照考試規(guī)定的時(shí)間做完，找一套比較靠譜的答案對(duì)一下，看看自己的失分點(diǎn)在何處，是馬虎大意還是毫無頭緒的完全不會(huì)。這樣才方便有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)。如果是對(duì)自己不擅長的科目有清楚認(rèn)識(shí)的考生可以直接跳過這一步。第二、分析錯(cuò)誤答案有的考生做完一套卷子，只看對(duì)錯(cuò)，不分析自己選對(duì)或選錯(cuò)的原因。就拿言語理解與表達(dá)中的細(xì)節(jié)推斷題來說，錯(cuò)誤的選項(xiàng)可能是以偏概全，可能是偷換概念，還可能是無中生有。自己當(dāng)初為什么選擇了錯(cuò)誤的選項(xiàng)，想法是什么，正確的選項(xiàng)對(duì)在何處，錯(cuò)誤的選項(xiàng)錯(cuò)在哪里，這些都需要認(rèn)真分析，因?yàn)橥瑯拥念}目可能還會(huì)設(shè)置類似的陷阱。只有知道自己在什么地方摔倒了，才能避免以后重蹈覆轍。強(qiáng)烈建議考生用紙質(zhì)版的真題做練習(xí)，電腦和手機(jī)雖然方便，但練習(xí)效果遠(yuǎn)不如紙質(zhì)版的真題更為真實(shí)和貼近考生的真實(shí)水平，在紙上作答也更能達(dá)到模擬考試的效果。第三、用好錯(cuò)題本建議準(zhǔn)備一個(gè)或者幾個(gè)錯(cuò)題本，把平時(shí)自己不會(huì)的和做錯(cuò)的題目記錄下來，最好按照不同的題型來分別歸類，比如，數(shù)量關(guān)系部分的行程問題、邏輯部分的圖形推理、言語理解與表達(dá)部分的語句排序，類似的題型放到一起，這樣更方便自己的分析比較。并且要記住，錯(cuò)題是給自己看的，要時(shí)常的翻看和思考，而不僅僅是記在本子上。第四、技巧有的考生追問快速答題的技巧，誠然，每種題目都有“投機(jī)取巧”的秒殺法，但是，基本的東西還是要掌握的，就像蓋樓一樣，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是一塊塊的磚瓦，如果缺磚少瓦，又怎么能建設(shè)好一棟完整的大廈？打個(gè)比方，如果考生都不知道復(fù)合增長率是什么，即便告訴你速算公式，你也很難運(yùn)用公式快速的算出答案。
