2016軍隊(duì)文職考試考試備考崗位能力：研究病句中的介詞
軍隊(duì)文職考試之中崗位能力部分涉及的知識(shí)面很廣，很多考題并非是僅僅的需要通過(guò)背誦來(lái)進(jìn)行積累，更多的是看解題技巧以及方法。紅師教育的專家舉例題來(lái)為考生對(duì)此進(jìn)行了詳細(xì)的解讀和剖析，希望考生能夠充分掌握這些總結(jié)的解題思路和解題技巧，在考試之中能夠充分運(yùn)用。 介詞是漢語(yǔ)語(yǔ)法詞類系統(tǒng)中為數(shù)不多，但是意義重要的一類詞。從來(lái)源上看，介詞主要從動(dòng)詞虛化而來(lái)，由于虛化程度不同，跟動(dòng)詞的界線不明確;在句法功能上主要起介引功能，因而與連詞也糾葛不清;句法位置多樣，且沒(méi)有實(shí)在句法意義。 在考試中介詞通常以介詞誤加的形式考察考生對(duì)介詞是否熟悉，例如：
